早期教育融入社区活动计划

为了保证事情或工作扎实进行，通常需要提前制定一个完整的计划。计划的内容多为上级对下级的工作或涉及面较大的工作，一般以“文件头”的形式下发。方案的格式和要求是什么？以下是我精心组织的早教进社区活动计划，仅供参考，希望对大家有所帮助。

早期教育融入社区活动计划1指向:

通过动作和乐器演奏，初步感受音乐的强弱，体会音乐活动的乐趣。

准备:

钢琴伴奏，1双沙锤。

流程:

1，老师创设情境，引导宝宝学习《大雨小雨》歌词。

“宝宝见过雨吗？下大雨的时候是什么样子？没错，下大雨的时候就是‘走，走’。”老师做出“大雨”的动作，要求宝宝学习。

“下雨的时候是什么样子？”小雨“淅淅沥沥，淅淅沥沥”。老师做出“毛毛雨”的动作，请宝宝学习。

2.老师边读儿歌边示范动作。家长和宝宝一边跟着老师做，一边读1 ~ 2遍。

3.父母和宝宝面对面，坐在父母的大腿上:下大雨的时候，腿抖得很厉害；“毛毛雨”的时候，我的腿微微颤抖；当最后一句话。父母一边往后靠一边摇晃宝宝，最后让宝宝躺在父母的平腿上。

提醒家长，大雨和小雨的移动要有明显的区别。

4、节奏活动“大雨小雨”。

展示沙锤，请宝宝上来拿两个，自由练习沙锤，家长会指导宝宝正确使用。

老师一边唱，一边用沙锤演示儿歌的表演:“雨下大了”，把沙锤举得高高的，使劲上下晃动；下毛毛雨的时候，轻轻摇动胸前的沙锤；最后一句，左右摇摆沙锤。

提醒家长，演奏乐器可以让宝宝初步感受音乐的强弱，体验音乐活动的乐趣。

带领家长和宝宝听音乐，用沙锤弹两下。第一遍，宝宝手持沙锤，家长握住宝宝的手腕，随着音乐动作。第二遍，让宝宝独立尝试。

早期教育融入社区活动计划2指向:

根据音乐灵活地做出捂耳朵的动作。

准备:

音乐带点燃了鞭炮。

流程:

1.老师指导家长和宝宝随着乐评练习一起放鞭炮。

老师:“宝贝，我们一起放鞭炮吧！鞭炮声一响，宝宝要保护好自己，别忘了捂住小耳朵！请家长大声读儿歌，大大做动作，激发宝宝的积极情绪。”

2.老师带领家长和宝宝听音乐，做两遍练习。

早期教育融入社区活动计划的3个要点是:

练习扭转，发展手指和手腕的灵活性，促进手眼协调的准确性。

准备:

1份各种大小带盖的瓶子3 ~ 4个(瓶子大小要不同)，瓶子里分别装小铃铛、弹力球、鹅卵石、彩色皱巴巴的纸团。

流程:

1.教师以标准姿势拿着工作毯和玩具托盘。

2.老师介绍活动资料和游戏方法。

老师拿起一个瓶子说:“看，宝贝，瓶子，瓶子。”然后把瓶子一个个拿出来，从右到左按顺序摆放(镜子示范)，引导宝宝观察瓶子的不同之处，并一个个指着瓶子，用夸张的语气说:“大瓶子，小瓶子，高瓶子，短瓶子。”

“老师在瓶子里放了很多好东西。我们先听听。”拿起一个带小铃铛的奶瓶，在耳边摇晃，让奶瓶发出声音来吸引宝宝。然后慢慢拧开瓶盖，把瓶子里的东西倒在手心里让宝宝观察:“啊，是个小钟！”“把小铃铛放回瓶子里，拧上盖子。

3.引导宝宝自己拧开瓶盖，看看瓶子里的“好东西”。

老师:“别的瓶子里有什么好东西？宝宝想知道吗？”？请你自己拧开瓶盖看看。看完别忘了把好东西藏回小瓶子里。"

提示家长:鼓励宝宝独立操作，引导宝宝把瓶子里的东西倒出来，说出名字；提醒宝宝手术后将小件物品放回药瓶内；照顾宝宝不要把小铃铛之类的小物品放进嘴里和鼻孔里。

4.父母帮宝宝拿工作毯和玩具托盘，宝宝独立操作。老师一一观察，及时给家长和宝宝指导。

5.15 ~ 20分钟后播放玩具音乐，提醒家长和宝宝一起回归活动素材。

早期教育融入社区活动计划4适用年龄:

19~22个月

活动目标:

锻炼孩子动作的协调性

活动准备:

每个家庭一个吹塑球。

活动流程:

首先，向父母介绍活动的价值

19~22个月婴幼儿对* * *游戏感兴趣，他们喜欢玩有挑战性的游戏。这个游戏对幼儿的协调能力和视觉敏感度都是一个挑战，在活动过程中也能培养幼儿的合作意识。

第二，向家长介绍活动的内容

1.教官示范:两个人分别推彩球，让孩子和家长一起推彩球。

2.家长和孩子一起拍彩球。家长也可以边走边说:彩球打低，彩球打高。语言与球反弹的高度相匹配。

注意事项:

1，球掉下来的时候孩子一定要看，也一定要和家长一起把毯子掀开。

2.开始时轻轻拍球，避免太高。

建议:孩子可以在家里用气球玩这个游戏。

第三，集体艺术体操

目的:鼓励婴儿接受成人的指导。

第四，生活要求

1，鼓励宝宝扶着楼梯扶手上下楼梯。

2.请家长卷起宝宝的袖子，让宝宝尝试自己洗手。

附儿歌:伸出两只手；用水冲洗；

擦点洗手液；搓搓你的手掌，

搓搓手背；打开水龙头；

我们再冲一次；我的小手好干净。