学龄前儿童如何选择积木和玩具？

1.一岁以下的儿童

1岁以下，孩子的精细动作发育有限，不需要做玩具。1岁之前最适合玩摇铃、牙胶、床铃等玩具。

2.一岁到两岁的孩子

1岁以后的孩子逐渐进入动手的敏感期。对于1-2岁的孩子，我建议以感官探索为主题的简易积木套装。积木的粒子数量不能太多，元素不能太复杂。

幼儿玩积木最大的特点就是，不管桶里有多少玩具，都要给你“砸碎”，翻个底朝天。

所以一方面积木太多清理起来太麻烦，更重要的是容易分散孩子的注意力。比如图中，早期精灵系列的布鲁克大颗粒积木大概有20-30块，颜色鲜艳，印有动物、数字、眼睛等图案，刚好适合刚刚处于基础认知阶段的幼儿。

3.两岁后的性别差异

2岁以后，性别差异和孩子自身的喜好开始显现。男孩可能对汽车等移动玩具特别感兴趣，而女孩可能更喜欢以房子为主题的玩具。

但是，我们需要特别注意玩具的性别屏障。我们的家长应该有意识地尊重孩子天生的喜好，因势利导，而不是根据孩子对性别的固有认知，把男孩限制在玩汽车，把女孩限制在玩过家家。

这种教育和思维方式不利于孩子自我接纳的生活态度，也容易导致孩子自我否定，难以发挥天生的优势。

男生玩娃娃，女生玩汽车，没有错。

4.万金油主题

另外，如果不知道买什么样的积木，动物题材和恐龙题材都是不分性别的灵丹妙药。

世界各地的恐龙博物馆都是带着孩子旅行的好地方，男孩女孩们都为之疯狂。我们的两个孩子也是如此。各种恐龙的英文学名又长又难懂，但就是记得清楚。

图片Bruco最新的跑变恐龙系列，大量积木，可以多维拼接开个脑洞。它的一个特点是你可以用遥控器控制恐龙的行走和发声。配套的Bruco积木app里有很多恐龙拼接指南。

布洛克官方app拼接指南玩转结果图正在建设中。

第四，编程积木的选择。

孩子4岁以后，开始进入逻辑思维的敏感期。除了逻辑益智游戏，我个人认为编程也是很好的逻辑思维训练。

我们的儿女都是数码原住民，是在数码科技包围下长大的一代。对他们这一代人来说，编程可能和英语一样重要。在未来的人工智能时代，编程语言可能会成为他们必须具备的沟通技能之一。这和我们这一代的数字移民不一样。

看过我上一个回答的朋友可能知道我强调家庭教育和亲子陪伴。到目前为止，两个孩子都没有上过付费培训班(主要是不划算，还不如我们自己教)。所以，选择一款高质量的工具在家学习对我来说尤为重要。

老板4岁以后，我尝试了4种儿童编程玩具，2种编程桌游，7-8种编程学习软件。

总的来说，我的感觉是，孩子在给玩具编程时，任何年龄都不要选择高端复杂的学习工具。不要想着买个高级编程玩具然后用很多年，省钱又省事。就像给婴儿买鞋一样。我们不会给宝宝的脚买一双12 cm长的鞋子，然后让宝宝宽松的穿很多年，直到他的脚能穿上鞋子。

除非经济条件真的不允许，否则，一定要选择一双尺码和设计最合适的鞋子。只有这样，宝宝才能走得稳，才能很好地发展运动能力。

同理，编程益智玩具也是如此。我们要选择一个最适合孩子目前智力水平和性格喜好的编程积木。等孩子长大变强了，再买一个新的编程玩具，让玩具的难度和宝宝的心智能力保持在“契合”的状态。

像Brock Smart系列这样的编程积木，既是编程玩具，也是拼布玩具。里面有很多积木，还有官方指导图，可以拼出各种形状的机器人，动物，汽车等等。

我的习惯是和孩子一起拼积木拼形状，然后让孩子用Bruco的积木app控制机器人做出一系列动作。我们的孩子特别喜欢角色扮演和编故事。姐姐假装机器人早上起床上学，经过路上的各种路段和障碍物，最后到达幼儿园。弟弟说不用上幼儿园，就用手抓着机器人去操场玩了。