在学校做科技如何写作文
材料和工具:两个雪碧瓶，胶水，切肉刀，剪刀和一个钉子。
制作方法:1取下一个雪碧饮料瓶的绿色底盖，剪成莲花形状，翻过来贴在瓶身上，形成底座。2从绿底套上剪下一个2厘米宽的绿圈，套在瓶子上。去掉瓶颈，在瓶子上剪出一条13cm长8cm宽的宽带子和几条3cm宽的窄带子。4.用切肉刀在3厘米的窄条上刻出图案，然后将这些窄条向外翻，从下往上插入绿环。5取另一个饮料瓶，利用瓶体，用剪刀剪出6片叶子，长度为17 cm。把花篮钉在墙上，插上叶子和花，壁挂式花篮就做好了。
构图:取下雪碧瓶子的绿色底盖，剪成莲花形状，翻过来贴在瓶身上，形成底座。从绿底套上剪下一个2厘米宽的绿圈，套在瓶子上。去掉瓶颈，在瓶身上剪出一条13 cm长8 cm宽的宽带和几条3 cm宽的窄带。用切肉刀在3厘米的窄条上刻出图案，然后将这些窄条向外翻，从下往上插入绿环。再拿一个饮料瓶，用瓶身，用剪刀剪出六片叶子，长17 cm。把花篮钉在墙上，插上叶子和花，壁挂式花篮就做好了。
2.如何写一篇科技作文如何写一篇科技作文？
问题解决
在科技活动中，观察实验对象时应做观察记录；进行实验时，要写实验报告；为了向他人介绍一种科技产品，你应该写一份产品说明等。这些以科学技术为基础，在科技活动中制成的记录文字，称为科技作文。
科技写作是当前应用文写作的重要内容。
里约
为什么要练习科学作文？
这首先和科技地位有关。科学技术是第一生产力，是社会进步和历史发展的重要推动力量，是国家富强和人民幸福的重要因素。目前，为了尽快建设有中国特色的社会主义，国家正在学校广泛开展科技活动。小学组织了科技课外小组，开展了以“小观察、小报告、小实验、小发明、小制作”为核心的“五小活动”，培养了科技兴趣和爱好，锻炼了观察、思考和动手能力。因此，学会写科技作文不仅是现代化的需要，也是学校科技活动的要求，这与初步培养小学生写实用文章能力的语文教学任务也是一致的。除此之外，还可以帮助解决作文没东西写的问题，也是作文教学改革的一个渠道！对于小学生来说，积极参加科技作文的写作，不仅可以具备以上优点，还可以将课外科技活动中学到的知识系统化、组织化，巩固课外科技活动的成果，是一件一举多得的事情。
科技作文的类型有观察记录、实验报告、调查报告、生产说明书、介绍科技知识的科普随笔等。
这些文章的写作有很多类似的要求。
首先是忠诚和可靠。
科技是老实人的东西，需要准确揭示事物的客观规律，要在实战中一个一个检验。科技作文是科技活动的真实反映，也要求真实可靠，不允许杜撰捏造，哪怕是最微小的细节也要准确无误。如果介绍一种化学品是无毒的，那么就要反复实验，分析各种内部成分，证明它是无毒的，然后才能在说明书上写“无毒”二字，应该是绝对真实的。
其次，科技作文必须简洁。
科技作文内容一定要明确，但不能太长。总之，简单明了。有时候为了达到言简意赅的目的，需要用图表来说明，一目了然。与简洁相关的是用词。任何介绍给一般读者的作文都要尽量少用专业术语，因为专业术语只有专业技术人员才懂。大部分人不理解，用的太多，写的人觉得很清楚，而大部分读者觉得不清楚，不好读。当有必要使用专业术语时，一些偏远的术语应加以注释。
第三，科技作文，比如实验报告，有自己的格式，写作前要掌握，这样写出来的实验报告等文章才会符合规范。一般格式分为几项:标题、前言、正文、结尾。题目中实验报告的名称一般要写清楚，如《爬墙虎爬墙实验报告》。序言中要写清楚实验的目的、时间、对象和方法。正文是报告的核心部分，要把实验的过程和实验中得到的数据写清楚。最后要对实验进行分析，写总结性的评论，或者对以后的实验提出建议。
第四，科技作文的语言要准确、简洁。不要堆砌形容词，反复用词造句要准确不含糊。
科技与生活
科技无处不在，让我们感到无比自豪，我们的衣食住行，一刻也离不开科技的贡献。
20世纪的发明创造给人类带来了无尽的变化。拉链:无缝；洗衣机:解放劳动力；维生素:让生命之树常青；电饭煲:生米煮成熟饭；空调:这里四季如春；磁县浮动火车:会“飞”的火车；霓虹灯:不眠的珍珠...
啊！现在技术真的发达了！就连我们学校也有无穷无尽的科技。
在一次科学课上，王老师给我们上了一堂关于“电和磁”的课。王老师告诉我们:“生活中的电能源于1820。丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶然将通电的电线靠近指南针，发现电能产生磁性。因为这个发现，打开了人类大规模使用电能的大门。”在接下来的时间里，我们做了另一个实验。我们先准备一个指南针，一块电池和一根导线，然后把导线拉直，去掉导线两端的塑料露出铜芯，再把导线两端的铜芯接到电池的正负极上。然后我们把电线靠近小指南针。这时我们观察到，当导线刚接近指南针时，指南针突然转过来了。断开电流后，指南针安静得像个刚被教过的孩子。老师告诉我们，这是电产生磁性的证据。那时，我们一起见证了科技的神秘和有趣。
科技支撑文明，创造未来。未来在我们手中。让我们成为知识的探索者，在未知的道路上漫游，用无限的创造力让我们生活的世界更加美好！
3.如何写科学作文？
对书名或背景的注释
在科技活动中，观察实验对象时应做观察记录；进行实验时，要写实验报告；为了介绍别人
在介绍某项科技产品时，要写产品说明之类的，是有科技含量的记录文字，是在科技活动中做出的。
都叫科学作文。
科技写作是当前应用文写作的重要内容。
理由
为什么要练习科学作文？
这首先和科技地位有关。科学技术是第一生产力，是推动社会进步和历史发展的重要动力，也是国家。
一个强大的家庭是人们幸福的重要因素。目前，为了尽快建设有中国特色的社会主义，国家正在学校广泛开设。
科技活动展览。
在小学里，
组织了一个科技课外小组
"
小观察，
小报告，小实验，
小发明和小制作
"
集中
"
吴晓
"
活动培养科技兴趣、爱好，锻炼自己观察、思考和动手的能力。所以，要学会写科技作品。
文学，既是现代化的需要，也是学校科技活动的要求，和初步培养小学生写应用文能力的语言是一样的。
教学任务是一样的。除此之外，还可以帮助解决作文没东西写的问题，也是作文教学改革的一个渠道！
对于小学生来说，积极参加科技作文的写作，不仅可以有上述优点，还可以帮助他们从课外科技活动中学习知识体系。
巩固课外科技活动成果是一件多用途的事情。
科技作文的类型有观察记录、实验报告、调查报告、生产说明书、介绍科技知识的科普随笔等。
等等。
这些文章的写作有很多类似的要求。
首先是忠诚和可靠。
科技是老实人的东西，需要准确揭示事物的客观规律，要在实战中一个一个检验。科技工作
文献是科技活动的真实反映，也要求真实可靠，不允许杜撰，哪怕是很微小的细节。
要准确。如果一种化学物质是作为无毒引入的，那么经过反复的实验和各种内部成分的分析，就会证明它是无毒的。
写在手册里
"
无毒的
"
两个字，应该是绝对真实的。
其次，科技作文必须简洁。
科技作文内容一定要明确，但不能太长。总之，简单明了。有时候为了达到简洁的目的，需要用图形来解释。
让人一目了然。与简洁相关的是用词。任何介绍给普通读者的作品都应该尽量少用专业术语，因为它是专门的
行业术语只有专业技术人员才懂。大部分人不理解，用的太多，写的人觉得很清楚，大部分读者觉得不清楚。
不容易读懂。当有必要使用专业术语时，一些偏远的术语应加以注释。
第三，科技作文，比如实验报告，有自己的格式，写作前要掌握，这样才能用上书面实验报告等文章。
符合规格。一般格式分为几项:标题、前言、正文、结尾。题目中实验报告的名称一般要写清楚，如“攀登”
壁虎爬墙等实验报告。序言中要写清楚实验的目的、时间、对象和方法。这个主题是报告的核心部分。
实验的过程和实验得到的数据要写清楚。最后要分析实验，写总结性的评论，或者提出未来的实验。
观点等。
第四，科技作文的语言要准确、简洁。不要堆砌形容词，反复用词造句要准确不含糊。
众所周知，学生是祖国的希望，未来掌握在他们手中。一个学生在学校的表现真的关系到国家的未来，世界的安全，宇宙的繁荣。
这也是我现在想写这样一篇文章的原因，希望对和我一样还在学校混日子的同志们有所裨益。在这里我想说，如果你是公认的君子，那你就要在学校里做出表率，让那些不懂人情世故的男生向你学习。
首先，你要牢记“学校是我家，健康靠大家”这句名言，永远记在心里。因为一个学生在学校能展示的最好的东西就是健康。
小心，不要乱扔垃圾。你应该把它放在你的座位下面。如果你坐在教室窗户旁边，不要犹豫，把它扔出去。但在付诸行动之前，你最好看看校长的秃顶是否出现在你的目标范围内，切记。另外，随地吐痰也有损形象。当然，如果真的要吐，可以考虑吐在别人身上，不影响学校环境。
还有，学校绝对不允许随地大小便！万一不幸真的降临到你身上，你应该敢于承认错误。虽然事情的结果有目共睹，有鼻臭，但绝对不能含糊。你要如实交代，详细告诉老师事情的缘由和过程，分析历史条件及其偶然性和必然性。并且保证以后不会再发生同样的事情，但是如果要给自己留条后路，就要提前说一些模糊的话，比如“如有雷同，概不负责”。
在学校，你必须自己完成作业。让别人帮你做作业真的很卑鄙。这在一个正派的人身上是绝对不允许的。如果别人的作业先做完了，你要礼貌地向别人借作业本，但不能抄别人的作业，因为那是他们的精神财富。正确的做法是一边看别人的，一边写自己的。
如果你真的懒得写作业，又是个老实人，不会不写作业就跟老师说一些假话，那你最好在检查作业那天老老实实待在家里。这个真的很有效，也有办法什么都不做。
上课认真听讲，上课大声说话，做小动作都是看不起老师的行为，所以这无疑是让老师丢脸的最好方式。如果你真的是一个地道的正派人，不想把事情做得那么好，那么你最好带一些课外书或者gameboy来上课，因为老师不容易发现，也不会轻易打扰你。此外，在大多数学生看来，睡觉真的是避免老师可怕唠叨的最好方法。它的优点是可以刺激食欲，保持健康。
下课后，如果你在做有氧运动时不小心打翻了别人的桌子，他的书和作业本掉了一地，而他恰好不在现场，那么你最好装作与此事无关，千万不要承认是你自己干的，以免打架，让这个同学更加倒霉。
课后的活动丰富多彩，最重要的当然是缴税。上帝给了我们吃的权利，我们就应该有拉的义务。想上厕所，一定不能走错地方，因为现在男女通用的厕所已经不常见了。进厕所前脱裤子是不雅的，也会造成很大的不良影响，有暴露癖的嫌疑。但如果你想引起异性或警察的注意，这是个好办法。
下课后的短短几分钟，根本没有足够的时间去食堂吃一顿饭。所以你迟到是不可避免的。这时候你要保持礼貌，在教室门口大喊大叫(因为有些老师年纪比较大，经常听不到)。)举报。如果老师没有回应，而你知道他确实听到了你的喊声，那说明他不是故意让你进教室的。既然你是学生，他是老师，你就应该尊重他的建议，离开学校去找事情做。这时候你千万不要告诉老师你想去哪个游戏室或者轮滑场，因为在老师努力教学的时候打断他是不礼貌的。
有地位的人在食堂吃完饭不付钱就走是不屑的。我们这种人占别人便宜只能少付几块钱。如果你不小心把手伸进了别人的口袋，你应该立即把手拿出来。如果你发现自己伸出的手里拿着别人的钱包，你应该立刻扔掉它，因为我们知道它是万恶之源，你应该毫不留情地扔掉它。稍微理智一点的人——这样的人值得尊重——会等到把钱包里的钱都拿出来之后，再扔进敌人的包里或者抽屉里。
正如我的政治老师所说，考试是极其严肃的。每一个学识非凡的人，在考场上都会像在战场上一样严肃严谨，作弊作弊，必死无疑是考场的普遍规律。这一次，监考老师和我们同学开始了内斗。只有你杀出一条血路，黎明才会打破黑暗的寂静，你才会从监考老师手中夺回太阳的光芒。
5.科技进校园作文100单词10六月19下午第二节课，学校举行了“科技进校园”活动。
全校师生高高兴兴地拿着小橡皮板凳来到指定位置。活动正式开始。先是少年宫的周老师讲了科技知识，车模制作等。学生们听得津津有味，完全沉浸其中。
最精彩的节目到了，只见少年宫几位老师陆续出动，每人拿着一个遥控器，控制着各种车模的表演。汽车时快时慢，有的跃过木板搭成的小桥，有的失控碾过桥，有的拐不过弯就和其他车相撞。多么美妙的场景，我看得眼花缭乱。然后就轮到飞碟和直升机出现了。学生们欢呼起来，只见他们像鸟儿一样高高飞翔，一会儿低低地飞，一会儿“嗖”地飞向天空。
全校忍不住起立鼓掌，连住在附近的居民也鼓掌。科技给我们带来了知识和快乐。
今天让我大开眼界。我想好好学习科学文化，将来报效祖国。
6.科技小生产，怎么写作文讲水龙头，现在家家都装了，大家一定觉得越普通越好。
但是，我这里要给大家介绍的不是金属材质的水龙头，而是那种结构简单，蕴含科学原理的水龙头。还是有故事的！那是我小学三年级的时候一个偶然的机会。我在玩废弃塑料瓶的时候偶然发现的。
让我向你展示它的魔力。一、制作方法水龙头的制作工艺相当简单。请和我一起。
先找一个大小合适的空塑料瓶，比如娃哈哈的、农夫山泉的，用小锥子在瓶底打一个或几个小孔，这样“水龙头”就做好了。但需要注意的是，洞的大小一定要合适，尽量不要太大也不要太小。
现在，让我们把水倒进瓶子里，要么半瓶，要么满瓶。拧紧瓶盖。水不流出来了吗？如果水出来了，说明洞太大了。但是再做一次也没关系，多试几次就成功了。
现在，让我们慢慢拧开瓶盖，记住一定要慢，不能一下子拧开。此时观察现象，会看到水像涓涓细流一样从瓶子里流出来，然后拧紧瓶盖，水突然停了。为什么？我想大家都和我一样充满疑惑吧！二、制作原理带着疑惑，我请教了中学教理科的父亲，终于明白了其中的道理。
原来“水龙头”就是大气压的原理。大气压力无处不在，只是我们平时感觉不到。
在上面的制作中，当我们拧紧瓶盖时，瓶子上面的大气进不去，下面的大气通过小孔盛水，水就下不来了。瓶盖一旦打开，上面和下面的大气压就抵消了，因为水也有重量，自然就下去了。
第三，关于我做的“水龙头”的用途，虽然不是发明，但我觉得可以用在以下地方，比如给病人喂水，给盆景浇水。请帮我想出更多更好的方案。
四、制作的感受通过这次小制作，我感觉不仅锻炼了自己的动手能力，也开阔了自己的思维。更重要的是，它丰富了我们的小学生活。为什么不呢？同学们，请多关注我们身边的现象，因为科学就在我们身边。
7.《科学的花园，生命的遐想，实验的发现，宇宙的奥秘》小学四年级科学作文怎么写？。凝聚了无数人的智慧，也引起了无数人的好奇。
我被深深吸引，乘坐时光机来到了科学馆:一个孩子有一双神奇的眼睛，瞳孔是蓝色的，在光的照射下能发出淡蓝色的光。他白天只能看见10米以内的东西，但晚上眼睛很敏锐，看不见手指的时候也能看书写字。经过科学研究，原来是白化病在作怪；奥秘也可以在一个小实验中找到。把三个削好的苹果放在三个碗里，有不同的变化。只有盐水碗里的苹果不会变成褐色。你知道原因吗？茫茫宇宙中还有无数的谜团等待我们去破译。这次神七问天，实现了太空一步。未来在宇宙中建立空间站是我们的梦想，中国人民正在为实现这个梦想而努力。
花园里的每一朵花都代表着一个谜，等待我们去探索。新世纪的少爷们让我们都有一颗好奇的心去解开世界未解之谜！正如牛顿所说:真理之海，让所有未被发现的东西都躺在我眼前，让我去探索。
8.写一篇关于科学如何在校园里发挥作用的作文。今天科普新干线——“科学进校园”来到我们学校。老师带我们去看科技展，里面的东西既漂亮又有趣。
我先打了无皮鼓。我用手在无皮鼓上敲，声音从小音响里传出来，能听到不同的鼓在打。
我又玩笼中鸟了。我先启动按钮，它会让马达转动。哦，这个那个怎么让人眼花缭乱。
哈哈，这真好玩。这是一个有趣的气泡。我连续按气泵，小气泡就出来了。老师说这是重油形成的。上面有“彩虹”的小泡泡。
那是一个奇怪的名字——你能看见它，你不能触摸它。我按了一下按钮，一个小洋娃娃就从我的视线中出现了。但是当我伸手去摸的时候，我什么也没有发现。
这个应该很受欢迎，就是数字3D卡通影院。前面排队的人很多，还好我已经看到了。我看到的是一个外星人，头上长着一对触角，黑眼睛。这还不错。
我终于玩了时间反应测试。我量过了。我一按下按钮，等灯出现，就又按了一次。原来我的反应还挺快的。
“排队，排队。”一个声音在我耳边响起。原来我们是要回教室的，我们依依不舍的走了。
这个科普新干线——“科技进校园”活动真好！