祁鸣双语幼儿园的教师管理
祁鸣的管理层具有本科以上学历，经验丰富，举止优雅，是祁鸣文化的主导力量。管理特点:民主公正是管理的前提，良好的沟通是管理的有效方式，相互尊重是管理的有效保证。
拥有一支年轻而富有朝气的教师队伍，他们在专业学校完成了学前教育的专业学习，并经过著名港学前教育专家赵博士及国内外教育专家的不断培训。定期派遣教师到香港学习已成为教师培训的重要组成部分。
在教学管理中心下属的英语办公室和人才办公室的指导和培训下，集团拥有一支英语、音乐、美术、形体、体育等专业领域的教师队伍。
祁鸣是本市为数不多的拥有外国专家就业资格证的早教机构，由来自英语国家的外教、本专业毕业的英语教师和随班就读的英语助教组成的英语教学团队。所有外教均具有教育学、心理学本科以上学历，并取得国际教师资格证。1，管理培训
董事例会制度
定期管理会议制度
接受专业人士的全面培训和拓展训练。
定期去香港参观学习。
2.教师培训。
根据团队现状，分层次有计划、有针对性。通过“分层次培养，逐级晋升”和“培养、选拔、表现”并举的思路。
培训新教师
针对“经验丰富的新教师”和“经验不足的新教师”分别制定详细的培训计划和实施方案，教学管理中心有专人负责监督各园区按照计划实施新教师培训。
青年教师培训
为此，祁鸣教学管理中心制定了《祁鸣教师培训方案》，明确了培训目的、培训方式和方案，并要求各园区遵照执行——结合园区教师情况，以多种形式和方式开展学习培训。
骨干教师的培养和培训
骨干教师的选拔和培养是建设和体验祁鸣高水平、高素质教师队伍的重要举措。为教师提供专业发展机会，让有专业能力的教师脱颖而出，发挥关键作用。《祁鸣骨干教师培训计划》明确细致地规定了骨干教师的选拔、培训和奖励办法。
提供多种形式的培训，提高教师的综合素质；
祁鸣充分利用红季风公司在文化交流项目上的资源优势，尽可能为教师提供接受行业内外专家和中外专家培训交流的机会。先后聘请美国最权威的大脑发育和智力开发专家Jane M.Healy、脑损伤治疗专家王力教授、美国资深高能素质训练师Toni博士对教师进行为期一周一个月的培训。同时，教师将有更多的机会接受国内学前教育领域专家的培训，比如跟随北师大发展心理研究所、中央教育学院、中科院心理所的专家做教研项目...在注重专业能力培养的同时，也会注重综合素质的提升。为此，我们将提供名人讲座、教师形体训练、着装/礼仪讲座、形象设计/化妆师讲座、行为艺术表演、英语/日语/韩语学习培训、拓展训练等全方位培训。
以研促教，积极参与课题研究。
2006年，我们与北师大心理系张博士进行了儿童心理健康研究，针对新生儿童的分离焦虑，完成了《解决儿童分离焦虑的对策》一书。
在此基础上，2007年3月，我们申请了“儿童心理健康教育研究——独立性的培养”，被北京教育学院批准为“十一五”规划项目。
北京市教育科学研究院早教所选择祁鸣幼儿园学习北京市批准的科研项目《幼儿园教育环境的创设与利用》，跟随王泉老师，通过幼儿园区域活动的开展、观察和指导进行研究与实践；
作为大班额的重点教育内容，幼儿与幼儿之间的联系，形成了我园快乐学汉字、快乐学数学的园本课程，满足家长需求，为进入小学做准备。