早教应该早到什么程度？
很多家长非常重视对宝宝的教育，所以在宝宝小的时候就开始早教，但是有些宝宝小的时候并不是开始早教的最佳时机，那么早教应该早到什么程度呢？跟我一起来看看吧。
早教应该多早1 0~2个月？
这个阶段的孩子虽然小，但是需要锻炼视力、听力、触觉。家长可以准备黑白卡片给孩子看，因为此时孩子的视野是黑白的。另外，最好准备一个红球，每天在孩子面前移动，达到训练的目的。
如果是在听，可以准备一个铃铛，让孩子找到声音的来源。一个月后，要观察孩子的拳头是否伸展开。如果没有，要帮他们抓，给他们不同的玩具，比如毛绒公仔，硅胶玩具，让他们感受不同的触动。
3个月
这个月的重点是翻身，这是孩子的大动作，发育是否达标，占了很大的分量。可以先教宝宝侧卧，然后慢慢翻身。
如果孩子学了，家长要准备围栏，会翻身的宝宝就不会像以前那样老老实实睡觉了。
早教应该早到什么程度？三个月还是六个月？宝宝早期教育的最佳时机
初入早教的家长可能不会做早教，推荐到微信官方账号，一个“早教学校”，获取全套早教课程，让宝宝在家就能科学做早教。
4~6个月
这几个月非常重要。很多孩子已经开始在这里添加辅食，有的已经开始长牙。家长不仅要锻炼咀嚼能力，还要注意营养的搭配。
随着出牙期的来临，口语的练习慢慢提上日程。平时一定要多和孩子沟通。如果我们没空，就给孩子准备一个早教机听儿歌，效果也很好。
7~9个月
抓爬能力是这个阶段的重点。如果孩子在吃辅食时有拿勺子的冲动，不要阻止他们，甚至可以让他们试着抓起食物放进嘴里，这样不仅可以提高他们对食物的兴趣，还可以锻炼他们纤细的手指。
另外就是关于9个月左右的爬行动作，为后面学走路打下基础。家长不要忘了准备登山垫，既不会伤到宝宝，还能起到防滑的作用。
9~12个月
以上基础打好了，那么这几个月的事情就水到渠成了。无论是说话还是走路，都可以轻松实现。
这个阶段的早教主要以睡前故事为主，一是提高孩子的语言能力，二是加强孩子的想象力，为后期做准备。
早期教育的全过程一般持续到6岁，后期会有更多的课程，比如语言能力(外语)、手指精细动作(钢琴学习)、运动能力(滑轮游泳等。).父母可以说是目中无人，影响深远，不要觉得麻烦。
宝宝早期教育的最佳时机
根据科学研究，婴儿的大脑从出生起就为早期教育做了令人惊讶的准备。早期教育可以为宝宝的一生打下基础，新手父母从宝宝出生就应该有早期教育的意识。
婴儿是早期教育的重要时期。
专家研究表明，婴儿出生时，脑重300~390克；1岁，900 ~ 950g3岁时，1011 ~ 1040克。14岁，相当于成人水平的1350~ 1400克。我们可以清楚地看到，在第一年，大脑重量的发育是最快的，增加了600克，这说明婴儿教育比儿童教育更重要，所以妈妈们抓住这个时期对宝宝进行早期教育就显得尤为重要。
早期教育不是“徒劳的”
周围的妈妈都有这样的顾虑:宝宝这么小就早教，宝宝根本听不懂。它会对牛弹琴吗？著名早教专家杨坚说:早期教育是潜意识教育，学习知识不可能立竿见影，而是要在人生的发展中慢慢显现出长期的效果。在他看来，0~ 3岁的早期教育绝不是浪费时间。
玛丽亚。蒙台梭利曾说:“孩子错过了成长的敏感期，就像织毛衣时漏了一针，难以补救。
最重要的早教就是父母多陪陪。
在生命的第一年，婴儿最重要的任务之一是建立安全感。在建立良好安全感的基础上，宝宝会自发地进行探索行为。所以，父母耐心、充满爱心的陪伴，才是这个时候最适合宝宝的早期教育。只要做到了这一点，宝宝自然会进入下一个发展阶段。
婴儿早教游戏的重要性
初入早教的家长可能不会做早教，推荐到微信官方账号，一个“早教学校”，获取全套早教课程，让宝宝在家就能科学做早教。
宝宝早教游戏有其一定的重要性和价值。如果选择符合孩子的发展阶段，就能起到家长期待的效果。
在宝宝发展的早期，早教游戏的内容应侧重于视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等感官。
让宝宝看环境中明亮的物体，听轻柔的音乐，闻公园里的花香，摸不同材质的玩偶，品尝美味的食物。
一旦宝宝的身体机能得到拓展，宝宝的早教游戏也要开始转化为以身体动作为主的活动。
从抓握爬行的手到伸展四肢，只要能诱导婴儿移动他们的小身体，他们的大脑就能不断地接收和连接环境给予的刺激。
接下来，随着年龄的增长，宝宝的能力会更加复杂。这时候家长要重点关注宝宝的言语、社交、情感、想象力和创造力、独立性和解决问题的能力，为孩子以后的学习打下稳定的基础。
玩游戏一定要好玩，而且要在合适的时间。当父母有了正确的方向和方法，就能创造出最高的游戏价值。
婴儿早教游戏的十大好处
1，对宝宝的认知、社交、身体发育都有帮助。
2.加强神经系统的联系。
3.提高专注力、持久性和记忆力。
4.提供安全感
5.稳定亲子关系
6.建立自信
7.发展成自我概念。
8、快乐、积极的情绪
9、适当泄压管道
10，增加学习的动力
早教玩具对婴儿的好处
1，开发思维
鼓励幼儿积极进行思维、想象等活动，并通过手或身体的其他活动表现出来:如幼儿要构思、想象、选择材料，以达到既定的目标；手工组装时，要双手并用，脑并用。
孩子在使用玩具时会遇到一些困难。这些困难需要他们靠自己的力量去克服，坚持完成任务，从而培养出克服困难、奋发向上的优秀品质。
2.丰富联想的小世界
如医院玩具，娃娃的玩具能唤起孩子对医院和家庭的联想，能鼓励孩子进行创造性的角色游戏；
一些劳动工具的玩具可以让孩子做植树、挖河、建筑等模拟劳动。
有些玩具是专门用于思维训练的，如各种棋类、智力玩具等，可以提高孩子的分析、综合、比较、判断、推理能力，培养思维深度、灵活性和敏捷性。
3、调动宝宝的积极性
儿童的身心发展是在活动中实现的。玩具可以随意供孩子玩耍、操纵和自由使用，符合孩子的心理爱好和能力水平。
可以满足他们的活动需求，提高他们的积极性。比如孩子会很自然地骑上摇马玩具，来回摇摆，既满足了他们活动的要求，又让他们有了积极快乐的心情，长时间玩也不会腻。
另一个例子是洋娃娃玩具，它可以使孩子们做各种各样的活动。各个年龄段的孩子都根据自己的生活经历用娃娃做游戏，游戏可以从简单到复杂。
4.增强感性认识
玩具具有形象直观的特点，孩子可以摸、拿、听、吹、看，有利于各种感官的训练。
如五彩塔、吹塑玩具、各种玩偶、玩具动物等，有利于视觉训练；
八音熊、小钢琴、铃鼓、小鱼叉等。可以训练听力；积木、塑料片和结构模型可以发展空间感知；
各种拼图、镶嵌玩具、软塑玩具等。可以锻炼触觉；拉鸭车、手推车、三轮车、双轮车也有助于运动能力的发展。
玩具不仅能丰富孩子的感性认识，还有助于巩固他们在生活中的印象。当孩子没有广泛接触现实生活时，他们是通过玩具认识世界的。
5.培养集体荣誉感
有些玩具需要孩子们一起使用。如电话玩具，电话上要有双方，甚至有传呼机，可以帮助孩子了解学习生活经历，练习与同伴的合作。
再比如长绳玩具，需要很多小朋友集体使用。在长绳跳跃游戏中，孩子们互相协调动作，增强集体观念。
早教应该早到什么程度？2什么是早教？
早期教育，广义上是指从出生到小学前阶段的教育，狭义上主要是指上述阶段的早期学习。一些国家提前开始学习阅读、写作和计算，提前开始正规教育的讨论和实验。但是其他人认为早期教育应该集中在开发智力上。另一些人认为，早期教育应该扩展到母亲出生前的产前教育。其中“身体素质、智力、心理能力三维均衡发展”理论最为科学。基于5万个儿童成长基准数据，提炼出9个儿童成长目标:安全感、意志力、目的感、注意力、记忆力、思维能力、平衡性、力量和速度。
我能从早教中学到什么？
1，课程内容可以作为教育指导。
没有接触过早教班的家长，会认为早教是一种严肃的“上课学习”，担心给孩子太大压力。但其实早教的内容其实很丰富。涉及社交、精细动作、大动作、益智游戏、亲子游戏、音乐欣赏等等。尤其是益智类游戏，有些是我家里想不到的。即使在网上查一些游戏，对宝宝来说，要么太简单，要么太难，也不系统。对于家长来说，上课后会有“工作指导”。课才1小时，家长还得在家复习。课后，宝宝什么年龄该知道什么，该学什么，目的很明确。
2.可以为入园打下基础。
你会发现，很多上过幼儿班的孩子，在进入幼儿园的时候，都是比较独立，适应能力也比较强的。因为在早教课上，宝宝已经习惯了和陌生的大人和同龄的宝宝相处，提前接触集体生活，通过早教课，宝宝会学到一些规矩，比如上课坐好，怎么介绍自己，玩具拿哪里放回哪里等等。
3.激发宝宝的努力
和同龄的孩子接触，会对宝宝不足的地方产生“刺激”作用。比如宝宝学走路的时候，因为怕摔跤而不敢走路，但是看到很多同龄的孩子会走路，就特别想和他们一样走几步，这对于宝宝来说已经是质的飞跃了。
4.让你的宝宝更快乐
蒙特梭利班提倡孩子自己动手，比如做包子，包饺子，打鸡蛋。关键是要让他们尝到自己的劳动成果，这正是孩子想要的。大人不用担心他们把家里的厨房弄脏，甚至烫伤自己。而是在特定的环境下，与父母，与同龄的孩子合作互动。
5、宝宝的性格和能力有所提高。
很多家长反映早期教育改变了孩子的性格。孩子愿意主动和别人打招呼。他们要的不再是让妈妈告诉老师，而是自己去问老师。开始变得独立，喜欢与人交往，有了小领导的架势。
选择早教中心需要注意什么？
能力
选择早教中心时，师资水平是最重要的标准之一。专家指出，一场讲座或一本书不能解决问题。因为中心的老师是教家长和孩子的，所以老师的水平很重要。专业的事情应该由专业的人来做，所以每个早教机构都聘请了专家来做自己中心的顾问，参与中心老师的培训和教学指导。
家长在和老师接触的时候，只要问几个专业的问题，或者就孩子目前发展的特点进行交流，就会考验老师的水平。同时也要调查早教中心对宝宝的关爱程度，工作人员是否对孩子有爱心。
课程设计
可以和老师聊聊，问问老师这个月大孩子的教学内容和安排，考察一下课程安排是否考虑了孩子个性化发展的需要，是否适合孩子的月大发展。课程安排要有一致性，由浅入深，随着孩子的成长，有针对孩子年龄的专门课程。同时，家长也要了解孩子，选择符合孩子个性发展的单一特色课程，选择有针对性的班级，挖掘孩子的潜力。
常规活动
一个好的早教机构应该能够定期为孩子举办聚会，给孩子提供展示自己的舞台，给孩子参加集体活动的机会，让孩子得到家庭之外的沟通训练。大的表演机会也能培养孩子的自信心。还要创造机会让家长和早教专家交流，向专家提出育儿中遇到的问题，得到专业的解答。
价格合理
其实早教机构的价格要适中，要考虑家庭的承受能力。越贵越好，只要适合我们孩子就最好。关注早教中心是否有优惠活动，优惠期间报名，可以省一部分学费。
便利的交通
上早教班的孩子都比较小。如果路途较远，会在路上消耗孩子太多体力，影响上课效果。同等条件下，要选择离家比较近的早教机构。如果有车接送宝宝就更好了，避免了冷热的折磨。