如何当好农村小学英语教师

作为一名农村小学的英语老师，我经常思考如何当好一名小学英语老师，尤其是在农村。经过两年的教学经验和平时的学习积累，特别是经过系统全面的“国培计划”的学习和培训，终于体会到了一些好的方法和途径。现在写出来和大家分享一下。也希望各位同事能各抒己见，给我一些建议。作为一名农村小学的英语老师，首先要认识到自己所处的环境是怎样的，接触的学生是怎样的。根据自己学校的客观条件进行自己的教学。我所在的学校是一所农村中心小学，条件比较简陋，没有现代化的教学设备，所以所谓的多媒体教学根本无法实施。而且我教的学生没有任何英语基础，在教学的时候可以用“寸步难行”来形容，大部分都比较害羞，不敢主动说英语。另外还有一个比较麻烦的问题，就是学校领导和学生自己都不重视英语，都认为英语是副科，导致英语课太少，领导不重视，学生偷懒。我的英语经常不及格或者被单词量代替，导致英语成绩不好，对英语缺乏兴趣。我经常很烦，但我没有放弃对英语教学的热爱。根据学校的主客观条件和现状，我认为我应该在以下几个方面改进和努力。第一，也是最重要的，和学校领导沟通，让他们重视英语，给每个班级上英语课，时刻告诉学生学习英语的好处和重要性，改变领导和学生对英语的态度，为我的英语教学做准备。第二，希望上级领导能支持农村小学改善教学硬件设施，尽可能让每个学校都有一些现代化的教学设备，哪怕有一个多媒体教室，也有很大的帮助。多媒体教室的作用真的太多了。我们可以带学生去那里看视频资源，上多媒体课，丰富课堂，调动学生的学习热情，让学生接触一些现代的东西。当然，这并不是那么容易实现的，我会充分利用学校现有的工具——录音机，让学生多听多读，尽可能营造良好的学习氛围。第三，要备好课，这也是上好课的前提和基础。为了准备一堂好课，我们必须先认真学习课本。然后要分析学生的情况，选择合适的教学方法和手段。最后，写好每一个教案。可能很多人会直接用老师书上的教案上课，但是我们没有老师书，我也不提倡逐字逐句上课。我一般都是自己设计班级，可能并不完美，但是我会根据班级的实际情况来进行教学。没有多媒体设备，我就用录音机，手机等等来丰富课堂。而且我在大学里学会了如何制作教具，所以我会尽力制作一些简单有用的教具来辅助我的课堂。只是我是一年级班主任，语文老师。我平时教学任务重，课时多，所以有时英语课准备不充分，需要以后注意和提高。我一定会克服自己的懒惰，好好准备英语课，做一名专业的英语老师。第四，在英语课上，我会充分利用农村小学生的特点进行教学。我所教的班级学生人数众多，学生基础参差不齐，大多胆小怕事。所以我觉得集体活动更适合我的学生，培养他们的集体意识，调动他们的积极性。其次，我提倡学生之间互相帮助，好学生帮助差学生，让学生之间形成一种互相帮助，互相竞争的良好氛围。我将是他们的帮助顾问。但对他们来说，这还不够。我会尽力为他们创造说英语的机会和氛围，鼓励他们大胆地跟着说英语。我会给不同的学生制定不同的标准，只要他们有一点进步，我都会给他们鼓励。其实我们班也有一些特殊的学生，但是我不会放弃他们。每个学生都有他的闪光点，我们要充分发挥他的特点。俗话说，因材施教，大概就是这样。也许不是最好的，但我们可以做得更好。第五，充分利用课外时间给学生做好辅导，只要学生有问题，都会及时解答。此外，作为一名英语老师，我应该充实自己。我会利用课余时间多看一些与英语教学相关的教育书籍和参考书，丰富自己的理论知识。有了理论知识，才能更好的指导实践。在网络技术飞速发展的今天，网络资源也是一个很好的学习平台。通过互联网，我可以查找信息，观看优质课和下载相关的教学资源。。。。。。当然，现实生活中的资源也不容错过，比如英语公开课、优秀教师示范课、英语教学比赛等。我尽我所能去把握和学习，尽量不浪费任何机会去尽可能的提升自己。总之，作为一名农村小学英语教师，我还有很多需要提高的地方，还有很多问题需要研究和探讨。比如如何提高学生学习英语的积极性，如何更好的教小学英语语音，如何教高年级阅读。。。。。。类似的问题还有很多，需要我们奋斗在一线的老师去思考和解决，我也会继续努力，希望农村小学的英语有一个美好的明天。