幼师专业有哪些科目？

幼儿保健课程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动设计与指导、教师英语口语、幼儿歌唱、幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼儿教师听话与说话、幼儿手工等。该专业毕业生主要从事各类幼儿园的学前教育工作，也可以在企业从事公关礼仪、计算机文字处理等工作。

⑵幼师专业主要学习哪些课程？

主要课程有:幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工艺等。学生毕业后可从事幼儿园及早教机构教师、营养师、幼教导师、学前教育管理及研究人员，以及与学前教育相关的表演、主持、礼仪、儿童动画设计、教具制作等工作。

(3)幼师专业主要学习哪些科目，有哪些课程？

学前教育是学前教育的重要内容之一，是构成学前教育科学体系的一部分。儿童是人生中智力发展的基本阶段，也是发展最快的时期。适当而正确的学前教育对孩子的智力和未来的发展起着很大的作用。超常儿童的形成和发展都与恰当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的训练过程。儿童教育从出生开始。对0-3岁孩子的教育叫幼儿教育，对3-6岁孩子的教育叫学前教育。本文主要研究托儿所和幼儿园教育，对家庭教育和社会教育也有一定的教育指导作用。托儿所和幼儿园的家庭社会教育在教育目标、任务和原则上基本相同。本专业培养具有学前教育专业知识并能在幼儿园从事教研工作的教师、学前教育管理人员及其他相关机构的教研人才。本专业学生主要学习学前教育的基础理论和知识，接受学前教育技能的基本训练，具备在幼儿园开展保育、教育和研究的基本能力。

毕业生应具备以下知识和能力:

1.掌握学前教育、幼儿心理学、幼儿园课程设计与实施、幼儿教育研究方法的基本理论和知识；

2.掌握观察分析孩子的基本能力和关心教育孩子的技能；

3.具备编制具体教育计划和实施方案的初步能力；

4.熟悉国家和地方关于幼儿教育的方针、政策和法规；

5.了解学前教育理论的发展；

6.掌握文献检索和资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主要学科:教育学、心理学、卫生学、生理学、神经生理学、营养学、钢琴、舞蹈、绘画艺术、人类学、社会学、生态学、遗传学、伦理学、语言学等学科密切相关。

主要课程:教育学、教育史、教育学导论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健、幼儿教育研究方法、教育统计学、人体解剖生理学、博弈论、教师口语等。

主要实践教学环节:包括幼儿园知识、实践、幼师实习、教育调查、社会调查，一般安排6-8周(60天左右)；第六学期期末组织试讲，第七学期实习，考普通话证作为学前教师资格证。此外，部分地区由于环境特殊，还根据国家或地方政策安排学生到偏远地区支教(支教3-4个月或一学期，含实习)。

学习时间:四年

授予的学位:教育学学士。

(4)幼师学什么课程？

舞蹈各种名家来舞蹈音乐来源各种古典音乐、美术、书法语言、幼儿故事表演、大学语文、数学生物化学、大学英语幼儿童谣、儿童心理学、儿童健康教育、儿童科学教育、综合素质教学知识、儿童护理知识、儿童安全教育、幼儿园的环境创设、幼师的职业道德与素养、幼儿的科学制作、文学素养都差不多，反正都是关于幼儿天赋的学习。

5]幼师专业是什么课程？

幼儿保健课程、幼儿心理学、幼儿教育概论、幼儿园教育活动设计与指导、教师英语口语、唱回幼儿、回答幼儿绘画、幼儿舞蹈、幼儿教师听话与说话、幼儿手工艺等。

该专业毕业生主要从事各类幼儿园的学前教育工作，也可以在企业从事公关礼仪、计算机文字处理等工作。

【6】幼师专业课有哪些？

一般来说，大部分幼儿教师来自幼儿师范院校。学非师范专业的，先考教师资格证、普通话等级证书等课程，还有儿童心理学、教育学。不过幼儿园中，私立幼儿园比较受欢迎，就业资质也不一样，要根据自己的目标来选择，不要盲目申请。可以考虑双语学前教育。你不擅长学习英语吗？有的幼儿园不需要幼师资格证，但是你可以有师范专科证书。

幼师专业课程有哪些？

幼儿教育、幼儿心理学、幼儿卫生学、艺术教学法、科学教学法、语言教学法、数学教学法、音乐教学法、体育教学法、游戏学、舞蹈、钢琴、声乐、幼儿舞蹈编曲、儿歌(双手弹奏)、儿童文学、普通话、幼儿园工作规则等。

最基础的有婴儿教育，婴儿心理学，婴儿卫生学。

职业中专幼师专业课有哪些？

1，专业课有:

专业理论课程:学前心理学、学前教育；儿童文学。

专业技能课程:音乐、美术、舞蹈、教师口语、婴幼儿护理；幼儿园活动指导，音乐，美术，舞蹈。

2.培训目标:

逐步发展学前教育行业的职业道德。加强基础文化课的学习，进一步学习弹、唱、跳、画、说等基本技能，深入了解学前心理学、学前教育等基础知识，初步掌握对婴幼儿的养护技能。

熟练运用学前教育理论知识和音乐、舞蹈、美术设计等专业技能进行学前教育五个领域的教学设计，熟练撰写教案、计划等行业常用的实用文章，具备实施教学设计的能力。

有意识地收集和处理各行业前沿信息的能力，为在职学习打下基础。发扬拼搏精神，具备合格学前教育工作者的基本素养。

(8)幼师有哪些科目进行延伸阅读？

幼师专业学生应具备的素质:

1，执着的进取精神

幼儿园的日常工作琐碎平凡，情况复杂多变。有时候孩子的行为是不正确的，有时候孩子的生活需要老师特别的关心。在如此繁重的工作下，很多老师难免会有烦躁的情绪，这种情绪会传递给敏感的孩子，让他们感到焦虑。

因此，教师要对幼儿教育的特点有正确的认识，做好充分的准备，有坚定的信念，保持执着的进取精神。

2.自信和自尊

自信和自尊是现代人应该具备的人格特征。一个对工作没有信心，消极懈怠的人，是做不好工作的。幼儿教师充满自信和自尊，在处理问题时也表现出自信，会感染孩子，为孩子树立良好的模仿榜样。

3.良好的形象

孩子虽然小，但也喜欢好的形象。孩子会说“陈老师真漂亮，跟她妈妈一样”。在他们幼小的心灵中，老师无所不知，在他们眼中形象极其高大。老师是孩子学习的榜样，是敬佩和崇拜的对象，老师的位置往往在家长之前。

所以老师要特别严格要求自己，一言一行都会给孩子留下深刻的印象。孩子们喜欢大方、友好、活泼、穿着得体的老师，所以老师要注意他们的外表和举止。

4.爱和童心

老师不仅要爱漂亮的孩子，也要爱长相普通甚至丑陋有缺陷的孩子；不仅爱聪明的孩子，也爱发育慢甚至慢的孩子；不仅是听话的孩子，还有调皮捣蛋甚至有很多问题行为的孩子；不仅爱家境富裕、社会地位高的孩子，也爱平民，甚至穷人家的孩子。

幼师专业主要考哪些科目？

幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、幼儿文学、幼儿教师口语、幼儿教育史、幼儿语言权利教育、幼儿健康教育、幼儿科学教育、幼儿社会教育、幼儿艺术教育、幼儿园环境创设、音乐、舞蹈、钢琴、美术、手工艺等。学生毕业后可从事幼儿园及早教机构教师、营养师、幼教导师、学前教育管理及研究人员，以及与学前教育相关的表演、主持、礼仪、儿童动画设计、教具制作等工作。帮我领养吧。谢谢你。