早期教育智力练习目标

运动神经系统的功能可以使孩子具有平衡能力，学会走路，协调身体动作。感官功能可以让孩子感受到周围的环境，通过对环境的观察、比较和分析，为孩子的智力成长和发展打下良好的基础。对训练孩子的感知能力，让孩子学会观察分析，很有帮助。

你有没有训练过宝宝的感知能力？

Sonda的妈妈整理了意大利教育家蒙台梭利的感性训练法。妈妈们要跟着教育者给孩子做早教。

以下是感性训练需要的早教教具。妈妈们也可以根据相关的规则和原则，制作类似的教具和孩子一起玩。

立体插入式教具

目的:培养孩子用眼睛辨别大小的能力。

通过这个练习，训练孩子观察事物的能力，引导孩子对事物进行比较和分析，形成自己的判断、决定和认识。孩子的注意力和理解力可以通过不断的训练得到提高和发展。

几何三维图形教具

目的:通过练习辨别相似物体大小的能力，提高幼儿的观察能力。

触摸教具

目的:通过练习启发孩子的触觉，提高孩子的触觉和手的控制能力。

矩形平板教具

目的:训练儿童对重量的感知。

彩色教具

目的:训练儿童的“颜色记忆”。通过练习，可以提高孩子用手做精细工作的能力，同时锻炼记忆力和注意力。

几何教具:

目的:在练习中我们必须双手并用，同时使用大脑。通过触摸几何图形，了解几何图形之间的区别，正确认识几何图形，也可以为以后的绘画打下基础。

感知训练辅助工具有三个要求:

(1)教具应具有一致性识别，即相似的物体可以配对，或者物体可以插入适当的位置；

(2)教具具有比较识别性，即可以通过对立物来区分物体；

③区分相似物体。

在掌握了感官教具的特点后，家长也可以制作相关的教具和孩子一起玩。