大型体育运动的发展与演变

1早教重点:视觉和听觉敏锐度。

开发过程控制:1。回应铃声，把头转向声源。2.注意这张脸。3.俯卧时尽量抬头。

具体早教方案:1。看黑白卡片刺激视觉。2.玩沙锤/铃刺激听力。3.多和宝宝说话，多对ta微笑。4.每天给宝宝一些俯卧的机会。5.身体接触婴儿。辅助玩具:黑白卡，摇铃。

2月早教重点:听觉和触觉敏锐度。

开发过程控制:1。俯卧抬头。2.被动的微笑。3.发出咿呀声。4.眼睛会跟随视觉范围内的物体。

三月早教重点:提高听力，视觉翻身。

开发过程对比:1。认出你的声音，自发的微笑，尖叫。2.俯卧时可以挺胸。3.你会注意到你的手。4.头部可随声音或视觉物体旋转180。

具体早教方案:1。学会翻身:让宝宝侧卧，引导ta仰卧。2.听不同的声音，多听音乐。3.看色卡和颜色鲜艳的玩具的动作来刺激视觉发展。辅助玩具:色卡，钢琴健身。

四月初算要点:口欲期。手抓能力。

开发过程控制:1。会抓玩具。2.微笑，放声大笑。3.能在和ta说话时做出“咕咕”的回应。4.可以从俯卧转为仰卧，或者仰卧转为俯卧。

具体早教方案:1。帮助宝宝练习翻身。2.鼓励宝宝抓着玩五颜六色的玩具，牵着手玩。3.多叫宝宝的名字，多和宝宝说话，逗宝宝笑。辅助玩具:曼哈顿球，古塔波胶。

五月早教重点:手脚协调能力和语言能力。

开发过程控制:1。会伸手拍东西。2.对着镜子里的自己微笑。3.玩你的小手小脚。4.两边腋下都可以站。

具体早教方案:1。鼓励宝宝伸手去抓和拍玩具。2.陪宝宝玩。看着镜子，玩捉迷藏。3.慢慢拉宝宝的手，让ta坐起来。4.告诉宝宝你每天看到的东西，告诉ta物品的名称和颜色。辅助玩具:感知球。

六月早教重点:精细手部动作和语言能力。

开发过程控制:1。可以一个人坐一会。2.伸手去拿你想要的。3.能区分熟人和陌生人。4.用表情回应别人。

具体早教方案:1。让宝宝从靠着练习坐，到一个人坐。2.引导宝宝练习抓东西和撕东西，练习精细的手部动作。3.让宝宝多和别人接触，让ta识别不同的情绪表达。辅助玩具:布书。

7月早教重点:手的协调和语言能力。

开发过程控制:1。自己吃饼干。2.熟练地打滚，独自坐着。3.握住你的手，站几秒钟。4.能听懂自己的名字。5.我会发爸爸妈妈之类的音节，但是我是无意识的。

具体早教方案:1。学会用行动迎接再见。2.鼓励宝宝拍手，用双手敲打物体。3.坐着陪宝宝玩，鼓励宝宝翻身坐起。辅助玩具:叠杯/叠乐。

8月早教重点:语言能力，爬行动作。

开发过程对比:1。能自己爬起来坐起来。2.注意大人的行为。3.会打会传玩具。4.能重复成人发出的简单音节。

具体早教方案:1。用玩具引导宝宝练习爬行。2.鼓励宝宝用杯子喝水，抓住手抓食物进行自我喂养。3.告诉宝宝物品名称和ta身体部位，练习用手指指。辅助玩具:摇摆鹅。

9月早教重点:大动作技能和认知能力。

开发过程对比:1。见到熟人，会伸手要求拥抱。2.袖手旁观扶着栏杆，试着自己坐下。3.能听懂几个词，比如“再见”“你好”。

具体早教方案:1。引导宝宝扶东西站起来。2.看图模仿大人的发音。3.带宝宝去了解身边事物的因果关系，比如天黑了就开灯。辅助玩具:六面手鼓。

10早教重点:认知能力，模仿能力。

开发过程控制:1。你可以用拇指和食指拿东西。2.能独自站立片刻，扶手椅或手推车能走多少步。3.能模仿大人的动作，挥手“再见”。

具体早教计划:1。练习把小东西放进大容器。2.用沙发等坚固的家具鼓励宝宝学会走路。3.教宝宝用简单的手势表达“抱抱”、“再见”、“拿走”等。辅助玩具:开心农场。

11早教重点:精细动作，语言能力。

开发过程控制:1。会用杯子喝水。2.能说出一些单词。3.能把小东西放进容器里。4.能够弯下腰用一只手扶着栏杆拿起东西。

65438+2月早教重点:精细动作，独立意识。

开发过程对比:1。可以一个人走，蹲下捡东西。2.指出你的手和眼睛。3.你可以用手势表达你的需求。4.能够主动说一些话，比如妈妈/爸爸。

具体早粮计划:1。教宝宝识别身体部位。2.训练听指令拿东西。3.和洋娃娃玩过家家。4.扩大宝宝的社交范围，提高ta对陌生人/环境的适应能力。辅助玩具:玩偶、钓鱼套装。