什么是学前教育，它的基本原则是什么？

什么是学前教育，它的基本原则是什么？通过学前教育，有助于孩子更好地适应校园环境中的教育生活，提高学习能力和适应能力。以下是我整理的学前教育概论和原理，分享给大家。

什么是学前教育？

学前教育是对0至0岁儿童进入小学之前的基本要求。

幼儿园教育的原则是:体、智、德、美各方面的发展要相互渗透，有机结合；遵循儿童身心发展规律，符合儿童年龄特点，注重个体差异，因材施教，引导儿童健康人格发展；面向全体儿童，热爱儿童，坚持正面鼓励、启发、诱导的正面教育；

合理全面地组织各方面的教育内容，并渗透到幼儿日常生活的活动中，充分发挥各种教育手段的互动作用；创造适合教育的良好环境，为孩子的活动和表现提供机会和条件。游戏是基本活动，教育包含在各种活动中。

学前教育原理

根据0 ~ 6岁儿童身心发展的规律，学前教育的原则可以概括为:

(1)从胎教开始适应各年龄段和个体发展的教育；

(2)促进学龄前儿童体、智、德、美良好发展和人格健康发展；

(3)成人对学龄前儿童的关爱应与教育相结合；

(4)兴趣诱导，在游戏中成长；

(5)创造适宜的环境，充分发挥其教育功能。

学前教育的两个阶段

学前教育可以分为两个阶段:

1.0-3岁早教阶段:早教可以为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。其实“早教”并不是教什么，而是在生活中给予宝宝关心和引导，让他的身心得到更好的发展。

比如哼唱歌曲、哺乳时抚摸宝宝、多和他说话、带他出去散步、洗澡时按摩……这些其实都是早教的内容。

2.4-6岁儿童教育阶段:在这个阶段，儿童一般在幼儿园接受教育。幼儿园的任务是解除家庭培养孩子的时间、空间、环境的束缚，使孩子在身体、智力、情感上健康发展。

可以说，幼儿园是孩子们的快乐世界，可以帮助孩子们健康快乐地度过童年，不仅学习知识，还可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系的基础，是对儿童(完整健康的人格、良好的行为习惯和初步的自然和社会常识)的预备教育。