如何培养孩子良好的品德
第一，重视父母的榜样作用，和孩子一起成长。
托尔斯泰说:“在一个家庭中，只有父亲能够教育自己，孩子的自我教育才能在那里产生。没有这位父亲的先驱榜样，所有关于孩子自我教育的谈论都将成为空谈。”父母孝敬老人，子女可以孝敬你；当你下岗了，选择了工作，你充满了自信，让你的孩子可以继续追求挫折。榜样的作用是无穷的，父母的人格力量是最重要的教育因素。
父母是孩子的第一任老师。孩子要想有好的品质，必须从小培养好。在孩子还在幼儿园的时候就要注意这一点。比如让他把大的水果拿给孩子，自己吃最小的；拿出自己喜欢的玩具，和小朋友一起玩。放学后，我们应该教育他关心和帮助别人，不要总是处处考虑自己的利益。久而久之，孩子就会养成良好的习惯。
新世纪儿童的成长环境发生了巨大的变化。在新环境中成长起来的孩子，在观念、情绪、行为上都与上一代有着很大的差异，这就使得家长在教育孩子时有着种种困惑。第一个困惑是他们不了解现在孩子的心理变化。结果，在孩子眼里，父母的威信越来越低；在这样迷茫的教育下，孩子心理问题越来越多，离家出走屡见不鲜，违法犯罪比例飙升，自杀事件接连发生。
要解决以上困惑和问题，首先是家长要提高自身素养，更新家庭教育观念。总之，教育者首先要受教育，父母要和孩子一起成长。
第二，努力创建“学习型家庭”，让孩子享受学习。
现在，全社会都在倡导“创建学习型家庭”。所谓“学习型家庭”，就是家庭中有浓厚的学习氛围，所有家庭成员都能自觉学习，学习成为家庭生活中的重要活动；家里有丰富的学习资料，可以提供给大人小孩学习，学习资料可以不断丰富更新；家里有固定的学习场所。
我们认为，创建“学习型家庭”，必须确保“三个优先”；应优先为儿童创造安静的学习环境，在家庭中营造浓厚的学习氛围，增加教育投入。
首先，给孩子一个固定的学习场所。这个地方最好是书房，也可以是客厅或者单独的卧室。要在学习场所创造必要的学习条件，营造良好的学习氛围。
第二，给孩子固定的学习时间。这对于让孩子成长为爱学习的好孩子也是非常重要的。在固定的学习时间里，家长要和孩子一起学习和交流。
第三，要有必要的阅读材料和学习资料。这是家长和孩子学习的工具。家庭要积极创造条件多买书，同时也可以引导孩子少买玩具，多买书。也可以给孩子买一台电脑，让孩子上网查阅资料，开阔视野。
第四，带头学习，为孩子树立榜样，和孩子一起学习，互相学习。只有继续学习，父母才能承担起“教育者”的角色，与孩子一起成长。
我们都知道温暖的家庭生活和良好的家庭学习氛围是孩子成长的阶梯。在这样的环境中，孩子感到舒适、神清气爽，容易产生愉快的情感体验和积极的学习需求。在这种环境下成长的孩子，往往有很强的主动性和探索欲，往往能充分认识自我价值，发现问题、探索问题和解决问题的能力也能得到更好的发展。
第三，尊重和信任孩子，促进孩子的积极发展。
我们要明白，爱孩子就是尊重和信任孩子。
尊重和信任是现代教育的首要原则。尊重和信任孩子，就是呵护他们善良美好的心灵；它意味着一种自我克制和宽容的高尚品格。
孩子的内心世界非常丰富。要理解孩子，只能以心换心，以信任赢得信任。要保护孩子的自尊心，培养自信心。通过细心的观察、推心置腹的交谈、细心的关心和耐心的帮助，了解孩子成长的烦恼和精神需求。让孩子和父母面对面敞开心扉，互相倾诉。并且坚信孩子的上进欲望，促进孩子的主动发展。
第四，注重家庭教育的一致性，引导孩子和谐成长。
作为父母，为了在教育孩子的问题上达成一致，我们必须相互沟通、交流和支持。我们决不能在孩子面前大吵大闹，向他们暴露我们的不同之处。有差异也没关系。关键是要正确面对，达成一致，为孩子的健康成长创造良好的家庭环境。
第五，强调非智力因素的培养，激发孩子的潜能。
人的成绩或者学生的成绩主要取决于两个因素:一个是智力和学习能力的强弱，也就是我们所说的智力；第二是我们在实践中是否有正确的动机、浓厚的兴趣、饱满的情感、坚强的毅力和良好的人格，也就是我们所说的非智力因素。
我们都很重视孩子的智力发展，但是很容易忽视孩子的非智力因素，尤其是兴趣和自信心的培养。
当我们下班回家看孩子时，要多问孩子:“你今天学到了什么，在学习中有什么发现？”不要总说“你考了多少分”。当孩子们谈论学校里的事情时，我们必须耐心地听。也许小孩子讲的东西在大人眼里微不足道，但在小孩子眼里，不亚于哥伦布发现新大陆。聪明的父母塑造孩子创造的乐趣，引导孩子倾听，从而培养孩子的兴趣。
从很多成功人士的经历中我们可以知道，天才之所以是天才，并不是因为他们与生俱来的天赋，而是因为他们童年时的兴趣和热情没有被践踏，顺利成长。
孩子最怕孤独、无聊、烦闷。他们有强烈的愿望投身于一项喜爱的活动。每个孩子自称最喜欢的活动，不仅仅是指他们感兴趣或关心的静态事物，而是指能让整个身心沉迷其中的活动。
当孩子投入到一个喜欢的活动中时，他们会说:“喜欢！””这句话表明他们热情地投入到一项活动中。说这话的时候，他们内心充满了成就感，这显示了他们“成功”和“干得好”的喜悦。
家长要尊重孩子的意愿，给孩子提供一个自由探索的世界和场所，给予孩子热情的鼓励。因为兴趣和自信是前进的动力。