世界读书日社区活动计划
为进一步丰富xx社区居民的精神文化生活，激发居民的阅读热情，在社区形成读书、读好书、读好书的良好习惯，xx社区携手陈辉新萌芽社会服务中心，在吉田街道xx社区会议室开展“世界读书日”志愿服务活动。
一.活动主题:
“世界读书日”志愿服务活动
二、活动时间:
20xx年4月23日9: 30-11: 30
三。地点:
籍田街道xx社区会议室
四。目标受众:
吉田街道xx社区居民
动词 （verb的缩写）活动目标:
围绕“人人推荐一本好书”和“分享阅读感受”，借助社区现有图书、居民自有图书、辖区报刊亭等资源，启动世界读书日模式。让大家在阅读中开阔视野，增长见识，陶冶情操，感受快乐。
不及物动词活动:
1.组织文化志愿者在xx社区会议室挂横幅、搬桌椅、布置场地；
2.组织文化志愿者老师讲解阅读的好处，分享阅读的乐趣。
3.最后，文化志愿者老师和社区居民一起玩书签游戏。
世界读书日社区活动方案二旨在进一步提高社区居民的整体素质，促进居民文化生活的全面发展，提升社区文明程度，营造全民学习、终身学习的浓厚氛围。以“贡献书籍和社区”为主题，为创建学习型社区打下坚实基础。
一.活动的目的
为了满足社区成员日益增长的文化需求，我们应该努力服务和发展社区，积极开发和利用社区的教育资源。通过读书活动，不断提高社区成员的素质和文化品位，提高整个社区居民的素质，推动碧海社区的物质文明、政治文明和精神文明再上新台阶。
二、活动主题
“贡献书籍和社区”
鼓励社区* * *在* * *内建单元，社区居民将自己多余的图书留在社区图书馆或捐赠给社区，供社区居民借阅。单位和居民可以办理社区借书证，免费到社区图书馆借书。
三、活动的对象
* *碧海社区全体居民及* * *在* *建设的单位
四、活动时间
xx
动词 （verb的缩写）活动原则
(一)以人为本，广泛参与。坚持面向基层、面向居民，进一步宣传读书学习的意义。进一步扩大阅读活动的覆盖面，提高居民参与率，让更多的人通过阅读获得教育，陶冶情操，促进阅读活动的开展。
(2)享受资源，优化氛围。整合现有社区资源，积极引导社会各界支持和参与阅读活动。加强社区图书馆和阅览室的科学规范管理，为社区居民营造“全民阅读、全社会支持”的良好氛围。
不及物动词活动安排:
1，宣传:
在社区悬挂横幅、张贴倡议书，利用宣传栏、黑板报等形式大力宣传“捐书进社区”资源的意义，让居民及时了解活动的动态情况。
2.启动仪式:4月23日。
将邀请区、街道和新闻媒体负责人参加。
3.书画展:
参与者:社区居民
适合人群:社区书画爱好者。
活动安排:社区发起以“和谐社会”为主题的书画展示活动，社区图书馆作为展示场所。
4.亲子阅读活动(学生和家长的活动):
参与者:社区居民，
针对人群:中小学生和家长。
活动安排:向学生家长推荐优秀图书目录，鼓励学生积极购买阅读。家长和孩子在家一起阅读，如实填写《亲子阅读反馈表》。社区会评选优秀家长和优秀学习型家庭。
5、我的著名阅读活动:
参与者:社区居民
适合人群:阅读爱好者。
活动安排:社区在窗口和网站发出活动倡议，居民以贴文的形式收集个人在阅读活动中的感受和体会，用一句话概括。
6.阅读作文比赛:
此外，读书节期间，居民可以以个人或家庭的形式撰写文章，由社区统一审核。优秀文章将在社区网站上发表，并颁发荣誉证书。
世界读书日社区活动方案3一.宣传主题
(知识改变生活，幸福在上升——喜迎世界读书日)“阅读改变生活，* * *打造文明扬州”。
二、主题描述:
1.为了迎接第17个世界读书日，让更多人享受到知识带来的魅力——知识改变命运，知识创造未来。
2.激发扬州读者的阅读热情，提升读者自我价值，提升扬州精神文明。
三、推广背景:
目前由于高科技的发展，电子书对纸质书的冲击很大，尤其是年轻人喜欢看电子书，学生也忙着备考。新华书店的销售每况愈下，各家都使出了各种促销手段来促进纸质书的推广。文昌新华书店不甘示弱，以“迎世界读书日”为契机，在扬州举办大型图书推广活动。
四、推广的目的:
通过此次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州读者心目中的地位，给消费者更多实惠，吸引读者加入“欢迎世界读书日”活动，激活扬州市场纸质图书销售，提升读者精神生活。
动词 （verb的缩写）促销日期:
四月二十日至四月二十五日
六、推广对象:
广大阅读爱好者
七。推广地点:
扬州文昌阁路新华书店。
八、产品策略:
1.调整图书种类，制定计划，满足读者需求。
2.推出新书，吸引读者购买。
3、根据消费者的需求，合理包装。
九、宣传策略:
1.在羊城中心的几所名校门口发传单。购书时每张传单可作为10元购书券。每人限带一张，不能叠加。
2.在书店门口张贴大型海报，宣传特色图书。
X.活动策划:
1，“你来了我送你”
活动当天，前20名进店顾客可获得精美纪念品一份。
2.“幸福生活，运气在你手里。”
凡在我店购买42元6以上的，可参加抽奖一次，78元可抽两次，78元可抽三次。凭证和发票抽奖。(一等奖可获得100元学习基金卡(***1人)，二等奖可获得60元学习基金卡(***3人)。三等奖可获得30元学习基金卡(***4人)。其他人可以得到一份精美的纪念品。
3.“你决定价格”
活动期间，会员卡800元以上可享5折优惠，300元以上至1000元可享6折优惠，300元以下可享7折优惠。(最低100元)
4、“秒杀”
活动期间，每天4:00-4:00，10到指定柜台购书，九折起，前十名还可获得大礼包。
5.“知识拉近了你我的距离”
广大读者在“爱心图书箱”中捐赠图书，帮助贫困地区的学生。每位捐书者可获得“爱心天使”徽章一枚，购书券10元。
6.“感谢消费者”
为答谢新老客户，凡来我店购书的顾客，均可凭购书收据获赠精美书签一张。
XI。活动的操作:
1.4月20日前由策划部负责设计制作纪念品，并挑选部分优秀杂志交给宣传部，由宣传部在活动期间进行发放和登记。
2.策划部负责购买礼品(100份)及制作抽奖箱，设计印刷抽奖纸(1000份)及代金券(40份)并于4月18日提交宣传部。活动当天由人事部门负责抽签，颁发奖品，允许报名。
3.设计部会设计会员卡并制作(***500张)，送到企划部，由企划部交给前台人员。
4.宣传部负责在图书馆的空余地方设立空间，供消费者抢购。
5.人事部会做一个捐书的“爱心书箱”，做好登记，在4月19前做好胸卡(***300)，设计一个有爱心图案的‘抵扣券’。
6.工会负责当日发放书签，并做好登记工作。每张收据盖章后只能领取一张书签。
7.设计部会设计传单和海报，打印出来交给宣传部，4月15派店员在学校分发传单。4月16贴海报。
十二、注意事项:
1.活动期间，注意书店的供电设备，做好备用措施。
2.抢书活动要注意安全，书店派了两名保安在现场维持秩序。
3.设立咨询台，帮助顾客解答问题。
世界读书日社区活动方案四为纪念改革开放40周年，贯彻党的十九大精神，大力弘扬中华优秀传统文化，坚定文化自信，xx县图书馆计划于20xx年在全县开展“4.23世界读书日”系列活动，通过亲子绘本创作和经典阅读，为广大读者朋友搭建语言学习、交流和展示平台。具体活动通知如下:
一.活动主题:
书香xx阅读悦美
二、活动安排:
(一)"书中的世界"-亲子绘本创作比赛
1，绘本制作要求
⑴绘本故事的主题和内容:“书中的世界”；
(2)参赛人员:以家庭为单位参加比赛的3-9岁儿童及其家长；
(3)绘本故事由孩子口述，家长记录，由孩子和家长配图片做成一本书；
(4)绘本故事内容必须原创、正面、图文并茂、完整、富有想象力，不少于100字；
5]绘本形式不限，可以手绘、撕贴、剪贴等。，且规格为A4纸大小，不考虑垂直或水平位置；
【6】装帧美观牢固，有封面和封底。封面上注明故事名称、文字作者、图片作者，画风统一，不少于8页。
2.评分标准
(1)故事40分(内容和情节完整，想象丰富)
(2)绘画40分(文字内容、色彩、构图合理表达较好)
(3)绘本风格装帧20分(设计有创意，孩子喜欢，易读耐用)。
3.奖项设置
本次亲子绘本创作大赛共设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖6名，将在图书馆展出。
4.投稿方式:请将参赛作品投稿至xx县图书馆一楼服务台(xx县南四路北延政务中心3号楼1-2楼)。
5.截止时间:20xx年4月17 17:30。
(二)“学者XX经典阅读”读者竞赛
1，竞赛规则:本次活动参赛作品可以是诗歌、散文、小说、故事、散文、寓言、名剧片段等体裁，内容要求积极健康向上，符合时代特征。朗诵形式可以多样化，可以酌情制作音乐和PPT，提倡原创作品。每个节目的时长不超过5分钟。报名时报的朗诵视频是初选的依据。
2.活动时间:初赛投稿截止时间20xx。决赛名单将于4月20日17: 30、21公布，现场决赛将于23日19:00在图书馆二楼多媒体学术报告厅举行。
3.参与方式:读者填写报名表，将录制好的阅读视频发送到指定邮箱xx(音乐和PPT也请一并发送)。为了鼓励家庭阅读，允许家长和孩子组合参加比赛，人数不超过4人。
注:应注明“读者姓名+阅读主题”，并附上视频说明文字。
4.作品评选方式:由初赛和决赛组成。xx县图书馆将组织专家对初选视频进行评选，确定入围视频参加现场决赛。决赛由专家评审团现场打分，最终评选出1名一等奖、2名二等奖、3名三等奖、6名优秀奖。
5.评分标准(满分10):
(1)内容:紧扣主题，表达准确，丰富生动，积极真诚。(3分)
(2)语速:普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏，富有感染力，朗诵抑扬顿挫。(3分)
(3)仪态:精神饱满，体态得体大方，感情饱满真挚，表情自然，能通过表情的变化体现朗诵的内涵。(2分)
(4)台风:能正确把握背诵的内容，声情并茂。朗诵充满了韵味和表现力，能与观众和评委产生* * *声。(2分)
注:决赛采用评委现场背诵、现场打分的方式，去掉最高分和最低分，其他分数的平均分作为参赛选手的最终得分。
世界读书日社区活动计划5一、活动目的:
为了宣传世界读书日，让更多的学生了解它，帮助学生全面成长，强化学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，进一步推动校园文化、校风、学风建设，丰富学生校园文化生活，营造坚持阅读、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野、提高兴趣、培养能力。
二、现场活动时间:
4月23日9:30-11:00
20xx年4月23日是联合国教科文组织指定的第xx个“世界读书日”。为了在校园内营造“阅读快乐”的氛围，让学生多读书、读好书、分享阅读的快乐，图书馆特别举办了以“* * *享受阅读——读书讲评”为主题的“世界读书日”系列活动。欢迎广大师生积极参与。
三。地点:
图书馆的二楼大厅
四。活动内容
1，“我读过的一本好书”征文比赛颁奖典礼
1)获奖证书及奖金(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名)；
2)优秀获奖者代表发表获奖感言；
3)现场有奖知识问答。
2.“世界读书日”读者论坛
谈谈对“世界读书日”或图书馆服务的阅读体会和意见建议。
3.书展
1)原台湾省书展(4月21-23日)；
2)济南图书馆展:暨南大学人文社会科学获奖作品(4月19-25)。