6个月婴儿早期教育训练计划

6个月宝宝早教培训项目。6个月大的宝宝已经开始对探索世界产生了非常浓厚的兴趣。家长应该不难发现，这个阶段的宝宝喜欢用小手去抓去摸。大人玩了会有很大的反应。那么我就给大家分享一下6个月宝宝早教训练计划。

6个月宝宝早教培训项目1语言

6个月后，宝宝的模仿发音节奏会逐渐增强。在与亲人接触的过程中，宝宝的发音反应会越来越强烈，嘴里总会想说话，发出一些音节。这时候家长要有意识地教他一些音节的发音，在发音的时候给他回应和鼓励，建立这个发音和实际意义的联系，为有意识地叫爸爸妈妈打好基础。

独自坐在运动中

6个月大的宝宝，有的会独坐，有的不会，因为此时宝宝的运动发育已经成熟到一定程度，活动范围和自主性也相应增加，有助于宝宝接触和学习更多的东西。在宝宝通过坐稳或支撑能坐稳的基础上，逐渐去掉外力的支撑让宝宝单独练习坐，让宝宝短时间的坐和玩，然后逐渐运动延长坐和玩的时间，直到能稳定独立的坐和玩。

生活与交流

这个时候6个月的宝宝也学会认人了，逐渐有了差异化的认识，开始显得胆小。这时候就要多给宝宝接触人的机会，观察宝宝对亲人和陌生人的不同反应，或者教宝宝和熟人微笑或打招呼，多和人友好交往，逐渐增加熟悉的人的数量，降低宝宝胆怯反应的强度。

知道

这时候宝宝玩具能到位就能准确抓住，在模仿敲、摇玩具的基础上，开始发展双手活动。首先是握手。和宝宝玩的时候，你会有意识地把玩具或食物连续地放在一只手上，来训练宝宝把东西从一只手换到另一只手上。

这种最初的手与手的协调活动对宝宝来说非常重要，可以在早期观察手的活动是否正常。练习抓握时，在宝宝能顺利抓握大物体后，要给宝宝一些小物品，如小豆、小米花等，训练宝宝的注意力，让宝宝练习捏。经过多次练习，宝宝会逐渐学会捏小物品。

6个月的宝宝已经慢慢学会一个人坐了，所以对外界的东西有了更好的认识。这时候只要爸爸妈妈及时正确的引导和训练宝宝，会更好的为下一阶段的成长做准备。

6个月宝宝早教训练计划2一、基本功表现:

1，精细手部动作，手眼协调训练:

六个月大的婴儿手更灵活。他们能用手准确地抓住玩具，并开始模仿敲打和摇晃玩具。有的宝宝甚至可以双手抓东西，能更好的完成握手动作。这时候妈妈可以多做一些宝宝手和眼的协调能力的锻炼。

抓玩具，敲过门

宝宝学会单手抓玩具或其他物体后，就可以同时用每只手拿一个玩具敲门。这个时候宝宝会很开心，会密切注意他们发出的声音，然后小手就会开始拿着玩具到处敲。在玩耍的过程中，宝宝可能会双手同时抓住一个玩具，突然松开一只手，或者双手抱在一起，或者玩一会儿再松开另一只手，这样玩具就会在宝宝手里转来转去。这种手部转移是另一种手部能力，也是宝宝手部协调能力逐渐提高的开始。

在镜子前和宝宝玩

妈妈们可以经常抱着宝宝在镜子前，然后让宝宝对着镜子里的人微笑，让他用手抚摸镜子里的自己；要注意引导他看镜中人做出各种各样的样子，或者不夸张地不断变换面部表情。这个时候宝宝会把手伸到镜子后面，寻找藏在里面的人。

有的宝宝在镜子前会很活跃，会在镜子前蹦蹦跳跳。如果发现父亲、奶奶等熟悉的人进来，他会把头伸进镜子里，一碰镜子就大笑或大叫。妈妈们应该总是让宝宝在镜子前活动。这种方法可以让宝宝通过镜子探索新事物，做出不同的表情。

2、大动作技能训练:

6个月大的时候，妈妈要有意识地训练宝宝多坐，引导宝宝学会爬行。这个月宝宝需要多运动，为后期的爬行和行走打好基础。宝宝什么时候会坐？怎么训练宝宝坐？)

训练宝宝独坐。

当宝宝在外力的帮助下可以稳定的坐着时，妈妈可以慢慢的去掉外力的支撑来训练宝宝独自坐着的能力，时间可以由短变长；可以让宝宝坐着玩一小段时间的布偶或其他玩具，然后慢慢把时间拉长，这样可以减少宝宝的恐惧感，也可能慢慢锻炼他独自坐着的能力。

训练婴儿爬行

宝宝爬行是从坐到走的过渡技能。很多老人说，宝宝最好不要爬，以免弄脏。其实并不是。爬行也是宝宝需要掌握的一项重要技能，这项技能可以为宝宝学习走路打下良好的技术和身体基础。既然宝宝很容易翻身，妈妈就有必要有意识地训练爬行。宝宝什么时候会爬？如何训练宝宝爬行？)

比如妈妈可以一手拿着一些玩具引诱宝宝去抓，另一只手放在宝宝的脚掌上给他(她)一些力量，帮助他(她)学会向前爬行。可能很多宝宝在前期学爬的时候会在同一个地方转来转去。这个时候妈妈们不需要太担心。毕竟学习是一个需要循序渐进的过程。只要耐心细致的引导，多锻炼，你的宝宝很快就会成为一个”。

提高宝宝的语言理解能力。

从5个月开始，妈妈们会发现宝宝的嘴巴会动起来做笔记。虽然发音不标准或者每次动嘴都发不出完美的音，但这并不重要。重要的是宝宝有与人交流的欲望，这个时候宝宝的模仿能力很强。(如何提高宝宝的说话能力)

培养宝宝的语言信号反应

多次重复一个单词(大多是一个名字)并将其与实际事物联系起来，宝宝会逐渐理解这个单词的意思，并建立对这个语言信号的反应。比如多叫宝宝的名字，他会熟悉自己的名字。当别人叫这个名字时，他会立刻寻找声源；再比如，看到有光的时候，妈妈或者其他家长就不停地重复“光”的发音，指给他看。后来，他一听到“光”的发音就会去寻找，从而成功地暗示了语言信号反应。

二、六月妈妈在早教过程中需要注意的问题:

不要给宝宝太多帮助。

宝宝的独立能力需要从小培养。在训练宝宝的时候，如果宝宝自己处理不了一些事情，妈妈可以在适当的时候伸出援手。但是，如果宝宝自己能做到，那就让宝宝多尝试，让宝宝不哭不闹，也不要妈妈自己去体验。当宝宝非常专注于一件事情的时候，妈妈最好不要用其他的事情或者事物去干扰宝宝。

不要过分担心宝宝，适当调整自己过度紧张和担心的情绪。

宝宝在长大，学的东西越来越多。母亲们总是担心婴儿的安全。另外，加上给宝宝添加辅食，妈妈们几乎没有自己的时间和空间了！这时候妈妈们就有必要合理调整自己的心态，多和朋友聊天或者和其他妈妈分享自己的育儿经验，会在一定程度上缓解负面情绪。虽然宝宝还很迷茫，但是宝宝需要一个快乐轻松的妈妈。如果可能的话，妈妈也可以动员爸爸一起照顾宝宝。