《猫的发现》小班科学活动教案

作为一名不知疲倦的人民教师，我们经常需要备课，这有利于我们科学合理地控制课堂时间。来参考一下教案是怎么写的！以下是我精心整理的猫发现小班科学活动教案，仅供参考。欢迎阅读。

活动目标

1，进一步了解猫咪的外貌特征，了解猫咪的生活习性。

2.喜欢说儿歌，了解儿歌的内容。

3.愿意重复和表演儿歌的内容。

4.学会用语言、符号等各种形式记录自己的发现。

5、在活动中，让孩子体验成功的喜悦。

要准备的活动

1，不同风格的猫粮。

2.关于猫的书或电影。

3.猫喵喵叫的音乐。

4、《小花猫洗澡》童谣。

活动过程

1，请给家里养猫的孩子介绍一下猫的生活习性，比如:

这只猫吃什么食物？老师可以给孩子看猫粮。)

它最喜欢做什么？

它是怎么上厕所的？

它是如何清洁身体的？

你和你的家人将如何照顾它？

当他生病时，他应该做什么？

2.和孩子一起欣赏关于猫的书籍或电影，引导孩子观察猫的动作和外貌特征。可以强调一下，猫的脚上有肉垫，所以跳的时候不会发出声音。

3.用喵喵叫播放音乐，让孩子想象自己是一只小猫，模仿喵喵叫、洗脸、清洁身体等动作。

4.展示小花猫洗澡的童谣，学习童谣:

小花猫洗了个澡。

小花猫，爱干净，

洗脸洗脚，

不用水很方便，

洗洗睡吧。

5.让孩子们想象自己是小花猫，边做动作边说童谣。

活动评估

能说出猫的外貌特征和主要生活习性。

能模仿猫的声音和形状。

会说儿歌《小花猫洗澡》。

活动建议

活动前几天，老师可以请几个家里养猫的家长配合，让孩子参与照顾小猫，观察它们的生活习性。最好把过程以视频或照片的形式记录下来，用于活动。增加孩子的感性体验。

活动结束后，还可以把图片放在展区，在区域时间或转场反复播放视频。

活动反思

小班的孩子好奇心强，容易被新事物吸引。课程的开始一定会吸引孩子的注意力，让他们在观察图片的同时积极参与课堂，大胆回答问题，表达自己的想法，增长更多的知识。