小班早操教案
小班早操教案1的设计思路
小班的孩子年龄小，运动发育差，需要大量练习。为了更好的发展孩子的手眼协调能力和跑跳扔的能力，我给孩子准备了一些自制的运动器材，划分了活动区域，让孩子在每个区域都能掌握场景中的技巧。启发孩子用运动器材玩不同的游戏，增强孩子对体育活动的兴趣。考虑到小班的孩子容易模仿，我没有划分很多区域，只是在每个区域多放了同样的设备。
由于小班孩子自我保护能力差，我选择的运动器材大多是用布缝的，比较安全。
活动目标
1，在活动中发展孩子的大肌肉动作，培养孩子走、跑、跳、投的能力。
2.感受体育活动带来的快乐，愿意参加体育活动。
要准备的活动
1，一些自制的运动小玩意(小转盘，布绳，沙袋等。)
2.分为四个区域:沙袋区、铺绳区、转盘区、球区。
在沙袋区放30个沙袋，2个大嘴巴，15个“害虫”；
在球区放20个球，2个球架，20个小纸棒；
在绳子区放20根绳子；
在转盘区域放置20个转盘。
活动过程
1，热身运动
1)检查孩子的衣服鞋子，为活动做准备。
2)引导活动，放松关节。
看到鸟点头的动作
看熊招手-上肢运动
看到小猴子就打个招呼——弯腰运动。
看到山羊蹲下-蹲下的动作了吗
看兔子跳-跳的动作。
2.分散运动
1)，孩子选择自己喜欢的地域活动。
提醒孩子去没玩过的地方。
2)、各地区老师进行指导。
沙袋区:小朋友把沙袋扔进动物嘴里消灭“害虫”，要求投掷准确。让我们看看谁扔得远。
球区:孩子可以用纸棒拍球、打滚、踢球、接球。
布绳区:小朋友可以把布绳放在裤子后面，做“小尾巴”玩抓尾巴游戏。也可以在地面上摆各种图案，跳格子。
转盘区:把转盘当飞盘飞到空中，放在地上当障碍物跳过去。
3)启发孩子思考玩设备的新方法，鼓励他们介绍和演示如何使用小型设备移动。
比如绳子可以用手连起来开火车，扔绳子。转盘走直线、曲线等。在它的头上。
3.估价
为活动中多玩游戏的小朋友点赞，让我们一起来清理活动装备吧。
3.早操
1)，找到自己的晨练队伍，排成一条直线。
2)、对着音乐做动作，动作整齐有力。
活动反思
在这次活动中，气氛活跃，孩子们情绪饱满，积极性高，乐于实践。孩子们的跑、跳、投能力在活动中得到发展。第一个环节，孩子在老师的指导下，可以轻松完成各个肢体的动作。第二个环节，在游戏中锻炼孩子的运动技能。
活动中发现，小班的孩子大多没有创新意识，都是跟风。只有少数有能力的大一点的孩子才会想出新的玩法。
小班早操教案2活动准备
经验准备:幼儿已经有晨间活动的相关经验。
材料准备:儿童问卷:“一周运动计划表”；运动员的照片。电脑、实物投影仪等。
活动目标
能够关心自己的身体，了解自己在运动过程中身体的变化。
学会记录体育内容，和同龄人交流自己的想法。
能初步了解上肢、下肢和全身动作，并尝试选择练习的内容和项目。
活动过程
一、经验介绍，引发思考。
1.给我看两套运动装备:带球跳和提桶。老师:让我们一起做运动吧。让我们感受一下你的身体发生了什么变化。你有什么不同的感受？
2.孩子可以自由选择运动器材，做一分钟运动。
第二，主动探索，积累经验。
1.沟通两组运动后的不同感受。
2.帮助孩子建立上下肢运动的初步概念。
(1)老师:我们可以给像孩子一样臂力强、活动多的运动取什么名字？我还把它命名为上肢运动。
(2)老师:运动中发力较大，活动较多的腿脚，我们可以叫什么？我把它们命名为下肢运动。
(3)老师:原来我们分别锻炼上肢或下肢时，上肢和下肢得到的锻炼不同，身体会有不同的感觉。手臂、腿和脚一起运动的名称是什么？我还把它们命名为全身运动。
3、给孩子展示晨练器械，请孩子根据上下肢和身体运动分类。验证儿童的分类是否正确。
第三，开阔视野，提升阅历。
1，老师:我们来看看这些运动员。他们身体的哪些部位非常强壮和健康？
2.讨论:如果我们想充分锻炼身体的每个部位，你想怎么做？我们再来看看这三个孩子的运动时间表。孩子们之间的同伴讨论。
第四，内化经验，制定计划。
1，老师:我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼计划表”上记录下你下周的锻炼计划，看看你的计划能不能让你身体的各个部位都得到锻炼和发展。
2、孩子在“每周锻炼计划表”中记录自己的锻炼计划。
3.请孩子们介绍他们的锻炼计划，并解释他们设计的原因。
4.总结:要想锻炼全身各个部位，让身体长得很棒，就要让上肢和下肢交替进行。大家按照自己的锻炼计划来行动吧！
小班早操教案3一、活动目标:
1，通过游戏，培养孩子的平衡能力和四肢的灵活协调能力。
2.通过练习双脚跳跳的能力，发展孩子腿部的跳跃能力和动作的协调性。
3.喜欢和同龄人合作，体验游戏的乐趣。
二、活动准备:
1，平整宽敞的场地。
2.尼龙袋，沙袋，圆滚轴，二人三人鞋，跨栏，梅花桩
三、活动过程:
1，活动导入:
老师:今天天气真好。袋鼠妈妈会带你去搬运收获的水果，但是路途遥远。你要绕过树林，上车，下车后一起走过草地，跨过山坡，过桥，然后你就可以摘水果带回来了。你怕累吗？
年轻:不怕累！
司；在离开之前，我想说明一下注意安全。
事项:在森林里走动时，必须互相跳跃(尸体装在尼龙袋里)。你不能推孩子。天气非常热。脱下衣服降温(脱下尼龙袋)。坐公交车(圆鼓)的时候，两个人只能坐一辆车，或者一个人坐一辆车。必须排队上车，下车后可以一起走或者三个人(穿鞋)。走小桥(梅花桩)的时候要一个一个排队，不然会掉到河里。最后你会把水果(沙袋)摘下来，然后把身体装进尼龙袋里，下巴和沙袋一起放下来，跳回起点放进篮子里，然后再次排队摘水果。你能做到吗？
杨:我能行！
2、幼儿活动的教师观察
看孩子参加活动的情况，有没有危险行为，有没有违规行为。
提醒运动量大、出汗多的孩子休息一下。
3.整理玩具。
4、终结阶段:
老师总结:表扬大胆勇敢，不怕困难，遵守规则的孩子，肯定所有的孩子。
小班早操教案4【活动目标】
1，有兴趣玩球，体验玩球的快乐。
2.要明白球是圆的，可以向各个方向滚动。
3、学习击球的基本方法，提高手眼协调能力。
[活动准备]
有几个球，篮球，排球，足球，乒乓球等。有着同样数量的孩子。
[活动流程]
首先，老师和学生随着音乐《玩具进行曲》做动作。
宝贝，你喜欢玩玩具吗？你玩过什么玩具？(请小朋友自由回答)
明天，孩子们将带着他们喜欢的玩具到幼儿园和他们的好朋友一起玩！
二、玩球:
1.今天老师也给孩子们带来了好玩的玩具。它们是什么？(展示球)你想玩吗？老师发球，一人一个！
问题:(1)宝贝，你的球是什么颜色的？
(2)球上的图案是什么？
2，球宝宝还是有很多技巧的！让我们一起玩，看看球能做什么！(请让孩子自由地玩球)
问题:你怎么玩球？
(1)网拍:请让孩子一起学习。儿歌《大球真好，拍，跳，跳，一会低，一会高！”球为什么会跳？(因为充气后的球比较硬，鼓鼓的)和放气后的球相比，怎样才能让放气后的球跳起来(用打气筒给它充气)？
(2)拍球:拍球，用手接住。
(3)滚球:让两个孩子一组滚球，说童谣:“你滚，我滚！”球为什么会滚动？
(4)地面转球:单手转球(原地转球，两腿间转球，转开球)
总结:球是圆的，圆的东西可以滚向各个方向！
三、宝箱取“宝”
宝宝玩完球后累了。今天老师带了一个百宝箱，里面有玩具。你能猜出它是什么吗？(孩子可以自由想象)
老师邀请几个小朋友来摸一下:儿歌《宝箱宝箱有很大的魔力，里面是什么？请过来摸摸！“老师说儿歌，摸出玩具:排球，篮球，足球。请说出小朋友的名字，说怎么玩！
四、活动结束:
现在让我们在院子里用这些玩具做游戏。