如何选择适合孩子成长的玩具@简·汉克尔

宝宝的运动和感觉能力提高，会模仿练习，有节奏地移动手、脚和身体。大部分宝宝已经学会走路，活动能力大大增强。我也可以说一些简单的话来表达我的需求。我的理解力和语言能力都有了很大的进步。手眼协调能力提高，喜欢用笔在纸上画画。

适合的玩具:有不同大小的篮子和球。让孩子逐渐明白拱门这个词是什么意思，拿出来是什么意思，放进去是什么意思。水上玩具，速度桶，铲子，喷壶，塑料勺子，可以捏的弹性塑料娃娃。促进孩子走路。一辆拖着走的手推车，一个带音乐的被举起来走的玩具，帮助孩子逐渐走稳，学会跑。

1.5-2岁宝宝:

这个时候宝宝会给不同的人打电话，3到4个字的短句，搭积木，自己洗手，和朋友玩的很开心。

适合玩具:不同颜色、形状、质地和声音的玩具，以发展感知和认知的感觉。促进动作发展的玩具:推拉车、球、沙袋等。训练手部精细动作的玩具:衣领、袖子、积木、雪花、珠子等。促进语言和认知能力的玩具:小动物、车辆、玩偶、小日用品、书籍等。训练思维和动手能力的玩具:可以玩沙子、水、拼接的玩具。

2-2.5岁宝宝:

这个时候我就可以背简单的歌，唱儿歌了。会语言，会模仿画圆圈和直线，会用脚跳，会交替上下楼，会玩简单的家庭游戏。

适用于玩具:堆桌或堆床，打地鼠玩具。不同大小的橡胶球和塑料球。准备一些形状简单的塑料面板，如圆形、方形、三角形，可以嵌入不同的模具中。这个时候要给宝宝准备一些简单的拼图。提供各种玩具过家家。你还可以提供一些水玩具、沙玩具，以及动物、蔬菜、水果等形象玩具。这个时候要给宝宝提供各种形状、颜色、大小的珠子。适合两岁后孩子看的童话书。

2.5-3岁宝宝:

这个时候我可以回答这个简单的问题，从一数到五。知道怎么背，从一到十，知道各种形状，圆等等。能够自己解扣子和扣扣子。

适用于玩具:各种形状和颜色的珠子仍在使用。随着孩子年龄的增长，此时的珠子比两岁前要小，珠子上的洞可以更小。40 cm以上的全套仿真娃娃。给孩子准备各种形状的塑料嵌体时，形状最好比两岁半以前的多。。准备一些简单的拼图或者数量少的拼图，从两块简单的拼图到四块，最后逐渐增加到八块或者十六块。给宝宝准备各种主题的玩具，比如医生玩具，木工玩具，或者厨房玩具。孩子们仍然可以玩水玩具、沙玩具和各种动物、植物、水果和其他形象玩具。这个时候孩子的户外活动明显增多了，孩子特别愿意去外面玩。他们可以给孩子准备一些三轮车、电瓶车或者电瓶车，或者给运动能力比较好的孩子准备滑板车。可以给孩子准备小猫、钓鱼之类的玩具，还有这时候孩子喜欢看的各种绘本，比如宝宝图画书等等。

3-4岁宝宝:

这段时间是器官协调、肌肉发育和对物体产生兴趣的敏感期，是提高动作、时间、空间等概念的敏感期，是感觉准确性的敏感期，是学习第二语言的敏感期。他们对顺序排列特别感兴趣，这个时候孩子特别爱看书。此时的孩子精力充沛，节奏快，蹦蹦跳跳，横冲直撞，家长要让他们多玩游戏，多活动，而不是压制。

适合玩具:拼图、珠子、小火车、刮刀等可以充分利用的玩具，可以适当加入拼图等比较复杂的玩具，培养孩子的想象力和创造力，同时注意孩子的准确性和耐心的培养。骑婴儿车:骑婴儿车锻炼腿部。婴儿车是孩子们最好的玩具之一。既能锻炼身体，又能协调手、眼、脚的动作，掌握平衡和控制的能力。积木:在玩积木的过程中，孩子认识了图形，学会了正确的分类。提高他们的思维能力，促进他们的智力发展。电动玩具:孩子们可以了解警车的警笛声、老虎的吼声等。在玩电动玩具时，他们还可以自己更换电器上的电池，初步了解电能产生光、热、声、力的性能。儿童早教机:强调寓教于乐。触摸式操作方式，让孩子轻松掌握；图文并茂的界面激起了孩子们孜孜不倦的学习热情。“讲故事”、“背唐诗”、“做游戏”等丰富的套餐，为孩子提供了知识的宝库，轻松实现早期智力开发的目标。多米诺:这是被誉为“集手脑于一体，将奇妙的乐趣融于一炉”的趣味玩具。“前后固定，中间任意摆放”的模式，能有效培养孩子的创新意识和想象力。“一着不慎，满盘皆输”的游戏规则可以最大限度的培养孩子的耐心。它让孩子体会到“成功是一步一步买来的”的意义，让孩子在经历了上百次的失败后，体会到成功的喜悦。

宝宝5.6岁的时候，各方面的能力都有了突飞猛进的提高。宝宝就要去上学了。这个时候，培养良好的学习习惯，有针对性地给孩子选择玩具，玩具的意义才能真正显现出来。主要是益智学习玩具最适合宝宝。

适合的玩具类型:选择开发语言和认知能力的玩具:给孩子做户外运动准备的玩具，启发他们进入角色，认识上下左右的反义词，重复图片的内容，选择能表现出大小、速度、长短、高低相反意义的播放教具或搭配图片。(2)选择一些结构玩具，如积木、塑料制品、不同形状的厚板、胶合板、胶泥、橡皮泥等；(3)成长必需的玩具，如简单的拼图、图片、书籍等。立方体。

综合类:益智玩具、拼图玩具、积木玩具等。