在早期教育的路上

孩子无意识学习背后的原因现在的孩子学习压力越来越大，学习任务越来越重。孩子们学习的年龄越来越小。从以前的7、8岁到今天的胎教，他们会去幼儿班让孩子学习，但不难发现，孩子从小对学习的态度从来都不是一致的，而是喜欢分心学习，玩点别的，只要跟着就好。

其实不难想到原因。首先，第一个原因是，玩是孩子的天性。孩子向往的是自由，不受限制的玩耍，想做什么就做什么。而且孩子在接受教育的同时，也在接受其他的新鲜事物，他们会对新鲜事物更感兴趣。其次，如果学习时间太长，接触时间太长，孩子会觉得无聊，没有新鲜感，于是对自己的外表表现出不感兴趣，学习自然就成了一件没有新鲜感的事情；另外，孩子在做事的时候，向往自由，遵从自己的内心。孩子意志力薄弱，没有办法要求和约束自己。任务量和学习的时间和要求，以及每天学的东西，即使看不懂，也不感兴趣，所以在学习的过程中，会找很多理由不学，不爱学。

而且在学习的时候，他们面对的同龄人太多了，所以在思想上一起玩最重要。他们的* * *话题往往不是学习，而是玩。在家学习，没人陪自己，不愿意学。他甚至会想他的小伙伴们在做什么。无论从哪个方面来说，孩子的无意识学习都是从小接受的素质教育不深刻。导致孩子没有意志力，不把学习放在第一位，不把学习当成一种乐趣，而是把学习当成一种任务，一种压力，所以家长和老师要创新孩子的教学方法，让学习成为一种新奇的事情。