三岁宝宝正处于发育的关键时期，如何引导它变得更聪明？

“你现在不打宝宝了？”

好友韩寒说:

“别提了，好像有点坏了。他一看到我就躲了起来。这也是幼儿园。我觉得没必要玩。但后来我发现我玩不了，因为如果我以为他能听懂，他好像没听懂。”

韩寒的朋友大宝很调皮。小时候，他只能靠“打”来维持家里的和谐。

但他说的话终于让他意识到了打不到宝宝的原因，有人问:“什么叫孩子真的不懂？”他说:“当你对宝宝说‘别碰这个，很烫’，那么你一转身宝宝就会过来摸。”

相信每个家庭都遇到过这种情况，我们一般认为宝宝不听话。但其实是孩子缺乏辨别力的问题，属于“智力发展”的范畴

宝宝的辨别能力

妈妈们在孩子13岁之前必须明白的心理学:婴儿区分讽刺性话语和侮辱性话语的能力会出现得相当晚，他们往往会把成人的讽刺当成积极的话语。

就像一个朋友对一个婴儿的认知能力最后得出的结论是他什么都不知道。我觉得他说“听不懂”，其实是在表达宝宝“听不懂”大人的话的意思。当孩子不按大人的意愿行事时，我们常说的是“你怎么这么不听话？”“你不明白我在说什么吗？”但是宝宝心里真正的想法是什么呢？

1.“妈妈，你说什么？”

3岁的宝宝正处于语言发展的敏感阶段，他正在接受大量的新单词和新表达。当宝宝的行为惹恼了父母，他也会从大人的反应、表情、肢体动作中理解我们的感受。

当父母因为孩子生气而提高嗓门训斥孩子的时候，他其实在想:“为什么会这样？妈妈想表达什么？”家长此时看到冷漠的孩子，会压抑不住内心的愤怒，大喊大叫甚至暴打孩子一顿。

②说“讽刺”有用吗？

鲍尔最近迷上了卡通。虽然他有一定的时间观念，但是动画片看完了他总会哭。爸爸干脆敢说:“那你就看吧。爸爸说你可以一直看到半夜，好吗？”伊娃立刻点了点头，停止了哭泣，坐在沙发上开始观看。我老公以为这样说，孩子就能感受到他的愤怒。出乎意料的是，鲍尔认为这是对他的许可，于是兴高采烈地看起了电视。

太好了，根本没有理由关电视。看着挠头的宝爸，和兴致勃勃看电视的鲍尔，我意识到，孩子“说反话”是没用的，因为他根本听不懂。

宝宝的辨别能力需要一定时间的培养和积累，才能达到父母所期望的。甚至成年人有时候也会混淆别人话里的意识，不是吗？

《卡尔弗特的教育》一书中提到:从很小的时候起，卡尔就应该被训练去分辨真理和邪恶，因为没有这种能力，知识就会显得苍白无力。

所以，孩子的辨别能力属于智力发展的范畴。如果孩子想更好更快地理解父母的意思，就需要关注孩子的智力发展。

关于婴儿的智力发展

通过研究发现，儿童智力的可开发比例在0-3岁为56%，4-6岁为24%，7-12岁为20%。

众所周知，婴儿的大脑在三岁时，已经达到成人的80%。宝宝脑神经发育的完善，其实就是我们常说的“聪明”。

但是，在孩子的智力发展中，大人总是想替孩子做决定。比如父母希望孩子在绘画方面有所成就，但孩子就是喜欢音乐。父母会认为孩子无知任性，但正确的做法是什么？

首先，需要做的是尊重宝宝的主体性。什么是主观性？那就是每个孩子都是自己的主人，他们对世界的认知和成人是不一样的。《奇葩说》里曾经有一个节目是关于要不要告诉孩子童话世界是假的。在大人眼里，童话世界自然是假的，但在婴儿眼里，是真的，是正常的。这也是儿童和成人对外界感知的差异。

其次，在确认了孩子的主体性之后，家长要把孩子和自己放在平等的位置上。不建议动用亲权随意压制孩子。比如大人在和面、包饺子的时候，总是把孩子放在别的地方，生怕宝宝把面粉弄得到处都是。这是在剥夺孩子的参与权，这是不平等的。不参与怎么知道一个孩子有多棒？

最后，正确引导、启发、挖掘孩子的兴趣。

莎士比亚说:知识必须符合自己的兴趣，才能受益。

发现孩子的天赋，因势利导，才能事半功倍，让宝宝在轻松愉快的氛围中一天天聪明起来。

有人说:“在有宝宝之前，一切都很和谐。有了宝宝之后，天就要塌了。”家庭中最大的矛盾往往是由孩子引起的，而在孩子智力发展的训练阶段，想要家庭和睦也并非完全无奈。

父母这样做是为了让孩子能够理解。

雅典希腊文明的伟大是自由教育的结果，拜占庭希腊文明的贫穷是纪律的结果。

一个孩子的表现，通常可以看出整个家庭的素养。如果宝宝在和谐友爱的家庭氛围中成长，他会温柔宽容；如果你在一个充满频繁的家庭矛盾和冷战或者整天大喊大叫的家庭氛围中长大，你的宝宝就会脾气暴躁，没有耐心。

如果想让孩子在智力发展的关键期有一个良好的成长环境，家长可以尝试这样做。

1、?控制爸爸。

在孩子的教育中，平时和孩子比较亲近的妈妈会起到管教孩子的作用。因为爸爸的“生气”在宝宝眼里往往更可怕。力量掌握不好，会让宝宝头脑一片空白，更别说理解大人的意思，更不敢放下东西。

孩子能从父亲身上学到的应该是坚强勇敢负责，而不是被他的严厉吓到。所以，亲子冲突之后，爸爸要学会控制自己。

2、?忽视孩子。

“忽视”这种方法用的正是时候，有一定的惩戒力。当孩子突然生气，摔坏玩具时，这个时候训斥或者安抚孩子的情绪都是不正确的。我们可以暂时不理他，但是一定要把他的玩具收起来，以后不许他玩。

这样做的目的是让孩子承担自然惩罚的后果，让宝宝思考。也许你的话他听不懂，但你的行动会让他明白。

3、?“* * *爱”妈妈。

在孩子情绪稍微稳定的时候，妈妈要主动和宝宝聊天。只要孩子不拒绝，就是一个好的开始。婴儿总是更容易接受母亲的理解和安慰。不管他是因为什么原因生气，妈妈的出现都是“可以踩下去的台阶”。

父母表示理解孩子的感受，但需要明确宝宝的不当行为。这样，孩子不仅学会了描述这种情绪的词汇，也明白了如何正确发泄。