红薯早教

美国心理学家大卫·麦克米伦(David Macmillan)和詹姆斯·奥斯汀(James Austin)曾对一些年龄较大的孩子做过这样的心理实验。在对一些孩子进行测试之前，他们安排一个已经做完测试的孩子进入教室，故意透露大部分答案都是b，后来在给这些孩子发卷子的时候，实验者问他是否提前了解了测试的信息。有的孩子没撒谎说“是”，有的孩子撒谎说“不是”。测试结束时，实验人员说:“你可以在测试结束后离开，但如果你有空，你可以帮忙评分一些问卷吗？”结果，没有说谎的孩子只多付出了2分钟，而说谎的孩子实际上多付出了63分钟。这说明内疚的孩子有一种和好的心理倾向。

因此，心理学家普遍认为内疚有很多好处。它敦促孩子们坦白，道歉，提供帮助，避免再次犯错。也让孩子更敏感，让亲密关系更持久。所以，教育的最高境界，其实就是父母在利用孩子的内疚，让孩子主动去弥补和改正自己，从而达到教育孩子的目的。

故事1:

一位母亲告诉我这样一件事:

她儿子7岁多，有小偷小摸的坏习惯。第一次从别人家带回来玩具车模型，老公狠狠的打了我一顿，孩子保证不会再偷了。没过多久，孩子被发现从另一个孩子家带回了一只电狗，被妈妈罚了一天。孩子还说再也不偷了。第三次，孩子带回一块名牌手表，不小心摔坏了。这次孩子的爸爸正好出差，孩子的妈妈心灰意冷，一句话也没说。她哭着拿出家里所有的现金和钱包赔偿对方，然后让孩子吃泡面，把自己锁在房间里不吃不喝。

没多久，儿子在客厅哭着喊妈妈:“妈妈，请打我...妈妈，请骂我……”第二天她打开门，发现儿子躺在客厅的地板上睡着了，身上没有被子。旁边的孩子写了一封保证书，说自己对自己的行为“极其内疚”，希望妈妈原谅，甚至还很体面地按了手印。

不过，孩子真的没有再偷东西，父母担心了很久的事情也解决了。

故事二:

在一次大学聚会上，两个学生带着他们的孩子。

两个男孩都是6岁左右。大家正聊着，突然，“砰”的一声，两块小石头砸到了酒店房间的电视屏幕上。小男孩们看起来很害怕。两个孩子的父母和酒店老板交涉，赔了钱。

然后同学小啊把儿子拉到前面，低声吼道:“混蛋，你知道你爸爸损失了多少吗？”小男孩被他父亲的语气震惊了。他声音颤抖地向父亲解释，一会儿电视屏幕质量差，一会儿弹弓失控，一会儿被另一个孩子怂恿。最后，小啊非常生气，狠狠地打了儿子的手掌。最后，孩子被放进了厕所。

而小B带着儿子到了户外，没多久父子俩就淡定地回到了座位上。这时，刚刚教完儿子的小啊问小B为什么不教孩子了。小B说儿子已经很内疚了，很后悔。他不仅保证以后不摔东西，还答应回家后帮父亲洗车，所以小B已经原谅了儿子。这时，小啊的儿子还在厕所里哭。

故事三:

小时候贪吃，和几个孩子去地里偷红薯烤，直到最后一块被地里的农民追着吃。后来人家上门投诉，奶奶把刚挖回家的红薯全丢了。我灰头灰脸地站在奶奶面前，准备接受训练。但奶奶只是说:“可惜她吃了五个红薯，丢了五十个。你奶奶不想吃它们。今年种的红薯很甜，可惜奶奶吃不到。”我很惭愧，好像我犯了一个大错误。后来我去别人家认错，答应割五天草(牛喜欢吃的草)换五个红薯。当我辛辛苦苦拿回五个红薯的时候，发现奶奶的床下还有红薯。现在想来，我奶奶全是傻子。不过，事后我也没做什么坏事。

有家长说那些天性单纯的孩子会被内疚影响对吗？

那些本性恶劣的孩子不会任你摆布。真的是这样吗？其实这些所谓的“本性恶劣的孩子”真的是因为父母没有触动他们的愧疚神经。一旦孩子有了负罪感，所有的教育和说教都可以轻松完成。因为内疚的孩子会有弥补内疚的心理意愿，这是人性的一个弱点。

那么，父母应该如何利用孩子的愧疚感呢？

1，记住:被打被骂的孩子罪恶感少。

打骂孩子不仅会给孩子带来罪恶感，还会导致孩子的情绪反弹，如愤怒、固执、叛逆等。，常因打骂孩子引起。打骂孩子的后果不仅是“药停不下来”，抗生素用得越多，效果越差。难怪习惯打骂孩子的家长常说:“一天不打，就爬到你头上拉屎！”“经常挨打挨骂的孩子，很少会有负罪感。

2.告诉孩子他的过错造成的后果和代价。

父母最好告诉他们，因为自己的错误，会有什么后果和代价。孩子的错误或过失越大，原谅带来的罪恶感就越强。这样一来，孩子就有一种强烈的心理需求，试图纠正或者避免下次再犯同样的错误，最终引导孩子向积极的方向发展。

3.表达感受，提出对孩子未来的期望。

“你这样做妈妈很难过。”用这种语气跟孩子说清楚，孩子做的事情是对的还是错的。原谅并不意味着赞同。别忘了告诉孩子你对他改正和进步的期望，“妈妈相信你下次不会再犯了”“爸爸觉得你下次会认真对待，不会再犯同样的错误”……目的是给孩子指明正确的方向。

写到这里，我觉得有点邪恶，似乎有点像利用人性来“玩弄”孩子。不过，我再想想。当孩子犯错时，父母不去责备他，而是原谅他，然后让孩子独立、积极地改正、自我改正，最终让孩子越来越好。父母只是用了一点小技巧，养了一个好孩子，仅此而已。我会冷静的。

关键词:内疚与补偿、儿童心理、育儿技巧、儿童错误、早期家庭教育。

《孩子的故事》作者是心理咨询师，二胎妈妈，专注亲子心理学，是从儿子的故事书里模仿出来的漫画。