大班美术绘画活动计划
大班美术绘画活动方案1
活动目标:
1，认识树叶的颜色、形状、特征，培养孩子仔细观察的能力。
2.学习画树叶，提高孩子的绘画水平。
3.“帮妈妈树穿衣”这个游戏，培养孩子的审美情趣，培养孩子爱护树木的意识。
活动重点:学习画树叶。
活动难度:如何帮助树妈妈打扮漂亮？
老师准备:真实的树叶，课件《美丽的树叶》，画着大树轮廓的画纸。
儿童准备:彩色画笔
活动流程:
首先，激动人心的介绍
让孩子听儿歌《小松树快快长大》进教室。老师问:“小树没有谁能成长？”(树叶、树根、树干)“那棵大树的宝宝是谁？”(叶子)老师今天会带领小朋友学画叶子吗？
第二，看树叶
1，老师展示叶子:几种不同形状的叶子:枫叶、竹叶、梧桐叶、槐树叶、银杏园等。
2.让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)。
3.让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌形等。)，这样也可以帮助孩子理解，不必说出所有形状的名字。
4、让孩子触摸叶子的结构(叶柄、叶脉、叶片)
5.导入绘制的树叶
第三，学会画树叶
1，让孩子仔细观察老师演示树叶画法的步骤。
2、孩子学画，老师巡视指导
3.孩子们练习画树叶
四、游戏《穿衣妈妈树》
1，老师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
2.大树因为它的叶子而美丽，但是当寒冷的冬天来临的时候，叶子已经离开了树妈妈，大树不再那么美丽，但是小叶子却思念着妈妈！他们都想快点回到妈妈身边。请你帮助他们好吗？
3.给每个孩子发一张画有大树轮廓的画纸，让孩子在上面加叶子，让他们创造性地画画，看谁画得最漂亮。
4.作业展示:选取好的作品进行鼓励和表扬，并将作业贴在好孩子花园上，供大家观看和学习。
五、户外寻找树叶
带孩子到外面去捡音乐中的树叶。
大班美术绘画活动计划2
一、设计思路
孩子进入大班以后，要培养他们成为社会人，让他们了解和关心社会，尤其是一些社会热点问题。比如，在理解环保的过程中，孩子也可以通过环保中的废物利用，感受到一种关爱社会的责任，并将这种责任的培养作为大班教育的目标。结合这两个方面，我选择了这个主题，通过收集一些生活中没用的瓶子和孩子一起设计装饰来美化环境。这就是我的选材意图。
二、活动目标
1.知道生活中没用的瓶子，装修后可以美化环境。
2.通过各种输入材料的联想组合，设计出富有创意的立体装饰瓶。
三、活动准备
1.老师和学生收集各种形状的玻璃瓶。
2.装饰材料(羊毛、麻绳、干花、餐巾纸、玉米、干辣椒、树叶、便利贴、彩绳等。).
4.感谢你的工作。
动词 （verb的缩写）活动流程
激发兴趣，导入活动——引导思路，组合联想——自主选材，想象制作——互相介绍，欣赏作品。
不及物动词活动过程
(一)激发兴趣，引导人们的活动。
1.带领孩子在钟燕创意室观察各种欣赏作品。
2.向孩子介绍生活中的各种瓶子和装饰材料。
3.激发孩子对瓶子创意装饰的欲望。
(2)指导思想和联想组合。
1.引导孩子根据生活经验想象瓶子的形状。
2.孩子们谈论他们对装饰作品所需的各种材料的联想。
(3)独立选材，想象制作。
1.充分允许孩子根据自己的想法选择装饰材料。
2.在孩子的制作过程中，根据孩子个体的实际，在想象力和技巧上给予适当的指导和引导。
(4)互相介绍，欣赏作品。
1.介绍作品名称，鼓励孩子表达自己的作品。
2.启发孩子联想生活中那些旧的没用的东西，可以通过装饰再利用。
大班美术绘画活动计划3
活动目标:
1.知道我们城市有很多清洁工为我们大家服务。
2.粘贴分离的心形图片，
3.怀着感恩的心去体验乐趣。
活动准备:
1.收集关于清洁工的视频。
2.剪刀、刷子、油画棒和纸。
3.《感恩的心》这首歌。
活动流程:
1，导入:“小朋友，现在我们先看一个视频。”
“看完视频，谁能告诉老师你看到了什么？”
杨:清洁工在扫地，打扫卫生，检查垃圾。
老师:那你想想。如果没有这些保洁阿姨，我们的城市会是什么样子？
杨:很脏，还有很多垃圾。
老师:清洁工阿姨，叔叔非常努力地保持我们城市的清洁。我们都很感激他们，所以孩子们想想。我们应该送他们什么礼物来表达我们的感激之情？
年轻人:鲜花，贺卡
2.演示并解释如何制作贺卡。
老师:有的小朋友说可以给他们做贺卡，那我们今天就来做贺卡好吗？让我们看一看。张老师做了一些贺卡。听着，我是怎么做到的？
老师的操作，把几张卡片粘在一起，就可以做成灯笼的样子！
老师:嗯，孩子们很聪明。以后做的时候，可以和老师做一样的，也可以做不一样的。我看哪个孩子能力更强，能做点不一样的事。
3.制作，老师巡回指导(演奏音乐《感恩的心》
4.展示作品，让孩子欣赏对方的作品，说一句感谢的话。
大班美术绘画活动计划4
活动目标:
1，初步了解横线和竖线形成的效果，可以大胆的编自己喜欢的网，注意线与线之间的疏密；
2.能画出几种基本的网形；
活动准备:自制图片、宣纸、画笔颜料。
活动流程:
首先，老师让一条小鱼游泳，并带领孩子们进入活动室。(配乐)
第二，展示图片
1，老师:(1)从前有一个渔夫，他很好。他抓了很多鱼。看啊！(展示图片)他为什么抓这么多鱼？(渔夫用网抓鱼)这些鱼能从网里出来吗？为什么？他的网是怎么织的？它是什么样的？(观察网的特点，知道横纵交叉的编织方法)为什么能牢牢抓住鱼，不跑掉？(注意网格的密度)
老师:孩子们，仔细看这幅画。你找到鱼了吗？
他们都被抓了？(一条鱼能逃脱，说明编织时要注意控制网目大小。)
3.老师化妆绘画
第三，色彩搭配
1，老师:这个渔夫很聪明。你看到他用什么颜色的线织网了吗？他钓到的鱼是什么颜色的？他为什么要这么做？懂“闺蜜色”，这样鱼就不容易分辨了。
2.老师展示蓝色的鱼示范网。
第四，制造一张渔网
1，老师:除了这种织法，还有什么织网的方法？你看过吗？
其他网？是什么样的？
2.尝试让一些孩子说出并展示制作的渔网。
3、儿童操作练习结网
老师:现在请你做一个钓鱼小能手，编织一幅和别人不一样的图。
看谁抓的最多，能力最强！走吧。
动词 （verb的缩写）评价活动
1，展示儿童作品
老师:渔民很累。我们现在休息一下吧！看看今天是不是大丰收。你们都抓鱼吗？(观察孩子织的网是否注重密度和颜色，主要肯定不同方法织的网。)你以为是谁织的网？
2.这出戏的结尾
老师:我们今天也获得了大丰收。我们抓了这么多鱼，把它们带回去吃了。
吃吧~！好吗？
活动延伸:继续创建不同的网络。
艺术剪报《温暖的家》
活动目标:
1，根据幼儿美术活动能力的差异，让幼儿选择一种或多种材料尝试操作活动。要求幼儿正确使用剪刀，在老师的指导下，大胆使用剪刀进行剪贴活动。
2.培养孩子良好的操作习惯，培养团结互助的学习精神。
3.培养孩子爱护小动物的良好感情。
活动准备:
1，一把剪刀，透明胶，双面胶，胶水，作业纸。
2、各种废旧物品。树叶、花瓣、纸片、报纸、日历、塑料玩具、破布、花生。
大班美术绘画活动计划5
活动目标:
1，参与泡泡吹游戏肥皂水的配制。
2.观察肥皂泡在阳光下的颜色变化。
3.他们会用于大胆的艺术表达和创作，他们喜欢装饰。
4.让孩子体验独立、自主、创造的能力。
5.培养孩子的技能和艺术气质。
活动准备:
1，关于彩虹的大班儿童画。
2.一瓶准备好的肥皂水；用于记录的一张白纸；一盒彩色油画棒；酿造肥皂水的小罐子；在小瓶里放好比例的洗洁精和水；一些吸管。
3.童书第11 ~ 12页。
活动流程:
1.欣赏彩虹的图片，开始关于彩虹的讨论。
1，打开童书页面11认识彩虹。
老师:屏幕上有什么？你见过彩虹吗？彩虹有多少种颜色？你喜欢彩虹色吗？请告诉我原因。
2.展示想象中的彩虹画，发展合理的想象力。
老师:老师找到了很多关于彩虹的图片。这些彩虹看起来像什么？弯曲的桥，美丽的丝带。)
二、用泡泡追逐游戏，找到泡泡上的彩虹色。
1，老师吹泡泡和小朋友一起玩，引导小朋友寻找泡泡上的彩虹色。
老师:彩虹有五颜六色的光，大家都很喜欢。那么我们身边有彩虹色的吗？我们一起去找吧。
2.孩子们集体记录泡泡的颜色。
老师:这些泡泡是什么颜色的？请画出你看到的东西。
第三，自己做肥皂水，做彩虹。
1.观察老师准备肥皂水的过程，试着准备肥皂水。
老师:你想玩吹泡泡的游戏吗？我们自己做吧，把肥皂水吹了。
2.在阳光下玩吹泡泡游戏，体验彩虹色的美丽。
老师:你知道泡泡是怎么吹出来的吗？老师演示了将一根吸管浸在肥皂水中，然后轻轻地吹它。)
孩子们可以自由的一起去，在阳光下玩吹泡泡的游戏，观察泡泡上的颜色，看看泡泡上的彩虹色和小泡泡有什么区别，暗的和亮的有什么区别。
活动扩展:
寻找看起来像彩虹的东西，找到后放在科学区，自主探索(比如在阳光下观察CD，找到彩虹的颜色)。
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