幼儿园中班“老鹰抓小鸡”游戏活动教案
幼儿园中班“老鹰抓小鸡”游戏活动教案1活动目标:
1.学会用眼睛观察同伴，用左右侧滑步的躲闪法玩老鹰抓小鸡的游戏。
2.遵守游戏中的规则，学会保护自己。
3、勇于挑战，不怕困难，用合作游戏体验* * *的快乐。
4.发展孩子的思维和口头表达能力。
5.培养孩子的观察和比较能力。
活动准备:
经验准备:对老鹰抓小鸡有了初步了解。
材料准备:老鹰头饰，bug，录音磁带，音乐。
活动流程:
首先，热身运动
第二，引入角色扮演，激发兴趣。
(1)展示老鹰头饰，引出游戏。
老师:“孩子们，看谁来了？今天我们要玩一个“老鹰抓小鸡”的游戏。怎么玩？”
(2)介绍游戏规则
老师:“让我们三人一组做这个游戏。一个是母鸡，一个是鸡宝宝，一个是老鹰。母鸡要保护鸡宝宝，鸡宝宝要抓紧母鸡。”
让一群孩子演示小鸡是如何抓住母鸡的。
2、幼儿集体游戏，引导母鸡护鸡，鸡宝宝抱紧母鸡。
(1)孩子可以自由组合，三人一组做游戏。
(2)集体交流。
老师:“你刚才在母鸡妈妈的时候是怎么保护小鸡的？”
幼儿示范，教师引导幼儿观察母鸡如何保护小鸡。
(3)老师和小朋友* * *总结:母鸡要张开双臂保护身后的小鸡，小鸡要拉紧妈妈的衣服，妈妈往哪里跑，小鸡就往哪里跑。眼睛盯着前面的鹰，鹰往同一个地方跑。
3.分组练习，引导孩子侧滑躲避老鹰。
(1)老师和学生一起练习侧滑步。
老师:“用我们刚学的好方法再去三人一组试一试，看母鸡妈妈能不能保护小鸡？”
(2)幼儿再次玩游戏，在游戏中引导幼儿用眼睛观察鹰的运动方向。
(3)小朋友交流抓鸡的好方法。
老师:“母鸡掌握了好本领，那么我们老鹰有什么好办法可以快速抓到小鸡呢？”
引导孩子相互交流。
(4)五人一组做游戏，鼓励老鹰想办法抓小鸡。
三、活动结束
1，评价:表扬在活动中努力思考的孩子。
2、放松活动:听音乐，重点放松腿部。
一班“老鹰抓小鸡”健康躲闪活动总结。
这个星期，我们有一个健康的道奇活动“老鹰抓小鸡”，所有的孩子都很感兴趣。在之前的体育游戏中，孩子已经具备了躲躲的运动技能，已经懂得了躲躲。这次主要是展示在游戏进行的时候，孩子必须用各种方法控制身体的各个部位来躲避老鹰的入侵，能够用左右侧滑的脚步来躲避老鹰，紧跟在母鸡妈妈身后，防止老鹰从后面抓到你。还有之前的体育游戏《狼来了》，在郑老师的带领下，孩子们玩得不亦乐乎。他们能够按照老师的要求主动躲避和保护自己。例如，孩子们不得不蹲下、跳跃和扭动身体来躲避狼的攻击。躲避到安全的地方。这对我们班孩子身体控制能力的提高起到了很大的作用。
游戏结束后，我们老师还组织孩子们进行了交谈，让他们谈谈自己在这两个游戏中的感受，让孩子们在体验游戏乐趣的同时，也知道自己学到了一些自我保护的知识。让孩子知道遇到坏人或危险的事情如何躲闪，如何更好地保护自己，从而加强孩子的自我保护意识。
在今后的教学中，我们将继续加强健康安全教育，让孩子们更多地了解健康安全知识，更好地保护自己。
教学反思:
1，中学生是儿童身心发展的重要时期，有他独特的年龄特征:意向行为开始发展，儿童体力明显增强，在活动中学会交流，动作发展更加完美。这些都说明这个时期的孩子更需要老师的引导。
2.对活动过程的反思:
(1)反思孩子的发展，大部分孩子都能积极参与活动，极少数不配合。教师应关注他们，培养他们对活动的兴趣，改变他们孤僻的倾向。
(2)反思教师专业发展，我对班里的孩子比较了解，对他们的性格特点和学习特点了如指掌。所以，我可以用最少的支持促进孩子最大限度的发展。
(3)师幼互动反思，个别孩子听不懂老师的指令，我就不厌其烦地给他们讲解、示范，让他们听懂我的指令，活动才能顺利进行。
3.对活动效果的评估。孩子们对整个活动的参与度较高，但对于一些正在快速发展的孩子来说，活动相对简单，所以单个孩子的参与度不高，在以后的活动中要充分考虑这一点，促进孩子的全面和谐发展。
4.如果再上这个课，我会更仔细地考虑活动的方方面面。
幼儿园中二班游戏活动教案“老鹰抓小鸡”活动目标:
1，练习走、跑、跳、钻等动作，发展孩子的身体素质。
2.提高孩子的反应能力和身体回避能力。
3.增强合作精神，增强竞争意识。
4.感受运动的快乐，愉悦身心。
活动准备:
一个母鸡头饰，七个小鸡宝宝头饰和一个老鹰头饰。
活动流程:
1.老师和孩子一起来橡胶地板上玩，防止孩子摔倒。
2.老师介绍了游戏的规则和玩法:一个要做老鹰，一个要做母鸡妈妈，其余的小朋友要做母鸡妈妈后面的小鸡。
老师:小鸡弓着背，昂着头，听着或看着母鸡的指令，左右移动，防止老鹰抓到后面的那些小鸡。
3.孩子们成群结队地玩游戏。一个孩子戴着老鹰头饰假装老鹰，一个孩子扮演母鸡妈妈，另外6-7个孩子是小鸡。提醒孩子注意安全，跑步时向前看，不要碰到其他孩子或摔倒。
4.一旦老鹰突破了母鸡妈妈的防线，它就抓住了最后面的鸡，依次抓住了所有的鸡，就算老鹰赢了，然后孩子们开始重新选举老鹰和母鸡妈妈，重新开始。
玩活动的新方式:
通过增加“救鸡”的活动，母鸡妈妈和小鸡们可以在老鹰睡觉的时候把抓到的鸡救出来。玩法:老鹰每天会午睡，小朋友一起数1-10(或者1-20，可以锻炼小朋友的数学思维能力)，老鹰会醒来，小朋友还没数完就把小鸡救出来了。
教学反思:
在这个班级里，孩子们积极参与，兴趣浓厚，完全沉浸在自己的角色中，表现出独立探索的精神，乐于合作，挑战自我。通过游戏，孩子们快速奔跑的能力得到锻炼，他们学会了躲闪。也培养了孩子遵守游戏规则的意识和安全意识。民间体育游戏已经成为培养孩子兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。