幼儿园大班半天活动策划方案
幼儿园大班半日活动策划方案1一、活动目的:
1.增进老师和家长的沟通，向家长宣传新的教育和孩子的理念，让家长了解孩子在园的生活和学习情况；了解幼儿园的教育工作，能够积极配合，实现家园互动。
2.立足幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射功能，争取社会各界的大力支持，实现幼儿园的管理目标，协调幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推动我园素质教育的发展。
3.让孩子愿意和同龄人、父母一起参与游戏活动，从而增进家庭和亲子感情。和父母、同龄人一起感受活动的乐趣。
4.培养孩子大胆的个性，敢于在大家面前大胆的表达自己，表达自己的创造性思维和能力。
二、活动目的:幸福家园，健康和谐。
三。活动要求:
1.在半天活动的设计和安排上，老师要尽量考虑生活环节的合理化和孩子的年龄特点和兴趣，让孩子学得轻松，玩得开心。
2、在具体的教学中，教师必须重视一切，让每个孩子都有说话或操作的机会，让家长看到孩子在幼儿园的正常表现。
3.在活动的设计上，我们提倡亲子活动，让家长参与到活动中来。
4.活动结束后，教师要有意识地要求家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决困难，让我们的家长开放日活动真正成为幼儿园与家庭的合作活动。
5.亲子运动会应根据照片中各年龄段儿童的特点设计，每年不少于3项运动。
四、活动准备:
1.各班教学展示内容设置:6月9日165438+，将教学计划初稿连同本班半天开放活动计划一并提交。
初级班:亲子教学，选修科目有:健康、社会、艺术。
小班:选修科目有:语文、健康、社会、艺术，设计为亲子活动。
中大班:五大区内容自选，需要亲子参与。
2、加强幼儿区域活动材料和活动指导，每个班级至少划分四个区域组织幼儿区域活动。
3、做好早操、早操表演准备，加强早操练习，整齐、有力、有序进退。
4.做好患儿生活各方面处理能力的学习和指导，保育员做好卫生、消毒和保健工作。
5.亲子运动项目的确定，场地的布置和划分，游戏玩法和规则的制定，张贴和告知家长等。
6.邀请函、家长反馈表、签到表、评估表等。
7、活动海报、横幅等。
动词 （verb的缩写）活动的具体过程:
1，7: 50 ~ 8: 00，儿童入园，上午领取。
2.早上8点到8点20分的活动。
3.8:30-9:00儿童早操。
4.9点至9点20分提供儿童小吃
5.9:30-10:00集中授课演示。
6.10: 00 ~ 11: 30家庭趣味亲子游戏
7、11: 40 ~ 12: 20儿童午餐
幼儿园二班活动区半天活动策划方案(8: 00-9: 00)
活动目标:
1，能在活动区集中注意力和认真。
2.通过独立活动培养孩子的动手能力和创造能力。
3，愿意* * *享受自己和别人的快乐。
活动材料:
语言区:说动词，娃娃家的故事，组合故事1，2等。
拼图区:圈出物体，计数积木，拼图等。
艺术区:蜜蜂、蝴蝶等。
表演领域:熊拔牙等。
科学区:看谁更快，秤等。
活动流程:
为儿童自主活动和师生交流创造环境
活动指导流程:
一、环境创设:
1，师生* * *一起布置活动区的环境。
2.提醒孩子专心、认真地从事活动，比较谁和小张交的朋友最多。
二、儿童的独立活动:
1，小朋友根据自己的兴趣和意愿进入活动区。
2.老师观察孩子的活动，检查完成情况等。，并对个别新材料给予及时的指导和说明。鼓励孩子大胆尝试，及时捕捉孩子的创造意识。
3.如果发现孩子活动有困难，想放弃，及时给予指导，争取成功。
4.及时记录已完成的内容，鼓励进一步探索或替代内容。
第三，师生间的交流与分享:
师:刚才在活动区，倪老师已经分享了很多小朋友的快乐，因为他们都变成了聪明的宝宝，学会了新的技能。现在，让大家分享你的快乐。
1，让孩子展示和介绍自己的作品，肯定孩子的创作意识，增强孩子的自信心和成功感。体验和分享自己和他人的快乐。
2.鼓励孩子大胆大声地介绍，这样语言才能完整流畅。
3.老师对孩子们今天的活动做了恰当的评价。
4、* * * *配各种教学玩具。
体育活动:(9: 00-9: 40)六节棍。
活动目标:
1.用六节棍锻炼孩子的跳、钻、跑等动作。
2、喜欢参加体育锻炼活动。
3.个别指导侧重于大胆的活动。
活动流程:
一、小组活动:六棒
1，四排跳六棒，从六个逐渐增加到八个。
一定要双脚并拢跳。
个别指导侧重于大胆的活动。
2.竞赛游戏:
跳完六圈，你要钻过两个洞，回来拍拍老二的手，然后出发。
比赛结束后
教师颁发冠军奖、亚军奖、积极参与勇者奖等。，体验体育比赛的快乐。
3，一个六棍手，逛够了气，运动跑步，知道随时可以躲闪，注意不要碰撞。
第二，热的时候要时刻提醒孩子休息，出汗。
第三，去中心化游戏
在各种动作中选择玩具和器材进行陪伴和锻炼。
能听音乐并做到合拍，行事灵动而干脆。
生活小吃:(9: 40-10: 00)
音乐活动:(10: 00 ―― 10: 35)喂食。
活动目标:
1，会用正确的方法唱《喂喂喂》这首歌并学会模仿歌词。
2.培养孩子作曲作词的兴趣和创作作词的能力。
3.激发孩子关心爱护小动物的感情。
活动准备:
20个鼓，录音磁带，钢琴，几个手指(7只鸭，7只羊，7只狗各一个)，一些食物，布置好的农场环境，节奏谱，木偶小鸭。
活动流程:
一、节奏表演:欢乐的鼓
孩子进教室，中间散着鼓。
1，老师:“这么多鼓，去找个小鼓做朋友吧！”孩子随意找鼓。
少年:“鼓，鼓，我可以做你的朋友吗？”
2.老师:“在美丽的春天，我们欢迎客座老师。让我们敲锣打鼓，欢迎嘉宾老师。听谁的节奏最清晰，能听出音乐的速度。”
集体打节奏鼓，最后
老师做节奏，孩子学。老师给了一个令人鼓舞的评价。
3.请小朋友当小老师补节奏。每个人都应该学习整个表演。表演时，唱腔要清晰。
4."小鼓表演结束后，请他们休息一下！"
少年:“鼓，鼓，我们休息一下吧！”“轻轻地放在一边，坐下来。
第二，续曲:喂养
(A)回顾歌曲:喂养
1，复习响板节奏:
“谁来了？”(小鸭子)
“农场里的小鸭子饿得呱呱叫。让我们喂他们一些食物。”
孩子拿起椅子下的响板，准备好了。
出示节奏图，“看清楚什么时候拿食物，什么时候撒食物。”
(1)所有节奏练习。做出喂食动作。
(2)要求符号打出来，十六分音符要清晰。
再练。
“喂完了，去休息把东西收拾好”放在椅子下面。
2.我们二(2)班的孩子也会给他们喂歌。让小鸭子听听谁的歌声最美。
(1)把歌唱一遍。
(2)要求高音要放松，小鱼要大方喂。再唱一遍。
用小鸭的口吻评价小朋友唱歌，用布偶亲亲。
小鸭子吃饱了，去休息了。
(2)续歌词:
1.农场里有许多小动物。看看他们是谁。孩子一起看(小鸡，小羊，小狗等。)
哦，他们为什么一直尖叫？我们来问:xx，你为什么一直叫？我该怎么办？去觅食。
好在倪老师准备了很多吃的，不知道他们喜欢吃什么。请找个朋友喂他！
2、播放录好的音乐，孩子找个朋友带过来，找吃的喂，老师巡回指导，鼓励孩子大胆作曲填词唱出来。
3.“小动物们吃饱了。带你的朋友一起去休息吧！”孩子们坐在座位上。
我只是听动物们说小孩子在喂食的时候会唱歌，其他动物还没听过。谁愿意为大家唱自己的歌？
4.请邀请1小朋友唱自制歌词的歌，比如小鸡的。1孩子先唱后，所有的鸡都会用手指唱，所有的孩子都会唱第三遍。用同样的方法唱小羊和小狗。
钢琴伴奏需要清晰的呼唤，容易进入高音。
鼓励:年轻的音乐人这么关心小动物，甚至还编了关于小动物的歌向你学习。
5.动物吃饱了，赶紧送它们回家。将其放回布局环境中。
三、复习《太阳下山》
还有谁会在农场？(小朋友谈论)下次，我们会带他们喜欢的食物，给他们编歌。今天天色已晚，所有的动物都回家了，孙爷爷要下山了。
儿童歌唱表演《太阳下山》
要求谁把孙公公喝醉的样子做得最像？
幼儿园大班半天活动策划方案3一、家长开放日目标:
1，让家长走进幼儿园，了解我园整体工作和发展状况，了解孩子的学习、生活和成长，参与幼儿教育。为了进一步提高幼儿园的质量，加强幼儿园和家长之间的联系和沟通。同时，家长可以不断获取新的教育理念和信息，改变家庭教育方式，更好地支持和协助教师的工作和家庭合作。
2.老师们也可以通过开放日活动更好地了解他们的父母。
一方面，教师可以在开放日观察家长的表现，引导家长以正确的方式参与活动，从而提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师也可以根据家长和孩子在开放活动中的互动来推断自己的家庭教育方法，从而给予针对性的指导。
二。开放时间:10月4日165438+7:40-11:30。
三。地点:各班教室
第四，开放内容:半天的班级活动
动词 （verb的缩写）活动要求和建议:
1，11之前，要准备好教师活动课的详细案例，上报科长。日常的班级活动要安排有序，强调综合性和整体性，要有自己的特色。学习、运动和游戏被要求渗透到半天的活动中。两个老师负责第二节教育活动的内容，一个负责语言组，一个负责计算组。户外活动(包括上午的活动)要有目标，要有充足的物资，必须在计划上显示出来。早操:列队，组队，口令，动作大方整齐，充满童趣。环节(礼仪教育):自然有序，注重(上下楼梯、洗手、如厕、饮水、餐前活动、用餐要求、餐后活动)常规教育和安排。
2.班级会向家长展示学期计划、月度安排、周教案或其他班级特点，以及孩子平时的作品，让家长更好地了解孩子在幼儿园的生活和学习情况。特别是在元旦那天，孩子们被挑选出来和父母交流。
3.提高家长的参与度，家长要有一份大班家长开放日活动反馈表，对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏等全过程进行评价。(重点指导家长如何观察孩子各方面的表现)
4.在具体的教学中，老师一定要关注全社会，关注现场规范，考虑细节，让每个孩子都有说话或操作的机会，不要当众批评孩子，让家长看到孩子在幼儿园的正常表现，耐心接受家长的询问。(《幼儿园教师十无要求》)
5.确保家长人数(家长签到表)和家长参与活动的兴趣。最好在开放日前一天放学后开一个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标，活动对孩子发展的意义，自己的任务和填报要求。阅读并张贴家长开放日活动的注意事项。(附后)
“为什么要开展这个家长开放日？我们希望家长通过这个活动了解什么？我们希望家长通过这样的活动有什么样的收获？”
6.认真收集家长填写的《家长开放日活动反馈表》，广泛收集家长参与活动的感受和建议，请家长对本次活动进行点评，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，有效促进幼儿园教育质量的提高。还可以根据班级情况，对活动的设计意图、组织实施、活动效果(孩子兴趣和能力的体现)进行讲解和分析。目前可以解答家长的疑惑，让家长真正了解幼儿园的教学和孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。
7.咨询和个别指导(主任办公室)
8.活动前进行班级大扫除，创造班级环境，创建区角活动。
9.写一份本班家长开放日活动总结，在11.8之前交上来，其中家长的反馈建议，两位老师活动后的反思以及实际活动与原活动计划有出入的地方。