小班游戏小猫玩球教案

作为一名无私的教师，备课是不可避免的，有了备课才能更好地组织教学活动。那么你知道如何写一份正式的教案吗？下面是小班游戏小猫打球的教案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。

活动目标:

1.试着用身体的不同部位滚动竹球，并练习用膝盖攀爬来头球。

2.在游戏中体验打竹球的乐趣。

3.激发孩子的学习兴趣。

4.培养孩子的比较判断能力。

活动准备:

竹球(一人一个)录音磁带，小猫头饰等。

活动流程:

首先，热身运动

1.小猫和母猫一起练技术！

2.模仿练习(音乐)

第二，探究竹球的玩法

1.自由探索打球。妈妈们真的很喜欢爱运动的宝宝！看，这是什么(竹球)？有多少个竹球？(许多)你想玩竹球吗？妈妈让你们每人拿一个自己喜欢的竹球，想办法让它滚起来。

孩子们探索玩耍的方式。给孩子充足的时间去探索竹球游戏。

交流不同的玩法。

妈妈发现宝宝的能力真的很棒，想了很多办法让竹球滚动。谁来告诉我，你是怎么想到让竹球滚动的？滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚，滚。学会说话(我用XXXX让竹球滚动)

2.练习爬行和头球

让孩子们试着用头顶球。

2妈妈示范。我们把手放在地上，用头轻轻地顶着球。球滚了起来。让我们看看它在哪里。我们爬过去，然后用头轻轻推球。球又滚了。找出球在哪里。我找到了。看看某某小猫有没有能力。我们一起试试吧。

(3)练习爬顶球，小朋友练习，从这里滚到那里。

(4)接下来，我们来一个“头球攻门”的游戏。让我们看看谁先把球顶进球门。

第三，放松，运动。竹球说玩腻了。让他们休息一下吧。

宝宝们累了吗？我们休息一下，打打热。让我们洗个澡，放点音乐。

捡起竹球，轻轻地送回家。

活动反思

我选择了一本小班幼儿学习“1”和“很多”区别的教材，通过游戏教学法和场景设置的方式开展了这次活动。在活动中始终围绕目标开展活动，帮助孩子理解“L”和“许多”的关系。