幼儿园妇女节活动教案

7幼儿园妇女节活动教案

作为一名教学工作者,可以使用教案,教案可以使教学更加科学。那么幼儿园妇女节活动教案怎么写呢?下面是我给你整理的幼儿园妇女节活动教案。希望你喜欢!

幼儿园妇女节活动教案精选1一、内容及要求:

1.我知道3月8日是妇女节,是我妈的节目。

4.了解妈妈的工作和妈妈的喜好,喜欢妈妈。

3.通过表演和妈妈做游戏,表达对妈妈的祝贺。

二、重点和难点:

知道三八节,用各种方式祝贺妈妈。

三、材料准备:

1.一些歌曲磁带,比如《我的好妈妈》《世上只有妈妈好》。

孩子提前给妈妈准备礼物。

3.通知妈妈参加活动。

妈妈准备说话了。

四、活动流程:

(一)主持人引出活动

(2)庆祝活动

1.邀请母亲们在赞美母亲的音乐中坐下来。

描述:座位安排允许母亲坐在舞台前面,孩子们坐在周围。

4.开展活动。

(1)主持人引导孩子们谈论庆祝的意义。

(2)根据节目单执行节目。

注意:孩子在表达自己的时候,感受到了快乐,同时也让妈妈为孩子的表现感到高兴。主持人的语言要根据节目内容来设计。

(3)孩子讲妈妈在家里的辛苦和对自己的照顾。

(4)母亲个体的表现技能

老师总结:我们妈妈真的很能干,很辛苦。我们一起感谢她:“妈妈,您辛苦了。”

(5)妈妈说心里话。

解说:通过母亲代表,让公务员无忧,让全国的公务员与世界同呼吸共命运,实现母亲爱“我们”的情怀,激发孩子爱母亲的情怀。

(6)孩子和妈妈一起玩。

(7)捏球比赛:幼儿与母亲面对面捏球。

(8)妈妈的游戏——抢椅子

(9)集体表演《我的好妈妈》

描述:儿童在体验爱母亲的感受时,表达了爱母亲的感受。这时应该是情绪_ _ _ _。也是校庆的_ _,老师的引导和鼓励尤为重要。老师可以作为主持人充满激情地组织表演。比如,当孩子说完悄悄话,老师可以说:“我们的悄悄话是我们的心声,妈妈,谢谢你,妈妈,祝你节日快乐。”孩子们都说:“祝妈妈节日快乐。”掌声响起。

(3)关爱母亲:让孩子剥糖和橘子给母亲吃,体现对母亲的爱。

(4)赠送礼物

说明“孩子在爱妈妈的强烈情感下,主动性和积极性会增强。所以这个时候做礼物,送礼物,都是情感的延续。当然,制作礼物也可以在庆典前进行。

(1)祝贺和礼物

描述:孩子在送礼物时体验和表达爱妈妈的感情。

(2)对妈妈说悄悄话。老师可以对孩子说一些祝贺的话,比如:我送了妈妈一件衣服,祝她永远美丽。

(5)建议

以后可以出一本儿童“我帮妈妈”编年史,主要记录孩子在家里帮妈妈做力所能及的事情,进一步关爱妈妈。

幼儿园妇女节活动教案选编第二部分活动目标:

1.要知道3月8日是妇女节,是母亲、奶奶等女性的节日。

2、通过亲子活动,萌发关爱长辈的感情,增进与长辈的感情。

活动准备:

1,音乐磁带《世界上只有妈妈好》。

2,6个呼啦圈和一些糖果。

活动流程:

先放音乐《世界上只有妈妈好》。世上只有妈妈好,有妈妈的孩子就像宝贝...

1.小朋友知道这首歌的名字吗?世界上只有妈妈好。

2.孩子们,今天我们邀请了妈妈和奶奶来参加活动。你知道庆祝什么节日吗?这是谁的节日?

杨:今天是妈妈的节日。

老师:今天不仅是妈妈的节日,也是所有女性的节日,包括奶奶、外婆、阿姨、阿姨。

3.妈妈在家做什么?奶奶在家会做什么?(孩子说话)

妈妈和奶奶那么辛苦,我们该为她做些什么?(孩子说话)

4.妈妈每天为我们做很多事情,除了工作,她还要照顾我们。妈妈真的很辛苦!今天,我们将和妈妈一起过一个快乐的“三八”节,好吗?

第二,互动环节

《灵魂伴侣》游戏准备:6个呼啦圈

游戏玩法:孩子先跳进圈子,然后妈妈跳进圈子,两人跳进圈子后,孩子自下而上拿出呼啦圈放在前面,继续跳进去。直到跳完,孩子和妈妈站成圈,跑到起点。谁先到达起点,谁就赢。(获胜者可以获得奖品)

第三,我喂妈妈吃糖。

老师:妈妈平时很努力。过去,在家里,她总是给我们带糖果。既然我们已经长大了,我们可以做很多事情。今天让妈妈好好休息,我们自己给她喂糖,好吗?

今天,我们的宝宝和妈妈聚在一起庆祝妈妈的节日。你开心吗?我们的宝宝会是一个每天都让妈妈开心的宝宝。最后,我们一起送她一首《世界上只有妈妈好》,祝所有的妈妈永远青春快乐!

幼儿园妇女节活动精选教案3活动时间:

20 _ _ _年3月6日下午15:00-16:00。

地点:

大班教室和室外操场

参与者:

大班里所有的孩子和家长(妈妈,奶奶或者外婆)

人员安排:

老师X:接待,道具准备老师X:主持阿姨X:签到,后勤保障。

适当准备:

跳绳,早上自己买的礼物,钢琴。

活动的具体安排:

1,为妈妈、奶奶、外婆献上两首儿歌《母爱》和《赞美妈妈》,最后为在场的父母送上祝福:祝妈妈、奶奶、阿姨节日快乐、健康幸福!表演者:大班的所有孩子和家长。

2.3月8日送礼物。

礼物是大班所有孩子早上带着妈妈给的10元去超市买的小礼物,是他们自己调查、挑选、购买、包装后精心制作的。送礼物时,孩子们需要向父母做一个亲密的手势,以表达他们的感激和爱。表演者:大班的所有孩子。

3.亲子双人跳绳挑战。

首先,请家长带孩子自由练习5分钟同步跳跃。老师会观察并选出一对好的家长和孩子上台表演。然后其他家庭来挑战,赢的最多的家长给全体人员表演一个节目。

教学反思:

通过这次活动,孩子们充分了解了母亲,真切感受到了母亲对家庭的投入和对自己的关爱,培养了他们尊敬长辈、父母的传统美德,以及关心他人、热爱工作的良好习惯。为孩子的心灵播下美好的种子,让孩子懂得感恩,拥有幸福。三八节,让孩子在爱中成长,让孩子在感恩中收获!

幼儿园妇女节活动教案选编4活动目标:

1.要知道3月8日是妇女节,是母亲的节日。

2.理解母爱的伟大,用好听的话赞美母亲。

3.做个蛋糕送给妈妈,表达对妈妈节日的祝贺。

4.愿意积极参与活动,感受节日的快乐。

5.简单了解节日的由来,知道它的全称、日期和意义。

材料准备:

1.赞美母亲的诗。

3.各种做蛋糕的材料

活动流程:

首先,欢迎妈妈。

今天,孩子们的妈妈、奶奶来我们班参加活动。首先,让我们用热烈的掌声欢迎他们!

二、庆典活动

1.说说3月8号。

老师:妈妈今天为什么来我们幼儿园?这是谁的节日?除了妈妈的节日是谁的节日?

2.让孩子说说妈妈的辛苦。

妈妈这样带大我们很难。你知道妈妈每天有多忙吗?

3.给妈妈的话

妈妈好辛苦,我们的孩子有很多话想对你说。让我们听听孩子们会说些什么。

4.给妈妈的诗

孩子们有太多的祝福要对他们的母亲说。让我们用诗歌表达对母亲的祝福吧!

请欣赏孩子们的表演《我爱妈妈》

我爱我妈妈。

天上的太阳爱彩霞,地上的绿草爱红花。

大树爱泥土,小树爱妈妈。

我说我妈最勤劳,我说我妈最伟大。

妈妈,妈妈,我爱你,我也爱我的好妈妈。

5.播放视频,爸爸给妈妈的礼物。

今天是母亲节,平时不爱说话的爸爸们给大家带来了礼物。请看一看。

6.为妈妈做一个蛋糕。

通常,是我妈妈给我们的孩子做饭。现在每个人都长大了,可以做很多事情了,让我们为妈妈做一个蛋糕,好吗?老师简单讲解一下做蛋糕的方法,然后给小朋友做!把蛋糕给妈妈,亲亲妈妈!

7.为妈妈唱首歌

三、亲子游戏

1,谨防陷阱

2、大西瓜,小西瓜

踩在气球上

教学反思:

通过三八妇女节,这个活动为妈妈庆祝,激发孩子爱妈妈的感情,从而培养孩子积极参与活动的能力,进一步激发孩子参与集体活动的欲望。大多数年幼的孩子和他们的母亲很亲近,也很依赖他们。他们会把一切都告诉妈妈,会第一个告诉妈妈任何事情。但我很少理解妈妈的辛苦,很少想到为妈妈做事。孩子的年龄特点也决定了他们在享受别人的爱时不会考虑照顾别人。所以,在唤起孩子充分体验母亲关怀的同时,也要唤起他们关心他人的意识。尤其是在独生子女比较普遍的今天。所以活动设计要尽量激发孩子体验情绪,用实际行动感谢妈妈的爱,让妈妈节日快乐。

幼儿园妇女节活动教案选编5活动目标:

1,关心你的妈妈,会用很多方式表达他们的关心和爱。

2.我愿意为我的母亲做些事情。

3.愿意积极参与活动,感受节日的快乐。

4.了解节日的由来,知道节日的日期和习俗,愿意参加节日活动。

活动准备:

1.邀请孩子的妈妈来公园,以通知的形式通知家长活动的安排。

2、孩子的知识和经验准备:孩子已经会唱歌曲《我的好妈妈》《不要打扰我的好妈妈》。要知道3月8日是妇女节,是母亲的节日。

孩子的物质准备:五颜六色的绉纸丝带,舒缓的音乐和欢快的音乐,故事磁带《给妈妈的礼物》,相机。

活动流程:

1,唱歌,跳跃,给妈妈表演歌曲。

今天是三八妇女节。你知道今天是谁的节日吗?所以我们邀请我们的妈妈去幼儿园,让我们为她们庆祝节日。

音乐响起,孩子们面对妈妈,表演了《我的好妈妈》、《不要麻烦好妈妈》等歌曲。点评:孩子们在妈妈的妈妈面前随着钢琴声唱歌,表演动作。有的孩子还温柔地抱着妈妈,在她怀里唱歌。唱完之后,妈妈们热烈鼓掌,一定是被孩子感动了。

2.捶捶背,揉揉肩膀,为妈妈做点什么。

请妈妈们介绍自己的工作。

我们的妈妈每天都努力工作。我们能为她做些什么?(倒水,拿拖鞋,捶背,揉肩。)

播放舒缓的音乐,让孩子们拍打母亲的背。提醒妈妈:妈妈们,你们觉得宝宝打起来舒服吗?表扬宝宝,也可以提醒宝宝搓背的位置和重量,让宝宝知道怎样才舒服。

点评:小班的小朋友给妈妈搓背的时候觉得很搞笑。妈妈们也认为这只是一个游戏,忽视了给孩子正确的引导和鼓励。所以一定要引导孩子懂得舒服地打妈妈的背,懂得把事情做好。妈妈也一定要表扬孩子的能力。

3.丝带变了,我妈妈变漂亮了。

展示各种绉纸丝带,孩子可以知道丝带的颜色。

这些丝带太好看了,怎么才能用丝带把妈妈打扮的更漂亮呢?

孩子和妈妈一起想办法总结经验:丝带可以做发带、腰带、项链、围巾,也可以粘贴、折叠、编织成辫子、花朵。

点评:有些孩子或妈妈对丝带的装饰设计没有经验,可以集思广益,讨论各种方案供大家选择。

在欢快的音乐中,朋友们用彩带装扮母亲,母亲们也更愿意接受孩子的设计。老师提醒孩子们:我们来比一比,谁把妈妈打扮得更漂亮?母亲应该感谢她们的婴儿。

点评:虽然妈妈们愿意接受孩子在自己身上的装饰,但大多数妈妈只是把孩子的作品在自己身上保留一段时间,然后再取下来。看来我们现在的妈妈太在意自己的形象了。老师要重点引导妈妈尊重孩子的作品,鼓励孩子的动手能力和想象力。

4.节假日亲亲妈妈,拍拍照。

欣赏《给妈妈送礼物》这个故事,问:今天是妈妈的节日。我们能给妈妈最好的礼物是什么?

孩子们亲吻他们的好妈妈。孩子和家长合影。

点评:活动在孩子们送给妈妈的最甜蜜的礼物中达到高潮,在合影留念中结束,给大家留下了难忘的回忆。

活动延伸:每天小组活动结束后,老师告诉孩子们一个小秘密,让他们每天回家做一件事。有时他们帮妈妈穿鞋,有时他们帮妈妈倒茶,有时他们给妈妈唱首歌。孩子们在一系列的活动中学会爱和关心。

活动反映:

三月,春暖花开的季节,为了让孩子学会爱妈妈,关爱妈妈,让感恩教育的阳光照耀每一个孩子,我利用“三八国际妇女节”设计开展了“我的好妈妈”教育活动,我们班邀请妈妈们到园里一起欢度节日。

活动中,孩子们给妈妈们送上了节日的祝福,还为妈妈们播放了《我的好妈妈》《不要麻烦我的好妈妈》等歌曲,听着他们稚嫩的声音,看着他们可爱的表演,妈妈们也很感动。然后“我帮妈妈打背”和“打扮妈妈”的游戏让妈妈们体验到了母子之间的亲密感,也让孩子学会了关心妈妈。在活动中,孩子们投入和专注的关键是老师激发孩子们对母亲的爱。对母亲的爱是对孩子的一种感情。由于孩子认知的局限,通常只会用简短的语言表达对母亲的爱。所以,在活动中,我把“慈母”的情感贯穿始终并不断深化,引导孩子通过行动表达对母亲的爱。纲要指出,幼儿园要与家庭、社区合作,引导幼儿了解自己的亲人和与自己生活相关的各界人士的工作,培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。活动中,老师请小朋友的妈妈介绍自己的作品。每个孩子都为母亲的工作感到骄傲,同时也学到了很多各行各业的工作,意识到自己应该关心母亲,帮助母亲做力所能及的事情。

这次邀请家长参加亲子活动。老师也希望通过亲子活动培养家长和孩子之间的默契,也给家长提供了一个交流学习的机会。在打扮妈妈的活动中,孩子们积极地打扮妈妈,但只有少数妈妈欣赏孩子们的打扮,并一直戴着纸条。大部分妈妈都不好意思穿,很快就脱了。虽然教师在活动中积极与母亲互动,鼓励母亲欣赏孩子,为活动留下美好的回忆。但是妈妈们在拍照的时候还是很在意自己的形象,不会保留孩子的作品。活动结束后,我利用家长沙龙的活动,与家长探讨育儿理念,让家长了解关注孩子作品的方法以及对孩子的影响。同时我也和父母商量,用丝带给妈妈打扮的过程要改成妈妈能接受的方式。

这个活动只是主题活动的组合。活动结束后,我会每天给孩子讲一个小秘密,让他们每天回家做一件事。有时他们帮妈妈穿鞋,有时他们帮妈妈倒茶,有时他们给妈妈唱首歌。妈妈们每天都有意想不到的惊喜。看到孩子的变化和成长,是妈妈们在节日里最好的礼物。

幼儿园妇女节活动教案选编6活动前言:

三八妇女节,我们举行了为期一周的“母亲节”主题活动。邀请热心妈妈做助教,请她带一些东西,比如孩子喜欢的玩具,小时候穿的衣服,小时候的照片等。从妈妈的故事中,让孩子感受到妈妈养我们很辛苦,妈妈很爱我们。

活动目的:

1.我愿意听妈妈讲养孩子的辛苦和快乐,体会妈妈对宝宝的关爱。

2.感受成长的快乐。

活动流程:

1.激发孩子的兴趣

请先戴上头巾:“猜猜是谁?”

要求:

妈妈今天给我们带来了许多故事和有趣的事情,她想和我们分享。

2.妈妈讲故事

请给妈妈讲讲养孩子的辛苦和快乐,并展示一些婴儿用品。让孩子们一起说:“这是什么时候用的?”

展示照片,讲述他们的故事。

3.妈妈和宝宝

当婴儿在她肚子里的时候,母亲在做什么?

宝宝出生后妈妈在做什么?

展示妈妈的爱

妈妈辛辛苦苦把我们养大,你想对她说什么?你想对你妈妈做什么?

活动反映:

1.结合“三八”妇女节和主题活动。

2.充分利用家长资源,让家长参与活动。

幼儿园妇女节活动教案精选7活动目标

1,初步感受到歌曲中妈妈的善良和辛苦,懂得关心和爱护妈妈。

2.学会用友好的语气唱歌,尽量用动作表达歌曲。

3.听完钢琴的前奏,唱这首歌。

4.在atlas的帮助下记忆歌词和学习歌曲。

5.喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。

教学重点和难点

能独立演唱《我的好妈妈》这首歌。

要准备的活动

一个茶杯

活动过程

一、复习节奏:听音乐节奏,做动作。

二、学习歌曲:我的好妈妈。

1.介绍一下歌名。

老师和一个孩子表演了一个场景:我和我妈。

2、老师一边表演,一边唱歌。

3.问题:她的孩子下班回家对妈妈说什么?

他为他妈妈做什么?

4.根据歌曲的节奏学习歌词。

5、孩子学歌3-4遍。

每一句歌词可以用什么动作来表达?你们试试。

提醒孩子听钢琴和唱歌。

三、音乐游戏:寻找小猫。