如何早期教育六个月大的宝宝？

六个月宝宝如何开始早教？很多宝宝在出生一段时间后，需要注意早期教育，可以开发他们的智力和动手能力，保证他们的走路和说话。以下是关于如何开始六个月宝宝的早期教育。

如何教6个月宝宝早教1 6个月宝宝早教

你应该在与宝宝互动时密切关注他/她。当宝宝看向别处、扭动、变得焦虑、踢腿、打哈欠或看起来不高兴时，你可以看出他已经玩够了。

亲子游戏:

1，看电视学知识:这个游戏开发宝宝的感知能力，刺激宝宝的视听觉。

游戏步骤:把宝宝抱在电视机前，对宝宝说:“宝宝，今天，妈妈给你看一个很有趣的东西。这是我们的电视机。”打开电视机的盖子，让宝宝看到整个电视机。

打开电视开关，彩色的电视画面和悦耳的声音就会出现。你应该把宝宝抱在离电视2米左右的地方，让宝宝看4-5分钟的电视，同时可以用简单的语言给宝宝讲解电视画面内容。

关掉电视后。也可以对宝宝说一些关于电视的事情，比如:“电视真好看，有宝宝喜欢的大汽车、大飞机、小猴子……以后可以经常看电视……”等等。

2.妈妈用她的腿来蹦极

儿歌推荐:

乌鸦喜鹊啼，小白鸽，大雁落地后飞不起来，小燕子，老乌鸦。

1，饥饿的毛毛虫:

毛毛虫吃了很多，变成了又肥又大的毛毛虫。他建了一个叫茧的小房子，把自己裹在里面。他在里面呆了两个多星期，咬了一个小洞把它挤出来。毛毛虫变成了一只美丽的蝴蝶。

2、《小虎队捉迷藏》:

一本非常精致有趣的书，讲述了一只小老虎的成长故事。故事是孩子们非常熟悉的，文字幽默，空间适中，画面精美。小老虎特别可爱。这本书适合妈妈告诉孩子。

爸爸学校:

工作再忙，也要抽出时间陪陪宝宝。父亲工作忙，婴儿经常由母亲照顾。缺乏父爱的孩子容易出现“缺乏父爱综合征”，如恐惧、易怒、哭闹、多愁善感等。

所以要多关心孩子，多和孩子接触，比如下班前后抱抱宝宝，帮妈妈换尿布。这些都会让你的孩子感到舒适，对他们的身心健康大有裨益。

六个月宝宝如何早教2六个月宝宝如何早教？

首先，对于6个月以上的宝宝，一定要经常带他们去大自然中感受大自然的魅力。比如看看外面五彩缤纷的世界，感受田园风光的自然之美。看蓝天上飞翔的鸟，水中跳舞的鱼，商店里的图片和模型。在陪伴孩子的同时适时讲解，可以丰富宝宝的感觉和听觉，对宝宝的身心发展会有很大的帮助。

其次，让宝宝在合适的时候离开“监护人”。有专家认为，如果宝宝只能和外界接触，比如适当的让宝宝有一个独处的时间，不要24小时跟着宝宝。当然，准妈妈可以在看得见的地方和看不见的地方观察宝宝。

这样下去，对培养宝宝的独立性和勇气有很大的帮助。同时建议，在安全有保障的情况下，让宝宝和一些大一点的或者同龄人一起玩，一起分享玩具的乐趣，对以后培养孩子的情商沟通能力、团队精神、分享精神有很大的帮助。

另外，家长每天要多和宝宝沟通。虽然6个月大的宝宝可能听不懂你说的话，但是他们有超强的模仿能力。所以我们可以经常和宝宝进行肢体接触或者逗孩子笑，简单的教孩子一些动物，让宝宝更好的和大人交流，对培养孩子的语言表达能力和理解能力也会有很大的帮助。

二、幼儿教育应避免的三大误区

误区一:孩子发呆是有问题的。

如果妈妈看到孩子一个人坐在房间里，除了发呆看窗外的天空什么都不做，一般会认为孩子有问题或者是在浪费时间。专家认为，孩子发呆也是一种学习，虽然他们可能没有意识到自己在做什么，但他们也处于学习状态。

他说，学习分为“外显学习”和“内隐学习”。前者表现为学习英语课程和学习技能，后者是一种无意识的学习。他还说，当我们觉得自己没什么可想的时候，大脑也在储存、整理、处理一些信息，但并不是试图用意识去执行。

误区二:“迷信”的智力测试

圆圆快3岁了，说话、运动、背儿歌、数数等很多方面似乎都比同龄人差。妈妈带渊源去做智力测试。面对考试低分，妈妈很难过。

“智力测试只能知道孩子在某些方面的能力。如果根据这个分数给一个孩子贴上笨的标签，就会忽略孩子在其他方面的能力，对这些孩子的成长发展造成伤害。

专家指出，目前很多智力测试已经落后于心理学的实际发展，只能测量孩子的部分能力，很可能会抹杀孩子其他能力的发展。

误区三:“迟钝的孩子”是“愚蠢的孩子”

学一件事比别的孩子慢，长时间不习惯新环境等等。这些行为很容易被家长和老师认为是“傻孩子”。专家表示，这些都是适应能力低下的表现，但这并不代表这些孩子的能力不好，而只是这类孩子的一种行为。

专家还说，比如“慢孩子”学一首诗可能会很慢，但一般都会记得比较牢，时间也比较长，这是他们学习东西的习惯方式。

如何早教六个月的宝宝？3 0-6岁婴儿不同阶段的早期教育要点

1，0 ~ 6个月

宝宝前几个月开始学习适应外界环境，正在逐渐调整进餐时间和睡眠周期。在这个阶段，最重要的是让他们感到舒适、安全和被保护，这样他们才能更好地学习，与亲人建立更好的联系。

婴儿的视觉可以跟随移动的物体或转向声音。可以控制头部的运动，喜欢打滚，手脚并用，让身体摆姿势；我会通过哭，表情，牙牙学语，微笑，各种动作和父母交流。

2、6 ~ 10个月

婴儿开始理解因果关系，以及如何促进想要的结果，他们会用逐渐增强的技能去感受周围的世界。这对于了解世界规律，发展沟通能力，培养竞争意识和自信心都是非常重要的。婴儿学着在屋子里爬来爬去抓自己喜欢的东西，试着站起来，或者抱着东西走几步；

刚开始可以解决简单的问题，比如从椅背上捡球，找出球滚到哪里；经常牙牙学语，用各种手势表达自己，和喜欢的人进一步交流。但是当宝宝尝试一种全新的体验时，他需要父母的陪伴。

3.10 ~ 16个月

婴儿已经成为老练的交流者。他们善于用动作和手势表达自己想要的东西。宝宝在和父母交流的时候，父母需要做出回应，让他们知道自己说的话很重要，因为双向交流对宝宝的智力发展非常重要。

宝宝虽然不会用语言表达，但已经能听懂你的话了。如果你问狗它在哪里，它们会指出来。婴儿也会通过声音、动作、手势向父母传达自己的想法。如果他们带着故事书来找父母，说明他们想听故事；如果你指着一个新的东西，看着你的父母，就像问“这是什么？”

4.16 ~ 22个月

宝宝可以运用自己掌握的技能出色地解决问题。他们会努力制定行动计划，知道采取什么行动，以什么顺序才能达到目标，也明白什么行动会导致什么结果。这对婴儿开发潜能非常重要，因为这意味着他们知道如何通过行动来满足自己的需求。

他们会观察和模仿父母的行为，开始明白如何有目的地使用东西，利用学到的知识达到自己的目的，比如打电话、涂口红、过家家。他们开始学习说话，每天学习许多新单词。但此时宝宝正处于自我意识的萌芽阶段。虽然还是依赖你，但也经常反对你。最喜欢的词是“不要”和“我的”。

5、22 ~ 28个月

孩子们开始用语言和符号交流和思考。象征性联想是开启智力的金钥匙，可以培养孩子的沟通和语言能力，帮助孩子感受和思考，对孩子的社交、情感和智力成长都非常重要。

他们会画出自己喜欢的饼干，展示它们的样子和味道，然后用文字表达爱意。他们会设计游戏，伪装成游戏角色。他们将学习东西是如何组装和工作的。他们会一遍一遍的看自己喜欢的书，知道故事的发展，然后一遍一遍的给你讲故事。

6、28 ~ 36个月

孩子有优秀的抽象思维能力。他们开始理性思考，明白事情为什么会这样。他们对符号的理解是阅读和数学的基础。更重要的是，逻辑思维可以帮助他们明辨是非，培养良好的品行和道德观念，做出恰当的选择。

无论在日常生活还是互动游戏中，他们开始用更复杂的方式表达自己的想法，用逻辑关系创造故事，想象力发展迅速。宝宝开始喜欢和同伴在一起，慢慢学会了和别人分享。

7、36 ~ 60个月

孩子们渴望通过探索团队活动来进一步提高他们的运动、思维、语言、交流和社交能力，并学习许多自理技能，如穿衣和吃饭。他们总是充满了无尽的好奇，问各种各样的问题。父母要随时准备用孩子能理解的方式回答，经常主动提问，让孩子思考。

四、宝宝家庭早期教育的四种方法

家庭早教要分年龄进行。

宝宝在不同的年龄有不同的爱好，学习需求也不同。家长要从宝宝的年龄出发，为不同年龄的宝宝选择合适的学习内容。所以在给宝宝选择早教产品的时候，要从宝宝的年龄入手，学习内容也要由易到难，从开发宝宝的语言和认知能力，到训练宝宝的思维和动手能力。

“多效合一”的学习法则

家长在选择早教产品时，只专注于一种产品，可能无法满足宝宝多方位的学习需求，宝宝的认知能力也会受到限制。我建议家长可以围绕一个主题，比如根据宝宝的日常习惯，为宝宝选择相应主题的书籍、玩具、电影，配合各种早教产品，即采用“多效合一”的学习法则，促进宝宝的全方位学习。

制定合理的早教计划

家长可以为宝宝制定早教课程，安排每天甚至每月的早教内容。这不仅是为了提醒家长及时对宝宝进行早期教育，也是为了督促家长对家庭早期教育有一个持之以恒的态度和一以贯之的政策。总之，让宝宝接受系统的、科学的有计划的学习，有助于提高宝宝的自信心，激发宝宝尝试的兴趣。

多方位培养，争做全能宝宝

提高对日常生活的适应能力，提高对社会环境的适应能力，提振整合思维逻辑的能力，都是家长在给宝宝进行早期家庭教育时应该明确的方向。只有结合宝宝的兴趣，从各个方面进行早期教育，引导宝宝进行多样化的学习，才能不断提高宝宝的综合能力，为以后的入学做好充分的准备。