中班科学领域的教案“伞”

了解雨伞的特点，通过故事让孩子了解雨伞的多重功能。以下是我为大家整理的中班理科领域教案《伞》。欢迎阅读。更多精彩内容请关注。

目标:

1，愿意参加活动，体验了雨伞游戏的乐趣。

2.了解雨伞的特点，通过故事让孩子了解雨伞的多重功能。

3.在游戏中促进孩子跳、跑、爬、投等能力的发展。

准备:

1，实物:16雨伞，PPT，

2.故事图片:小老鼠摘苹果。

3.做一把小纸伞，8个沙袋，4个篮子。

4.音乐:歌曲《小伞》、《雨声雷鸣》。

流程:

1，拿着小纸伞的小朋友，随着《小伞》这首歌，唱着跳着进了田里。

2、听到下雨打雷的声音，孩子找个地方躲起来(垫子)。

老师说:“下雨怎么办？你用什么挡雨？”

孩子说:“伞。”

3.老师拿出雨伞让孩子们观察。

老师说:“伞由伞柄、伞骨和伞面组成。伞柄是伞的脊梁，支撑着整把伞。伞骨支撑伞面。(教案来自屈老师教案网。)伞面是布的，可以遮雨。”

老师说:“伞能用来做什么？”

孩子随口说，“躲雨晒太阳……………………………………………………………………”

(老师展示PPT给孩子看)

4.老师边演示图片边讲“小老鼠摘苹果”的故事，小朋友听。

听完故事后，老师问:

(1)老鼠是怎么过河的？

(2)老鼠想到什么去摘苹果？

(3)老鼠的伞有什么用？

5.老师总结:伞可以用来遮风挡雨，可以用来防晒，可以用来当船，可以用来当拐杖，可以用来钩东西。(老师展示PPT给孩子看)

6.游戏:穿越伞关

(1)孩子观看老师创造的游戏场景，激发孩子对游戏的兴趣。

(2)将孩子分成四组，让他们听游戏:

第一关:跑到第一关时，要用脚跳过伞。

第二关:跑到第二关，要转三次伞。

第三关:跑至第三关时，在倾斜在地面上的大伞处，从伞面、伞柄和地面形成的洞口爬过去。

第四关:跑到第四个伞关的时候，把两个沙袋放进躺在地上的伞里。把伞里的沙袋捡起来，放回篮子里。(教案来自曲老师教案网)然后返回跑步，下一轮继续游戏。最快的队伍获胜。

7.老师总结:小朋友以歌曲《小伞》结束活动。