新手妈妈——婴儿和他们的看护者(一)
《婴幼儿及其看护人》这本书更倾向于早教工作者的专业指南书，新手妈妈可以从中学习，有所收获。
婴幼儿分为四个阶段:天生会走路的婴儿；蹒跚学步的孩子是年幼的蹒跚学步的孩子；2-3岁是学步年龄较大的；3-5岁是学龄前儿童。
关系是婴儿护理领域的关键词，它是从婴儿和成人之间的互动发展而来的。婴儿护理中的3R互动与其最终形成密切相关。3R互动指的是:尊重、回应和互惠或双向。
昨天和表妹做了一个视频，她家宝宝刚满月。奶奶带他去洗澡，刚洗完，就带他进来了。奶奶把他放在床上，一言不发地给他擦干净，给他扑粉，换尿布。在这个过程中，宝宝很乖，很安静，偶尔踢踢自己的脚以示抗议。总的来说，他很合作。
不禁想起书中提到的十大尊重原则:
1.让婴儿参与他们感兴趣的活动。
比如换尿布的时候，要把婴儿当成大人，跟他们说话，告诉他们我们要做什么，让他们参与进来，而不是用玩具分散他们的注意力。
2.确保优质时间
有目的的质量时间是换尿布、喂食、洗澡、穿衣等。在此期间，护理人员会关注孩子，并要求他们做出相应的反应。
B.非目的性优质时间是指看护者完全陪伴孩子，而不指挥孩子的行为。比如就坐在宝宝旁边，随时回应。
3.了解孩子独特的沟通方式，教给他们我的沟通方式。
当我们与孩子交流时，我们必须保持语言和非语言交流的方式一致。
4.投入时间和精力去培养一个完整的人
在关注儿童认知发展的同时，也不能忽视儿童的生理、社会和情感发展。孩子的智力发展依赖于日常生活、人际关系、生活经验、玩耍以及换尿布、如厕训练、喂食等琐事。
5.把婴幼儿当成值得尊重的人。
孩子遇到问题，照顾者要多问少帮，不要分散他的注意力。尊重孩子的情绪和他们的表达，照顾者给予孩子很大的支持，没有盲目地表现出同情，没有用太多充满爱的动作或玩具分散注意力，这有助于孩子注意自己的情绪变化，学会诚实地表达自己的感受。
6.诚实地向孩子表达自己的真实感受。
7.教孩子树立榜样。
8.将问题视为学习的机会，让婴儿尝试自己解决问题。
9.教会相信能建立一种安全感。
父母离开的时候，坦诚的和孩子说再见，而不是哄孩子，让孩子知道自己有表达负面情绪的权利。
10.关注孩子每个阶段的发展质量。
照顾者要及时回应孩子的需求，让孩子更有安全感，鼓励孩子做力所能及的事情。
小贴士: