提高儿童记忆力的游戏
游戏提高孩子的记忆力、记忆力，是人类的一种心理活动，属于心理学或脑科学的范畴。记忆力好的学生往往成绩更好，学校也经常组织一些游戏来提高孩子的记忆力。那么有哪些提高孩子记忆力的游戏呢？
提高孩子记忆力的游戏1 1，感人的字母
18个月后，孩子可以在砂纸上画字母，并剪下来，让孩子通过触摸边缘来学习字母。让孩子在接触字母的过程中提高记忆力，帮助孩子在脑海中形成字母。因为我们需要更生动地记住抽象的图形。
2.画一个网格
5岁时，父母可以准备一张大的方形纸和一些常见的动物卡片或数字卡。妈妈把四种小动物的卡片或数字卡放在第一个格子里，让孩子仔细观察一会儿，然后拿掉卡片，让孩子开动脑筋，帮助这些小动物或数字回到自己的家园。
如果孩子找到了，妈妈就把六个小动物或者数字卡放到另一个格子上，重复步骤。可以提高:观察力、发展意识、记忆能力。
3.画图画，记单词
给22个月以上的孩子准备各种生活中常见的图形或物体图片，如电视、太阳、路灯等。我们在教孩子一个新单词的时候，可以和孩子一起画一个和这个单词相关的图，比简单的重复单词的意思更有效。孩子们通过图形和图片进一步发展他们的想象力和记忆力。
4、早教知识记路形
这种方法适合五到六岁的孩子。去公园的时候，给孩子介绍周围的标志，比如卖冷饮的地方，售票处，公交车站，售货亭等等。回家做一个简单的地图，画出标记。下次去公园，拿出地图，让宝宝指出主要的标志物。
5.音乐节奏刺激脑细胞
对于9个月以上的宝宝，准备一些节奏简单的音乐和能发出声音的乐器。放音乐，把孩子抱在怀里坐在腿上，在孩子腿上边弹节奏边晃动身体，调动孩子的情绪，刺激脑细胞，可以帮助孩子提高对音乐的记忆。
6.拍拍手
你可以从孩子4岁开始和他玩这个游戏。爸爸或妈妈先让孩子闭上眼睛，自己拍几张，然后再问宝宝刚刚拍了几张。他回答正确后重复。等宝宝大一点，可以加大难度，比如拍几下，暂停，再拍，再停，再拍。
。然后问宝宝:【你刚才三次拿了几只手？也可以让宝宝效仿。
7.运动
准备好球具、步幅、投篮等运动器材，给18个月以上的孩子播放一段柔和的音乐，鼓励孩子做各种运动。肢体动作可以帮助孩子提高动作记忆。
8.生活图片的巧妙搭配
家长利用卡板为18个月以上的孩子制作各种生活图片，如哺乳、阅读、游戏、文章等图片。，把图片卡片面朝下翻，一次翻开两张卡片，试着找两张匹配的图片，比如喂奶+奶瓶。
孩子通过反复的学习和记忆建立起可预测的日常作息，反复的游戏形式帮助孩子记住如何使用各种物品。
9、做手工
和你的孩子一起做一个钟面拼图。方法是切开钟面，让宝宝把它拼回去。装分针的时候可以指示他在某个时间放。可以提高孩子的观察力、记忆力、认知能力、逻辑能力、时间和钟表概念。
10，藏式玩具
在宝宝面前，妈妈把一个他喜欢的玩具藏在右手里，然后把双手放在背后，放在前面。玩具仍然藏在她的右手里。张开双手，让宝宝看到右手中的玩具。
重复几次后，妈妈把双手放在宝宝面前，握紧，让宝宝自己拿玩具，看宝宝会伸到哪只手。
如果宝宝的注意力集中在妈妈的右手上，说明宝宝记住了刚才的行为。你可以每隔几天重复一次这个游戏，看看宝宝是否能在第一时间找到右手中的玩具。
11，认亲戚
给宝宝看一些爸爸的照片，30秒后拿走。1分钟后，给宝宝看妈妈的1张照片，爸爸的1张照片。如果宝宝记忆中还有父亲的形象，那么他会更愿意看母亲的照片。
12，讲连续的故事
给宝宝选择一个连续的通话故事，让TA记住每天在哪里通话，第二天开始通话时，让TA回忆前一天的内容，看看宝宝是否记住了。像这样的长期训练，可以有效提高宝宝的记忆力。
13，模拟电话
模拟一个电话，问宝宝“你好，你是谁？”“你住在哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪里工作？”.....让宝宝一个一个回答。可以培养记忆力和想象力，丰富词汇量，促进语言能力的发展。
提高孩子记忆力的游戏2。从哪里开始？
连续说话，让他记住每天在哪里说话。第二天开始聊的时候，可以先问他:“你昨天在哪里？”像这样的长期训练，可以有效提高宝宝的记忆力。
二、动物游戏
给每个小动物玩具编号，请记住。然后妈妈把数字捡起来混淆，然后让宝宝把他们原来的数字放在每个小动物身上，训练宝宝把数字一个一个和小动物坐在一起。
第三，看图片记忆
让宝宝看一张有几种动物的图片，限定在某段时间内。一开始时间可以长一点，逐渐缩短看的时间。把图片拿走后，让宝宝说出图片里有哪些动物。
如果他记得不多，可以把动物分类，比如动物有多少种，鸟有多少种，鱼有多少种，这样他记得更快。
第四，打电话
和宝宝坐在同一个方向(同时面朝前)。妈妈把大拇指和小拇指放在耳边模仿打电话，问宝宝:“你好，你是谁？”“你住在哪里？”“你爸爸叫什么名字？”“他在哪里工作？”.....让宝宝一个一个回答。
五，看窗户
路过商店橱窗时，先让宝宝仔细观察橱窗里陈列的东西。离开后，让他说一下刚才看到的。也可以观察其他东西，比如观察铅笔盒里的物品，然后说出盒子里有多少东西；看公园里的花坛，说出有多少种颜色。
第六，重复手势
让宝宝仔细观察你做的五个手势。你做的时候叫他不要跟着。当你完成后，让他按顺序重复。如果宝宝不能顺利回忆起5个手势，可以把手势数量减少到3 ~ 4个，以后再增加到5个。
七、回忆名字
和宝宝一起看电视或看书时，让他记住故事中的人物名字，然后让宝宝记住每个人的名字。
八、认亲戚
给宝宝看一些爸爸的照片，30秒后拿走。1分钟后，给宝宝看妈妈的1张照片，爸爸的1张照片。如果宝宝记忆中还有父亲的形象，那么他会更愿意看母亲的照片。
提高孩子记忆力的游戏3种训练孩子记忆力的方法
1，复述
有亲子阅读经验的家长都知道，孩子经常会反复听自己喜欢的故事。这其实是一个孩子学习和记忆的过程。
很多人可能觉得复述和我们平时死记硬背理解的很像。但对于孩子来说，复述虽然有助于提高记忆力，但要在以孩子的年龄特点为依据的前提下进行，切忌死记硬背。
最好的办法是把复述和各种游戏或活动结合起来。而游戏正是孩子需要的。
2.相联存储器
最简单的联想，比如1像筷子，2像小鸭子，3像耳朵，4像旗子等。同样，在教孩子记忆英语单词时，可以结合各种动作来记忆(狗，妈妈可以让一只小狗叫；
小鸟，爸爸可以用胳膊飞等等。为了加强孩子的联想，便于记忆，避免无聊。
3.分类记忆
例如:
第一组:打火机，锤子，花，水壶，树叶。
第二组:毛衣、衬衫、袜子、棉袄、裤子。
虽然两组单词的记忆程度可能一样，但实际上第二组对很多人来说更容易记住。因为第二组是一个类别下的东西，最好有联系。比如孩子要记住各种动物的名字，可以分别记住昆虫、哺乳动物、鸟类。
4、记忆(memory)
如果回忆不起来记得的东西，那就是无意义的记忆。相对来说，孩子的记忆能力还没有发育好，记忆力可能会有差异。然而，孩子的记忆能力与父母提供的互动密切相关。
例如:
一天早上，一个5岁的小女孩和她的父母在家看动画片《狮子王》。下午，母亲问孩子:“亲爱的，你早上过得怎么样？”
可想而知，这种封闭式的问题，孩子给出两个答案“好”或者“不好”。不出所料，孩子的回答是“很好”。
但是，如果妈妈可以换一种方式问孩子，比如“宝贝，你能给她讲讲拯救辛巴的动物吗？”孩子们会继续提供很多细节性的记忆，比如告诉妈妈丁满和彭彭是怎么帮助辛巴的，怎么说话，怎么唱歌。
当然，如果家长愿意以情景喜剧的形式和孩子一起重复，是孩子记忆的好方法。
一般来说，只有有趣生动的内容，孩子才更愿意关注、主动理解和记忆。对于孩子来说，游戏活动还是最好的方式。
接下来是积木宝贝国际早教罗静博士团队为不同年龄和记忆特点的孩子推荐的一些游戏。目的是给孩子提供尽可能多的好的体验，同时引导孩子学习记忆的方法，让孩子学会构建世界，构建自己。