孩子协调能力不好怎么训练孩子的协调能力？
在培养孩子的运动技能时，要注意培养孩子的身体协调性和平和感。如果孩子对平街的综合感失衡，将来在学习和生活中会有不好的方向感，会造成学习上的向鹏。会因为孩子做事的协调能力差，影响孩子掌握新事物的兴趣。所以要从很小的时候就注意培养孩子的身体协调感和平衡感。
培养孩子的协调能力，要注意通过走、跑、跳、蹦等基本功的培养，训练孩子身体的协调性和平衡能力。孩子1-2岁时，正处于蹒跚学步阶段。要培养和提升走、跑、跳、蹦的运动技能。来训练他们身体的平街感和协调性。比如让他们练习走平衡木和单水桥。让他们学习跳跃、跳跃、辨认婴儿车等。有条件的两岁左右，也可以早早练习滑冰。这些运动的目的主要是培养孩子掌握身体综合协调能力和平整街道的能力。
1.5岁，-2岁的孩子特别喜欢在矮砖墙上行走，比如水泥或砖花坛的侧墙或马路的路缘。有些大人认为这是因为孩子太调皮，其实是对孩子的误解。1.5 ~2岁的孩子正处于平衡发展的关键时期。孩子们通过在花坛斜坡上或沿路行走，积极训练他们的街道平整能力。当孩子有道德地走路时，可以有意识地让孩子在像平衡木或独木桥这样有条件的环境中，练习掌握身体平衡与协调的能力，尤其是像轮滑这样的运动，对帮助孩子掌握协调，练习平衡是非常有益的。有些人可能会认为，一个2岁的孩子刚刚稳定下来。他怎么学轮滑？其实越小的孩子越容易扭街。孩子2岁左右，可以早早学习滑冰，但刚开始，大人要做好防范和保护。
孩子2岁的时候可以练习上下楼梯，这对培养身体的平衡协调能力非常有利。孩子可以独立上下梭梯。让他们走快一点，下楼梯的时候到达最后一两步。让孩子们站着往下跳。对于快3岁的孩子，可以蹦蹦跳跳或者上下楼梯。也可以在地上画一些线，让孩子练习蹦蹦跳跳。这些看似简单的练习，其实可以让孩子的身体得到全面的锻炼，不仅可以培养孩子的协调性、柔韧性、耐力和弹性，还可以训练孩子身体各部位的协调性，对孩子的身体发育和体能训练非常有利。而你可以利用平时被忽视的时间和机会给孩子训练，不仅提高了孩子的身体素质，还培养了孩子的身体协调性，促进了孩子的智力发展。
二是有意识地让孩子做一些垫子运动，比如在地毯上打滚，在柔软的垫子上翻滚。这些练习既能锻炼孩子的身体，培养和锻炼孩子的柔韧性和协调性，又能满足孩子的皮肤触觉需求，降低触觉防御性。
三是给孩子提供一些可以使身体运动或旋转的运动或游戏。比如玩转盘、轮椅、摇船、荡板、滑梯、秋千等。这些活动不仅可以训练孩子综合协调的扫街能力，还可以促进孩子小脑的健康发育，提高孩子前庭的控制能力，有效防治孩子的感觉综合障碍。
是发展宝宝手眼协调能力，创造丰富的训练环境，为宝宝创造丰富多彩的生活空间的最佳途径。让宝宝多听、多摸、多看，感受不同的颜色、形状、质地、功能等物体，从而在心里创造一个。一个内化的虚拟空间。
也可以带宝宝去大自然中散步。会走路的宝宝可以让他们抓蝴蝶，摸花草，抱树，这些对他们来说都是很有趣的活动。
提供科学的训练游戏
游戏是宝宝享受的生活方式之一，而在游戏中，“涂鸦”是训练手眼协调能力非常有效的捷径。1岁以上的宝宝开始爱上涂鸦，会持续到3岁左右。在涂鸦的时候，宝宝们对绘画并没有太多的概念，只是纯粹的喜欢，因为眼睛看到的每一条线，每一个色块，都是在巧手之下，才显得如此美丽有趣。而握笔、翻页、撕纸等动作也需要手和眼睛的密切配合才能完成。
准备必要的训练工具训练手眼协调能力，工具的选择很重要。因为宝宝需要用手和眼睛，所以环保不伤害视力，手脑兼备的教育产品是最好的选择。比如一个小天才早教机，一个手柄一个按钮，辅以科学的训练内容，非常适合宝宝！
根据互动游戏按下晃动，不仅锻炼了大脑，也很好的锻炼了手和眼的协调性。值得一提的是，小天才早教机在材质和屏幕设计上也很有讲究。它采用了通过欧美质量认证的环保材料和不散光的磨砂屏幕。还配有家长控制设置，可以说对宝宝的训练相当用心。
抓住合适的培训机会。在宝宝0-6岁的一生中，一系列敏感期会一一闪现，比如“涂鸦敏感期”、“感官敏感期”。在这些敏感时期，婴儿非常喜欢抚摸、涂鸦等行为。所以家长需要仔细观察，及时捕捉。小天才早教机在内容上也结合了多个敏感期的特点，所以也可以帮助家长更好的发现和利用敏感期！
手眼协调看似简单，实则神奇。很多研究表明，这个能力发展更好的宝宝，在未来的成长过程中，智力发展和创新思维都可能得到更好的发展，所以赶快行动吧！
训练儿童协调能力的方法儿童的协调能力是指身体各部分能够相互配合完成特定的动作。如果宝宝的身体各部分协调不好，他就很难做好一件事，能力也就差了，也就不可能健康成长。比如海海不会踢足球；为什么？因为海海总是不能正确的抬脚踢球，这是因为他的协调能力没有培养好。培养协调能力，除了脚，还要培养脚和手。手对手，脚对肩等等。可以用以下锻炼方法来培养孩子的协调能力。
运行制动器。目的是让宝宝在跑步时能够控制自己的身体平衡。家长站在孩子对面，逗着孩子往自己这边跑，但是孩子容易摔倒，不容易保持稳定。这需要父母的配合。等孩子跑到前面，赶紧拉住他。经过长时间的训练，只要家长用手轻轻一挡，宝宝就会学会“刹车”。
学踢足球。目的是培养孩子的脚和身体其他部位的协调性。先把球往大目标踢，比如把球踢到墙上。时间长了，跑去踢球。慢慢滚动球，让宝宝从远处跑过去，把球踢给妈妈或爸爸。跑步踢球的时候，妈妈或者爸爸会先示范。当然，宝宝下肢力量小，球踢不远，但要鼓励宝宝好好踢。
倒着开的目的是让宝宝的脚和手协调发展。在宝宝面前放一个拖拉玩具，比如拖一只小鸭子，让宝宝看着玩具拉，所以要退后一步。这个时候要鼓励宝宝，同时要跟着宝宝，保护他不要摔倒。多加练习，宝宝就能倒着开车，学会倒着走。
走上一段楼梯。目的是培养宝宝的手脚协调能力。把宝宝喜欢的玩具放在他轻易够不到的地方，鼓励他自己想办法去拿。宝宝愿意做一些有挑战性的活动，他会尽力去爬山拿玩具。首先他会找一个小凳子，自己带着凳子爬到桌子上，然后把玩具拿下来。这种方法非常有利于锻炼宝宝的体质，但是大人一定要注意宝宝的安全。
扔一个气球。目的是锻炼宝宝的手、眼和四肢的协调性。让宝宝把充了普通空气的大气球扔上去。当球将要落到他的头上时，用他的头、手或身体的其他部位将气球向上推，使气球不接触地面。
开飞机。锻炼宝宝的身体平衡能力。让孩子水平举起双臂做飞机的翅膀，在地上小跑，有时站直，有时弯腰，像飞机一样下降俯冲。
过河。也是为了增强孩子的身体平衡能力。用粉笔在地上画两条线作为一条河，在“河”里画一些大小不一的圆作为石头。告诉孩子们在石头上过河，注意不要掉进“河里”。大人也可以和孩子一起玩，注意“石头”之间的宽度要适合孩子。
金鸡独立。目的是锻炼孩子单脚站立的稳定性。萍萍站在母亲对面，母亲拉着萍萍的手，萍萍跟着母亲抬起右脚，站稳了。妈妈说:“妈妈松手了，萍萍站住了。”萍萍真好，站了很久。然后，萍萍像他母亲一样抬起左脚，他就能站着不动了。萍萍认为这很有趣。这种自主练习有助于增加孩子左右脚的耐力，协调全身平衡，为以后的舞蹈练习做准备。
拿平衡木来说。目的是训练孩子在攀爬时掌握全身平衡。把一块宽20 cm、长150 cm的木板放到高15 cm的地方，让孩子登上木板，从一头走到另一头。大人在一旁看着，让孩子学习各种走路。比如往前走，往后走，侧着走。而且，你可以做各种动作，比如手里拿着一个洋娃娃，或者把胳膊举起来平展，甚至可以把一本书或者一个能发出声音的玩具举在头上。许多孩子喜欢做这项运动。
数字幻灯片。目的是培养孩子的平衡能力，促进四肢协调发展。方法是:在儿童游乐园里，让孩子坐着，俯卧或仰卧滑下滑梯，然后跑上滑梯再滑下，不断变换姿势，反复做多次。这种运动宝宝是愿意玩的，因为在游乐园里，孩子们在一起更有氛围，一起运动更有好处。
绕着迷宫。锻炼孩子运动与视觉的协调能力。大人拿一些玩具，放在地上不同的位置，不同的距离，让孩子空手或者拿着玩具绕着障碍物跑，但是不能撞倒。田甜经常演这种戏。随着时间的推移，田甜的运动能力和视力得到了很好的锻炼，她的体质也得到了增强。
学会拍球。目的是训练孩子的上肢力量。大人和孩子手里各拿一个球，和孩子一起拍球，边拍边数。这样可以很好的锻炼孩子的上肢。
挥棒。目的是通过锻炼发展孩子的身体平衡能力，从而增强体质。在固定的地方系两根绳子，绳子的一端系上长方形毛巾做秋千。让孩子在秋千上回荡绳子，然后让它自己玩。有空的话可以带孩子去公园或者游乐园荡秋千。
跑来跑去。目的是锻炼孩子的身体协调能力。让孩子闭上眼睛转身，看看孩子能不能完成转身而不摔倒。
定向骑行。在地上画两条直线或曲线，让孩子无条件地沿着他可爱漂亮的婴儿车骑行。也可以在直线或曲线旁边放一些玩具，防止孩子打翻玩具。
以上15种锻炼方法，都是为了培养孩子的协调能力。红红每天都做这些练习。他不仅聪明，而且白天身体强壮。因为这些练习恰恰是培养体质的最佳方式，既兼顾了1~3岁儿童身体发育的需要，又符合1~3岁儿童的身体特点。