语言发育迟缓是不是很蠢？

语言发育迟缓是不是很蠢？我们都知道每个孩子都有不同程度的发展。有些孩子学说话比较早，而有些孩子学说话比较晚。会说话的孩子家长开始担心了。语言发育迟缓是不是很蠢？

语言发育迟缓是不是很蠢？1语言发育迟缓是指由于各种原因造成的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发展水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、不良语言环境都是儿童语言发育迟缓的常见原因。根据目前的情况来看，这应该是智力低下导致的语言发育迟缓。

我们都知道每个孩子的发育水平不一样，所以有些症状和表现也会不一样。可能有些声音一两岁的孩子还完成不了。其实这些都和我们日常的引导有关。我们需要正确引导孩子的语言发展，及时找出语言发育迟缓的原因。

语言发展开始于较晚的年龄。

一般宝宝1岁开始说话，叫“爸爸妈妈”，但语言发育缓慢的宝宝可能要到两三岁才开始说话。的确，因为语言学习需要更好的注意力，一些活泼好动的孩子很难长时间专注于一件事，所以“说话”的时间相对较晚。人们常说，孩子会先走，说话就晚了；先学会说话的人，后学会走路。所以每个宝宝的发育都是不一致的。做完妈妈不要太着急，让宝宝慢慢来。宝宝语言发育慢，和他接触的语言有关。

当我看到其他同龄宝宝说话很多的时候，当我家豆豆还在爸爸妈妈阶段的时候，我就分析了宝宝说话慢的原因。豌豆一般是奶奶带的，她说的是本地方言，周末是爸爸妈妈带的。爸爸妈妈说普通话，上早教的时候早教老师说英语。这种情况下，宝宝接触的语言种类太多，不知道应该选择说什么，就表现出语言发展缓慢。

孩子在日常生活中要选择合适的语言来学习，我们对语言的筛选也很重要。如果孩子一次接触太多的语言，这会让大脑无法适应，久而久之可能会影响孩子的语言发展，所以孩子的语言发展与我们的日常引导有关。

语言发育迟缓是不是很蠢？语言障碍儿童的早期症状。

0-1岁(婴儿期)对声音缺乏反应，过于安静，与父母目光接触少。

2岁的时候，还没有单词。

3岁不会用简单句。

4岁的时候，发音错误还是比较多，讲话内容也不太好理解。

5岁时，他没有叙事能力，不会讲简单的故事。

语言能力明显退步了。

持续三个月以上的口吃

其他情况:语言能力明显下降，口吃时间3个月以上。

宝宝语言发育迟缓怎么训练？

注意力训练:比如戴珠子、拼图等，可以有效锻炼孩子的手眼协调能力。

视觉跟踪和目光接触训练；

把孩子最喜欢的物体放在他面前，向不同的方向移动，吸引孩子的目光。

用孩子喜欢的物品吸引他，让他看着我们(家长或老师)的眼睛，用物品奖励他。如果他有什么要求，要吃饭或者玩的时候用眼神看着你，然后满足他的要求。

动手能力

拼图，捡豆子等。在生活中，我们可以故意让孩子帮我们找东西，拿东西。在生活中，我们鼓励孩子自己穿衣服和洗手。只要他们有进步，我们就要鼓励他们喜欢做事，让他们知道自己能做什么。

理解和概念的训练:

用实物让孩子理解名字、动词、代词、形容词。注意引导孩子说话或学习，说话要慢，保证孩子能听懂。

引导孩子认识什么尺寸，上下，里外，颜色等。

模仿发声器官:如吹、吸、舌运动。张开嘴伸出舌头，左右摇摆，上下卷舌头，鼓腮帮子，吹气等。呼吸训练可以吹气球，吹口琴等等。

语言发展缓慢和家庭引导有很大关系，很大一部分原因是孩子在学说话的时候，家长没有给予语言回应。让孩子的每一次尝试都得不到回应，孩子慢慢就不说话了。其次，孩子语言发育缓慢，家长在慢慢和孩子交谈后，并没有给予语言交流和互动。这个孩子的潜力需要开发。孩子的每一次成长进步都渴望得到家长的认可。多鼓励，少批评。在决定对孩子进行批评或说教时，要就事论事，不要把批评内容延伸，也不要把新旧账一起算。

父母要有足够的耐心和爱心。总之，在儿童语言训练中，运用正确的方法，持之以恒，总有一天，孩子会给你一个惊喜。

婴儿学说话的几个阶段

第一阶段:学会说话。

学会说话就是表达信息的阶段。随着宝宝发音器官的逐渐成熟，宝宝会发单音节和双音节的音，逐渐会说简单句到复合句。

第二阶段:学会服从。

学会服从是接受信息的阶段。从宝宝出生开始，家长就要注意训练他的听觉和视觉能力，为宝宝提供丰富的视觉和听觉教材。此外，家长还可以告诉宝宝自己看到了什么，正在发生什么，让宝宝把语言和日常生活联系起来，为宝宝储备语言。

注意:和宝宝说话时，尽量使用规范的句子和句型，多和宝宝交流，大声朗读给宝宝听，让宝宝随时随地学习和练习用词。

第三段:学会写作

学习写作是表达信息的阶段。等宝宝手部肌肉的协调能力逐渐成熟后，家长可以让宝宝从简单的笔画开始，一个一个的写，一个字一个字的写。

第四阶段:学会阅读。

学习阅读是接受信息的阶段。从出生开始，就让宝宝大量接触各种形式的单词，既要读，也要听。在这个阶段，要注意培养宝宝的阅读意识，多给宝宝读一些书，告诉宝宝每本书讲的是什么，书中的单词和短语告诉我们什么，这样也可以锻炼宝宝的语言能力。

语言发育迟缓是不是很蠢？3宝宝语言发育迟缓怎么办？

1，唤起孩子说话的欲望

让宝宝开口说话最有效的方法就是父母营造一种交谈和交流的氛围，利用一切可能的机会不断和宝宝说话，用柔和而富有感情的语言给他讲故事，哪怕大多数情况下只是父母“自言自语”。在和宝宝说话的时候，爸爸妈妈不妨因势利导，诱导宝宝表达自己的想法。如果他回应你的努力，能用肢体语言“e-e-e-e-e-e”表达他的意思，你可以及时送上你的拥抱作为鼓励。对于这些宝宝，父母不会在意他说得好不好，也不会急于纠正他语言上的错误。更重要的是培养他说话的自信心，让他体会到表达的快乐。

2、循序渐进的个性化训练

儿童演讲和阅读训练是一对一的。比如对于接受性语言障碍者，重点是训练对发音的理解、听觉记忆和听觉感知。对于有表达性语言障碍的人，重点是训练他们模仿别人说话。家长应积极参与语言障碍儿童的教育和训练。具体做法是将拟定的教育计划分成几个小单元，分段进行，这样简单易学，增强孩子学习的信心。对于那些语言表达和阅读有困难的孩子，家长可以通过讲故事或设置特定场景的方式，反复教他们读笔画和发音简单的单词，让他们慢慢认识、熟悉、理解和记住这些单词的发音和意义；然后过渡到更难的单词和表达；然后我开始给他解释短句和长句的意思以及对应的故事内容。这样循序渐进的训练是一个漫长的过程，家长贪多求快，急躁只能是欲速则不达。

3、迂回的“战术”可能更有效。

对于那些总是不能流畅说话或大声朗读，多次训练后效果不明显的孩子，家长的反应最好是再冷静冷静。因为你此时最轻微的兴奋和不满都会给孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感，结果很可能适得其反。对于这样的孩子，与其教他们说话、读书，不如先唱儿歌、童谣、歌曲给他听；只要他不反感，你可以一遍又一遍的给他唱。为方便起见，家长不妨选择孩子百听不厌的儿歌作为孩子学习的教材。家长也可以把孩子喜欢听的内容复制到数码产品中，让孩子随时被声音包围，从听到说，从量变到质变。

如何对婴儿进行语言教育

语言是人类特有的能力，人要用语言来思考和交流。语言的发展是宝宝智力发展的基础。语言发展越早，智力越高。因此，重视宝宝的语言训练非常重要。以下是一些关于如何开展语言教育的建议:

1，从出生到3个月，宝宝起床喂奶的时候一直和他说话。等宝宝醒了或者估计该起床了，就会把宝宝抱起来，对他说:“宝宝，睡得好吗？”“哎呀，我睁开眼睛，踢踢腿，长高了。”必须注意的是，过去旧的传统观念认为新生婴儿的睡眠时间应该是18~20小时。最近美国学者研究发现，13小时对婴儿来说足够了。让他更加清醒，接受更多外界的刺激，可以促进大脑发育。每次喂奶的时候，可以先亲亲宝宝，摸摸宝宝的脸和手，说:“小乖乖，把奶吸出来！””“嗯，味道不错！”“好吃吗？是甜的吗？香吗？"

总之，家长在和宝宝玩耍时，要随时随地给予宝宝丰富的语言刺激，在日常生活中帮助宝宝穿衣、大小便。

2、3~9个月。3个月后，爸爸妈妈可以经常抱抱宝宝，教他认识家里几个有明显特征的东西，比如灯、电视、门窗。说话，观察和触摸。6个月后可以去户外。告诉宝宝“车在哪里？”“这是一个苹果。”让宝宝用眼睛去找。8~9个月，宝宝有一定的模仿发音能力。家长要增加与宝宝对话的机会，多教宝宝发音，让宝宝面对妈妈，观察妈妈发音的口型，听妈妈的声音，训练宝宝模仿语言的能力。

3.10~12个月。这个时期是宝宝说话的胚胎期，可以多教宝宝一些双音节词，比如“再见”、“欢迎”、“阿姨”、“吃饭”等。尽量少用或者不用儿童语言。

4.说儿歌，讲故事。讲儿歌和故事是训练语言的好方法。虽然婴儿在婴儿期不会说话，但婴儿的听力和模仿发音的能力已经发展起来了。六个月前，父母给宝宝讲儿歌和故事主要是为了发展宝宝的听力，六个月后，是为了发展宝宝的语言能力。一般在宝宝心情愉快的时候选择短句或节奏感强的儿歌，如《大苹果》《小白兔》。经过反复训练，宝宝的声音会在不知不觉的快乐情绪中迅速发展。注意讲儿歌的语速要比平时慢，讲故事的语言要亲切，要有童趣。父母要学会小猫出现在故事里时喵喵叫宝宝，小狗存在时也要学会喵喵叫。婴儿虽然不理解故事的内容，但会受到父母给他们讲故事的语言的影响，从而更好地完成婴儿期最初的语言训练。