早期教育培训内容
在这个教育过程中有几个核心问题。因为在过去的三年里，孩子的身心发展非常快，有几个关键时期需要分几个步骤。家长要让孩子掌握每个关键期的能力。如果3岁以后基础能力仍然不足，那么以后的发展就会出现问题。
0-3岁早期教育的婴儿期，是人类大脑发育的关键时期。在这个阶段，人类大脑的快速发展为未来智力、情感、运动、性格、社交等能力和行为习惯的发展奠定了基础。幼儿教育简称早教。
它不仅指儿童的早期智力发展，还包括促进儿童身心健康成长与和谐发展。包括大动作、小动作、语言、认知、情感、社会适应五种能力。
如何在家进行0-3岁的早教？
指导方针:
早教的核心是“游戏”；
学龄前儿童应该有一个快乐的童年，让他们在玩游戏的过程中观察世界，体验生活，促进想象力和思维能力的发展。家长要采取生动的引导方法，激发孩子的学习兴趣，在游戏中教学，在中学中玩耍，让孩子在游戏中不知不觉地学习知识。
我们可以让孩子去听音乐会，欣赏艺术展，看歌舞，看体育技能比赛，看动植物，观察自然界的各种白色现象。让他们先把听到的、看到的、感受到的大量信息注入大脑。让大脑成为一个巨大的信息库，一个知识的海洋。
早教智育兼备；
在4岁之前，孩子一生能掌握50%的行为能力，所以这个时期对孩子的教育应该更全面。孩子人生最好的开始应该是营养充足、营养合理、身体健康，生活在一个充满感觉和刺激、温暖和爱的家庭环境中。
一般来说，这是早期教育最重要的因素。另外，6岁之前是孩子养成良好习惯和性格的关键时期，也是建立高情商的初始阶段。
在早期教育中，父母需要明确自己的想法:
除了正常的智力发育，早期教育更重要的是培养孩子良好的习惯。孩子们对生活中的一切都充满了好奇。家长可以适应孩子的心理状态，鼓励孩子去尝试，让孩子去体验和感受，对尝试有信心。
在探索0-3岁早教的过程中，孩子可能在某些方面做得不好。家长不要急着批评、嘲讽、挖苦、恐吓。他们应该教给他相应的知识和适当的方法，让孩子逐渐形成健康的心理和健全的人格。