公开课蝌蚪变青蛙教案

导读:让孩子了解从蝌蚪到青蛙的成长过程，用肢体动作展示从蝌蚪到青蛙的过程。以下是蝌蚪变青蛙公开课教案。希望对你有帮助。

一、活动目标:养成观察事物细微变化的习惯，用自己的方式记录下自己对蝌蚪变青蛙过程的猜想。爱青蛙，初步有保护青蛙的意识。

第二，资源，

1.知道青蛙的长相，知道它是人类的朋友。

2.一张蝌蚪变青蛙的VCD，还有一盒《鱼和水生植物》。

3.每个人都有一张记录卡和一支彩笔。

第三，流程

1.导入主题并介绍记录卡

(1)简介:(小朋友，我们生物角里有很多蝌蚪。你经常去看他们并照顾他们吗？蝌蚪长大后会变成什么？)

(2)介绍记录卡(有的孩子通过观察生物角里的蝌蚪，对蝌蚪如何变成青蛙有了一个概念，有的从父母那里听说过。让我们画出蝌蚪如何变成他们看到的、听到的或猜测的青蛙的过程。)

2.表达蝌蚪变成青蛙的过程。

(1)出示卡片，问:蝌蚪变成青蛙需要几个步骤？老师为蝌蚪画了五个盒子，并让孩子们数一数。孩子们认为在几个盒子里画画需要几个步骤。不会完全画青蛙的孩子，可以只画青蛙的头。当孩子完成记录卡上的猜测过程时，老师基本不给予指导。)

3.评论和讨论

(1)选错两张牌。请告诉已经完成的孩子们。

(2)选择一张正确的卡片，让完成的孩子谈论它。孩子说出自己的猜测不要做？对还是错？的评价。

(3)组织一次讨论(有的小朋友认为蝌蚪先长前腿，后长后腿，有的小朋友认为蝌蚪一下子长四条腿，变成青蛙。老师要求孩子们想办法证明他们的观点是正确的。)

(4)教师引导幼儿回忆过去的观察经验，并在此活动中解决认知困难。青蛙是先长出前腿还是后腿，还是一次长出四条腿？让孩子在成功解决这个问题的基础上，知道仔细观察的重要性(表扬仔细观察的孩子，要求他们仔细观察其他的东西)。

4.给予感性和完整的体验。

玩VCD，给孩子情感和完整的体验(让我们看看小青蛙是如何从青蛙妈妈下蛋开始一步步长大的。)

5.总结提升经验，激发孩子爱护青蛙的意识。

总结:看完VCD，我们对蝌蚪变青蛙的过程有了更清晰的认识。现在，你可以和老师温柔地交谈了:？青蛙妈妈在池塘里产卵，卵变成了小蝌蚪。小蝌蚪先是长出后腿，然后是前腿，最后尾巴越来越短，变成了一只小青蛙。

青蛙喜欢吃什么？青蛙是益虫吗？我们经常看到有人在市场上卖青蛙。这样对吗？请想办法保护青蛙。

6.游戏:小蝌蚪变成青蛙。

播放背景音乐，老师说:

？春天来了，青蛙妈妈在池塘里下了一个又一个青蛙蛋。老师轻轻摸了摸孩子的头，示意摸了头的孩子蹲下来，变成了青蛙蛋。

？天气缓和了，蛙卵动了，变成了蝌蚪。蝌蚪游泳多快乐啊！在老师的指导下，孩子们学习蝌蚪如何双手抱胸游泳。

？小蝌蚪有后腿。(老师和小朋友向后踢腿)后腿的小蝌蚪游得更开心。？(老师带领小朋友学长用后腿游蝌蚪)

？蝌蚪有前腿。？(老师和孩子们伸出手臂)四条腿的小蝌蚪经常在陆地上寻找食物。(学青蛙抓虫子)

？小蝌蚪的尾巴越来越短(用手假装越来越短)最后长成了一只小青蛙，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎。？(老师带领孩子学习蛙跳)

？小青蛙，快来，跟着青蛙妈妈去田里抓害虫吃。？老师带领孩子们跃出教室，自然结束活动。

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