12个月的宝宝如何早教?

一个12个月大的宝宝已经知道很多东西了。家长只需要适当地进行早期教育,就能保证宝宝变得非常聪明。以下是我收集的12个月的幼儿教育方法,希望对你有所帮助。

十二个月宝宝早教方法1。培训行动

(1)大动作

1,学习抱走

为了促进宝宝独立行走能力的成熟,可以给他一个安全的生活空间。刚开始的时候,安排一些靠谱的家具让他练习走路。家长用不同的姿势叫宝宝,或者用有趣的玩具逗宝宝,鼓励宝宝往前走。也可以通过推椅子的方式让宝宝练习走路,或者在身上绑一条皮带,保护宝宝走路;或者拿一根小棍子,让宝宝握住棍子的一端,大人慢慢握住另一端。

2.学会独立行走

独立行走的练习最好在宝宝能独立站立、下蹲和站立、保持身体平衡的时候开始。独自练习,在草地上,在铺有垫子的地板上或者在硬床上。应该有人保护两端。不要因为一开始不安全就给宝宝恶性刺激。鼓励宝宝在愉快的氛围中积极练习独自行走。

第三步:爬楼梯

把楼梯擦干净,铺上地毯,让宝宝坐在离楼梯30厘米的地方,在楼梯二楼放一个玩具,逗宝宝用手和脚爬上楼梯去拿玩具。如果宝宝得到了玩具,要表扬他。熟练后,把玩具放在更高的楼层,让他再爬上去。你也可以让他用凳子爬在沙发或床上。

(2)精细动作

1,积木

给宝宝两块积木和一个乒乓球。教宝宝把一个积木放在另一个积木上,然后试着把乒乓球放在第二个积木上。乒乓球总是落下来滚走。这时候给宝宝一个小积木,让他继续搭建。这种训练可以锻炼宝宝的观察力和小肌肉动作。

2、球棍够用

给宝宝一根小棍子和一个球,看看他是否知道如何用小棍子够到球。不要急着教他做,先启发宝宝去做。这种训练可以帮助宝宝理解物体之间的关系,锻炼手部的精细动作。

3.学会翻书

宝宝心情好的时候,让他坐在大人的怀里,打开绘本让宝宝看一个他喜欢的小动物,比如?小狗?,引起了他的兴趣,合上面前的书说:小狗躲起来了。我们去找小狗吧!?这时候再打开书,大人们露出惊讶的表情说:哇!小狗找到了。?然后再合上,让宝宝模仿大人翻书的动作,打开书找小狗。刚开始宝宝只会开合,可能不太准,只要你感兴趣。这种训练有利于宝宝手和眼的协调发展。

4.笔筒

教宝宝一手拿着笔杆,一手拿着笔套,把笔套放在笔杆上,可以反复练习。这是一种简单易行的训练手和眼协调发展的方法。

第二,语言的发展

11-12个月的‘婴儿’语言理解能力增强了,能听懂很多单词,有的还能对自己说一些莫名其妙的话,这是他们语言能力发展的进步。这个时期对宝宝的语言训练可以从以下几点入手:

1,用简短的语言表达宝宝的行为

如果宝宝在玩球,大人可以对他说:这是一个球,一个红色的祈祷。?再比如宝宝指着杯子。大人要观察宝宝是否有说话的意思。如果他们觉得宝宝想说话但不会,可以把宝宝的话表达出来。宝宝要喝水,好吧!?等等,这有利于宝宝语言的发展。但是需要注意的是,这种方法不能长期做,尤其是在宝宝一岁以后可以慢慢说话的时候。如果大人总是帮宝宝表达语言意思,他就会养成依赖大人,不想自己说话的习惯。

2.每天读美丽的童话或诗歌。

坚持每天给宝宝读1-2优美的童话或诗歌,让宝宝接触到很多新单词,培养他对语言的理解。当然,你也可以给他播放录音,或者让宝宝看CD上的故事。

3.每天和宝宝一起看绘本,讲故事。

给宝宝看的书要有明快的画面和短小生动的故事,最好每边只有2-3句。一开始可以反复讲同一本书,让宝宝听。有时候可以同时提问。

第三,培养认知

1,懂各种灯

告诉宝宝认识家里所有大小、形状、颜色、位置不同的灯,如台灯、壁灯、荧光灯、红灯、黄灯、白灯等。指着宝宝说:?这是一盏灯,这也是一盏灯。?开灯和关灯。训练一段时间后,问宝宝:从哪里启发他指出所有的灯。诸如此类,让宝宝听得懂?球?、?鞋子?像这样的词的意思。这种训练可以锻炼宝宝对事物相同特征的理解能力,也有助于宝宝提高语言理解能力。

2.寻找隐藏的玩具

在宝宝面前,把一个玩具藏在不同的地方,比如枕头下、盒子里、凳子下、抽屉里、书桌旁等。,这样宝宝就能找出玩具了。这种训练可以帮助宝宝理解物体的永恒性。

3.听一听,数数

抱宝宝上下楼梯时,大人要为宝宝有节奏地从1数到10,也可以边放玩具边数。经常重复可以让宝宝逐渐熟悉数字的顺序,为以后学习数学打下基础。

4.认识吗?红色?

收集一些红色物品,如红色积木、球、汽车等。,抓住宝宝的手,移动这些物品,说:这个是红色的,这个是红色的。?等宝宝慢慢感知到这些物品都是红色后,对宝宝说:?给我红色的。?让宝宝把这些红色的物品一个个递给大人。这种训练是让宝宝学习一些抽象的概念,发展思维能力。

5.认识吗?1?

给宝宝带饼干、香蕉、糖果的时候,故意只给他一个,竖起食指告诉他:?这是1。想让宝宝模仿食指勃起?1?之后给他吃的,夸他。以后宝宝要食物吃,可以故意只给他一个,让他伸出食指加强。1?的概念。也可以问宝宝:?你多大才能教他竖起食指展示自己?1岁?。

6.了解五种感官

这个月零岁,宝宝可以熟悉熟人和陌生人的面孔。这时候可以教他认识五感。一开始可以认眼睛,指着宝宝的眼睛,然后指着娃娃和动物的眼睛,告诉他这是什么。眼睛?也可以指着镜子里婴儿和大人的眼睛。反复几次后,就问宝宝:?眼睛呢?他会指着自己的或者别人的眼睛。其他部分也可以这样教给宝宝。

7.学会翻书

选择几本耐用的书。在宝宝已经认识一些图片的前提下,让他用手翻书。放几个实物在一边,等宝宝认出图中的东西后,再给他对比。这种做法可以训练宝宝对图片代表实物的观察、记忆、理解等综合智能行为。

第四,生活与交流

1,学会与人分享

11-12个月的宝宝,语言理解和观察能力很强。如果大人总是让宝宝一个人吃好吃的,还经常说:?让宝宝一个人吃!?他会养成专门吃东西的坏习惯。这种坏习惯一旦养成,就很难改正。故意把苹果分成几份,特别是吃一些平时不容易拿到的食物,或者宝宝喜欢吃的东西,一定要教育他和大家分享,不要单独吃。

2.禁止你不应该做的事情。

这个一个月大的孩子有时候会对大人提出不合理的要求或者想做一些不该做的事情,比如玩尖刀,要东西。当要求得不到满足时,他会大哭大闹。遇到这种情况,第一,耐心劝阻;二是转移注意力,和宝宝一起玩其他有趣的东西;三是对他冷淡。如果宝宝不听劝阻,他应该是冷淡的,没有人会理他。让他哭一会也不合适迁就他。

一岁左右的孩子经常会被逼的哭哭啼啼?屈服?主要途径。如果孩子哭了,无条件满足他的任何要求,就会让他认为只要他哭或者发脾气,一切都会实现。这样很容易让孩子养成任性、不听话的坏习惯,以后很难改正。孩子哭对身体不会有太大影响,我们成年人也不用担心。

3.学会与他人合作

大人要每天给宝宝穿衣、脱衣、洗澡。在这些过程中,他们可以教会宝宝主动与他人合作。刚开始可以用游戏的形式来教。如果你穿着袖子,说:婴儿把他的小手从洞里伸出来。?穿上裤子说:让小脚也从洞里出来。?等一下。教宝宝穿上衣服,主动伸手。穿上裤子袜子鞋子,洗澡时可以主动伸出脚,积极配合。

4.学习最初的交流。

一岁的宝宝会有第一次交流。他们会通过看,微笑或发出声音,说话,给玩具,触摸身体或和同伴玩一会儿来和朋友交流。这是最初沟通的开始。在这个阶段,家长要创造条件让他接触其他同龄或更大的孩子,学会沟通。婴儿期的交友经历,对孩子进入幼儿园甚至放学后建立良好的伙伴关系,肯定会产生重要的影响。

第五,亲子游戏

1,模仿动物叫声

选择一些动物图片或者玩具,和宝宝一起模仿动物的声音。大人打电话,让宝宝也打,一边打?疯狂?玩。

2.一起跳

成人抱着婴儿,背部朝外。数到1,2,3后向前跳,再数到1,2,3,再向前跳。也可以托住宝宝的腋下,让宝宝先站好,数到1、2、3后,抱起宝宝一起向前跳,增加宝宝的兴趣。

3.播放幻灯片

成年人坐着,双腿伸直,脚后跟着地,脚背挺直,成一排?滑梯?它看起来的样子。握住宝宝的双手,让他滑下,可以重复多次。滑着说:?滑行滑行。?这个婴儿喜欢这个和那个。

4.钻孔纸盒

用纸箱做出来的?洞穴?让宝宝爬过去开心地玩。大人可以等?洞穴?一端用玩具引诱婴儿通过。这种玩法可以训练宝宝的柔韧性和身体协调性,同时激发宝宝快乐的心情。

5.捉迷藏

让宝宝站在沙发前面,妈妈躲在沙发后面,从沙发靠背的顶部和左右两侧伸出头来,大声叫?喵。。。?宝宝看到妈妈,大人们马上躲起来,换个姿势,把头伸出来,再叫?喵。。。?。反复,宝宝一定很开心。

12个月宝宝生长发育指标:男孩体重8.1-12.4kg,身长70.7-81.5cm;

女宝宝:体重7.4-11.6kg,身长68.6-80.0cm;

头围:46cm

胸围:46cm

长出6到8颗牙齿。

12个月幼儿教育注意事项:这个时候宝宝可以更快地站起来,坐下来,绕着家具走。不需要帮助,可以自立,自己走几步。站着的时候可以弯腰捡东西,也可以试着爬上一些矮家具。有些宝宝已经可以自己走路了,虽然还不太稳,但是对走路很感兴趣。这种变化一下子开阔了他们的眼界。

手指:这个时候宝宝喜欢先把东西整理好再往下推,喜欢清空抽屉或者垃圾桶。我厌倦了我妈妈的喂养。虽然我可以很好地用食物吃饭,但我仍然不能很好地使用勺子。在这个阶段结束时,孩子们可能会学会自己用积木搭建木塔。

语言:这个时候,宝宝对说话的注意力在增加。能够应对简单的语言要求。对吗?没有吗?有反应。用摇头等简单手势代替?没有吗?。使用感叹词,如?哦哦?。尽量模仿词汇。这个时候,孩子虽然说话少了,但是已经可以用语言表达自己的愿望和要求,开始用语言与人交流了。已经能够模仿并说出某些单词,发出某种?声音?一开始有一定的特定意义,这是这个阶段儿童语言发音的特点。孩子经常用一个词来表达自己,比如?外面?根据情况,可能是一种表达?我要出去?还是?妈妈出去了?;?凡凡?这意味着什么?我该吃还是该吃?。为了逐步发展孩子的语言,可以结合具体的事物来训练孩子的发音。有了正确的教育,一个12个月大的孩子能说什么?爸爸妈妈阿姨帽子抱抱?等5-10简单的话。

认知:这个时候,他还是很活跃的。别指望他会与众不同。当孩子一岁的时候,他会逐渐知道,万物不仅有名字,还有不同的功能。你会观察到他把这种新的认知行为和游戏结合起来,产生了新的迷恋。比如,不再把玩具手机当作咀嚼和敲击的有趣玩具,它会在看到你打电话时模仿你的动作。