幼儿园音乐欣赏活动教案设计

活动目标:

1.通过各种渠道感受音乐之美。

2.感受和理解速度变化与音乐本质的关系，提高音乐欣赏能力。

3、能创造性地表达音乐之美。

活动准备:

1，多媒体课件《渔舟唱晚》。

2，一把古筝，老师熟练的弹奏乐曲。

3、各种小型乐器及围巾、丝带等。

活动流程:

第一，整体感觉部分

古筝是中国一种古老的民族乐器，距今已有2500多年的历史。古筝因其悦耳的音色，深受人们的喜爱。

完全享受《渔舟唱晚》的音乐。问题:当你听这首美妙的音乐时，你会想到什么？

二、分段理解部分

1，老师完整播放音乐，孩子进一步完整欣赏，将音乐分成小节。

2.分段欣赏，跟着音乐打拍子，感受音乐速度的变化。区分音乐三个声部的特点:先慢而美，再逐渐加速，最后回归慢而美。

3、结合多媒体课件，将音乐完整地欣赏一遍，充分感受音乐之美。

第三，艺术同构活动

1.借助多媒体课件听第一段音乐，找出哪张图片给人的感觉与第一段音乐相同。为什么？

2.听第二段音乐(同上)。

第四，创建性能部分:

1.简单介绍一下小型乐器和舞蹈道具。请选择一个你喜欢的道具。

2.自由讨论。请大家围在拿着同样道具的小朋友身边，尝试如何让手中的道具随着音乐发出动听的声音。有几种方法。戴丝巾的孩子尝试如何表达优美缓慢的音乐。如何表达逐渐加速的音乐？

3.孩子们大胆地、创造性地表达音乐之美。