注意的主客观条件是什么？儿童心理学。
无意注意产生的原因可以分为两类:一类是客观刺激本身的特点；第二是人的主观状态。
(一)刺激的特征
1，刺激的强度:刺激的强度是无意注意的重要原因。噪音大、光线强、气味重、颜色鲜艳等。，会立刻吸引我们的注意力。除了刺激的绝对强度外，刺激的相对强度在吸引无意注意方面也有重要意义。比如在嘈杂的地方，即使是很大的声音也不会引起人的注意，而在寂静的夜晚，轻微的声音就会引起人的注意。
2.刺激物之间的对比关系:刺激物在形状、大小、颜色、持续时间等方面与其他刺激物有明显的不同，当它们形成鲜明的对比时，就会引起无意的注意。比如常青灌木丛中的红花，站在矮矮人群中的高个子，鸟笼中的孔雀，都很突出，容易引人注意。
3.刺激的活跃性和变化性:活跃的刺激和变化的刺激比不活跃、不变的刺激更容易引起人的无意注意。比如霓虹灯一闪一灭，容易吸引人的注意力；语调的抑扬顿挫，报告时声音的突然中断，立刻引起了听众的注意；夜空中的流星容易引起人们无意的注意。
4.刺激物的新鲜感:新鲜事物很容易成为关注的对象，而刻板、刻板、重复的东西不容易引起人们的注意。
(二)人的主观状态
外界刺激可以引起无意注意，但也取决于人自身的状态。同样的外部刺激可能会吸引一些人的注意，但不会吸引其他人的注意，因为感知它们的人的主观状态不同。引起无意注意的主观状态如下:
1、人对事物的需求:任何能满足人需求的东西(无论是物质的、物质的、精神的还是文化的)都容易成为无意关注的对象。
2.兴趣:兴趣是无意注意的重要原因。兴趣通常分为两种类型:
(1)职业兴趣:一个热爱工作的人，会对与工作相关的一切都感到兴趣，并能吸引他的注意力。比如一个学者在研究一个问题，他会立刻注意到别人注意不到，但是和问题有关的东西。
(2)一般兴趣:凡是与一个人已有的知识有关的，能增强一个人新知识的东西，都容易引起人们的兴趣和注意。
3.态度:人的需求和兴趣影响人对事物的态度。对事物漠不关心，不容易引起无意的注意；对事物抱着积极、感性的态度，容易引起无意的注意。
4.人当前的情绪和精神状态:人当前的情绪状态很大程度上影响无意注意。当一个人心情愉快的时候，平时不容易引起注意的事情也容易引起他的注意。当一个人情绪低落，不开心的时候，通常容易引起注意的东西，此时也不容易引起他的注意。
人当时的精神状态对无意注意也有很大影响。在过度疲劳的情况下，人们往往注意不到平时容易引起注意的事物。人在精力充沛的时候，最容易关注新事物，注意力也容易集中和持久。
5.期待:人是好奇的动物，总是期待知道自己遇到的事情的结局。这种对“来世”的期待，是吸引人们无意注意的重要条件。
吸引和保持有意注意的主要条件如下:
1.对任务的理解和完成任务的欲望:因为有意注意是带有预定目的的注意，对目的任务意义的理解越清晰、越深刻，完成任务的欲望就越强烈，人们就会越关注与完成任务有关的一切。
2.兴趣:对活动本身或活动近期结果的兴趣称为直接兴趣；对一项活动最终结果的兴趣称为间接兴趣。
间接兴趣，尤其是稳定的间接兴趣，在有意注意的形成中起着重要的作用。对活动最终结果的兴趣几乎存在于每一项有意识进行的工作中。仅仅基于直接的兴趣和无意的关注，是不可能开展一项长期的工作的。由于某个工作阶段的单调，其他事情的分心等。，注意力必然会减弱。因为工作本身是无趣的，没有吸引力的，人们必须努力集中精力在工作上。对一份工作越不感兴趣，就越有必要关注它。否则，不可能实现目标。
3.抗干扰能力:有时在有干扰的情况下实现有意注意。这些干扰可能是外部刺激；也可能是身体的某种状态，比如生病、疲劳等。也可能是一些无关的想法和情绪。除了采取措施排除与活动完成无关的干扰，还要以坚强的意志对抗干扰，锤炼抗干扰能力。
4、个体人格特征:一个人具有顽强而坚定的人格特征，容易保持自己的有意注意直至完成任务。相反，意志薄弱、怕困难的人，往往无法保持有意的关注和退缩。
5.适当的工作方法有助于保持有意注意:在做枯燥的工作和学习时，适应性的工作方法有利于保持人的有意注意。比如，在长期紧张的加班中，如果能适当插入一些不妨碍工作的笑话和音乐，在轻松的氛围中，有助于保持人们的有意注意，提高工作效率。相反，紧张的气氛和领导不断的批评只会让工人更加紧张和疲惫。再比如，在教孩子看地图的时候，用教鞭一指，很容易让孩子的注意力保持在地图上。
有意注意也叫无意注意。也是有目的的注意，但不需要意志努力，是由有意注意转化而来的。比如刚学会骑自行车的人，第一次骑在路上就很紧张。车辆、行人、路况、红绿灯，他们的动作、姿势，都成了有意注意的对象。一段时间后，骑行技术熟练，原本打算关注的对象，大部分都成了无意的对象。这种无意的注意还是有意识有目的的，只是不需要意志努力。心理学称之为有意后注意或偶然后注意。