早教0-1岁早教手势童谣

1月龄

应该是

回应铃声

视线跟随人或物到前方中线位置。

注意这张脸

也许

发出除了哭泣以外的声音，比如咿呀学语和哀嚎。

早期教育计划

1看黑白牌

玩沙锤和响铃刺激听觉。

3让宝宝练习平躺(不超过

一分钟后)

4给宝宝身体上的抚摸。

2个月大

应该是

查阅

发出除了哭以外的声音，比如咿呀学语，哀嚎，跟着人或物追到正前方的中线。

也许

被动的微笑

早期教育计划

1带着明亮的玩具四处走动，锻炼视觉追踪。

用棉花和羽毛接触宝宝的身体，刺激触觉。

3给宝宝做被动练习

4多和宝宝说话。

5练习抬头

3个月大

山班混回36

应该是

俯卧时，抬头45度。

也许

两只手握在一起，自发地微笑。

早期教育计划

1看色卡

2.多给宝宝听音乐。

3让宝宝玩起来容易掌握。

玩变态蜂棍，憋铬，练抓。

周围有4个彩色玩具

动，刺激视觉发育，鼓励宝宝用手抓。

4个月大

应该是

尖叫，大笑√跟随人或物到180度范围，阻碍触层，他双手抱在一起。

也许

趴着，把头抬起90度，抓住逗弄他的玩具，比如摇铃。

早期教育计划

1逗宝宝翻身

2练习坐姿。

给宝宝看镜子，认识自己。

用夸张的表情和嘴型和宝宝说话。

5个月大

应该是

挺胸俯卧。

俯卧，抬头90度

抓住戏弄他的玩具，比如摇铃。

也许

双腿支撑一点力量坐着的时候，不要往后靠，伸手去拿想要的东西。

早期教育计划

1摇铃吸引宝宝去找。

声源

看颜色鲜艳的物品。

3摸摸宝宝不同的质地。

鼓励宝宝用手抓东西。5练习翻身和坐起。

6个月大

应该是

双腿支撑一点力量坐着的时候，不要往后靠，伸手去拿想要的东西。

也许

拒绝别人拿走玩具，自己吃饼干。

早期教育计划

向宝宝解释常见的事情。

鼓励宝宝用手轻拍玩具。

练习精细动作，比如抓。

饼干，馒头

4和宝宝玩捉迷藏

7个月大

应该是

移交

请随便吃饼干。

也许

在没有外界帮助的情况下，你可以坐一会儿，当有人叫你的名字时，你会有所反应。抢不止一个积木，尽量找一个很难得到的玩具，拒绝别人拿走。

早期教育计划

1教宝宝拍手，双手抱。

物体敲击

2抓积木

锻炼精细动作，比如画纸、撕纸。

8个月大

应该是

一个人坐着的时候，有人叫他的名字，他就有反应，抢不止一个积木，试图找到一个不容易得到的玩具，拒绝别人拿走。

也许

拿着东西站起来，把积木和其他物品从一只手换到另一只手，特别是穷人，穷人，病人，饥饿的人，饥饿的人，饥饿的人，饥饿的人，饥饿的人，饥饿的人，饥饿的人，饥饿的人。

早期教育计划

1帮助宝宝了解家人。

2用玩具诱导宝宝爬行

3帮助宝宝练习腋下站立。

4鼓励宝宝放一只手

把某物递给另一只手。

玩捉迷藏，见陌生人，和见日常看护人的反应不一样。

9个月大

应该是

早期教育计划

拿着东西站着，把积木之类的东西从一只手换到另一只手。

1让宝宝用拇指和食指拿着一个小玩具，训练他有意识地挂出来，拿起2带宝宝去社交，和小朋友一起玩3给宝宝唱儿歌，鼓励他跟着哼唱。4和宝宝一起看图，画α-奸书。

遇到陌生人会有不同的反应。

也许

发出dadamama的声音，但不用手指，用拇指和其他手指抓东西。

对不起，我生病了，我在玩捉迷藏

10月龄

应该是

发出达达妈妈的声音，但这不代表什么

用拇指和手指抓东西，玩捉迷藏

五

也许

自己坐吧

拉个物体站起来呀呀学语。

早期教育计划

1告诉宝宝认识身体部位。

2多和宝宝说话。

3.教我们简单的手势，如吃饭、拥抱和再见。

这个阶段宝宝爱模仿。

用积木等物品敲柜子，和别人玩游戏，或者和别人挥手告别。

11个月大

应该是

自己坐吧

拉一个物体站起来。

也许

扶着家具，走路，牙牙学语，学说话，大拇指食指k捏东西，用积木敲东西，打拍手豆，每局都叮人或者向别人挥手告别。

早期教育计划

1尽量让宝宝站起来。

2让宝宝捡豆子

3练习挖、撕、拉。

等行动，锻炼手指精华。

精细动作

4玩环形玩具

12个月大

应该是

扶着家具，走路，牙牙学语，学说话。5用拇指和食指捏东西，敲积木之类的东西，玩拍手游戏，或者向别人挥手告别。

也许

有声音指着dadamama，不拿东西也能站一会儿。

早期教育计划

学走路，学蹲。

带宝宝上楼

3让宝宝自己翻书。

4程勺步骤爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，爱，

和你的宝宝一起搭建5个积木

6和宝宝一起随着音乐跳舞

给宝宝纸笔，让他涂鸦。

8学会使用勺子

9个钓鱼玩具