中班主题课程“秋虫与歌唱”主题活动方案

为了保证高起点、高质量、高水平的工作，往往需要提前准备方案，这是在立案前获得的方法方案。那如何制定科学的计划呢？以下是我收集的《秋虫与歌唱》主题课程主题活动方案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

角色扮演区

各种秋虫头饰，音乐播放器，音乐《班得瑞天籁》，自制小树小草，蚁巢，蜂巢等表演道具。

游戏和建议

1，根据小朋友玩的不同秋虫，引导小朋友找到自己的“家”，丰富他们关于秋虫的知识。

2.组织孩子们讨论:蚂蚁的巢穴(或蜂巢)通常建在哪里？它们自己筑巢了吗？如果你自己建呢？和朋友一起搭建会是什么样子？理解团结是强大的。蚂蚁(或其他秋虫)是如何筑巢的？鼓励幼儿与同伴合作，用表情和动作表达各种秋虫筑巢。

3。孩子们可以自由选择装扮成各种秋虫，分组设计表演场景并表演。

艺术设计制作区

橡胶秋虫巢景观

材料

各种颜色的橡皮泥，跳跳土，绒棒和牙签，小朋友养的秋虫。

游戏和建议

1.孩子们和同伴讨论他们最喜欢的秋虫在哪里，他们的家是什么样的。详细了解秋虫家的外貌特征和生活环境。

2.用橡皮泥和跳土制作秋虫巢的景观，学会用牙签和绒棒装饰和连接秋虫巢的各个组成部分。

袜子毛虫

材料

干净。废袜子、布条和太空棉、细线、装饰眼、彩色绒毛球、丙烯酸颜料和胶枪。

游戏和建议

1，孩子可以自由选择自己喜欢的颜色袜子，里面填充破布和太空棉。

2.尽量用细线把袜子绑起来，锻炼小肌肉群。

3.孩子们可以自由选择自己喜欢的材料来装扮毛毛虫。

马赛克建筑面积

虫虫乐园

材料

各种颜色的塑料马赛克积木、雪花、大型木质积木等。

游戏和建议

1，引导孩子用大木头积木进行单层圈地和双层圈地，搭建昆虫的天堂。

2.进一步引导孩子用雪花形、十字形的拼法插入蚱蜢、螳螂等秋虫。

3.组织小朋友讨论:每只虫子喜欢什么样的家？鼓励孩子的同龄人相互交流，表达自己不同的想法。

4.在建成的昆虫乐园外，用自制的草和树装饰生活场景。

音乐表演区

打扮成一只秋虫

材料

各种昆虫发饰，“班得瑞天籁”音乐集、播放器、u盘。

游戏和建议

1，引导孩子在音乐中分辨秋虫的声音。

2.鼓励孩子戴上头饰装扮秋虫，根据秋虫的不同特点创造不同的造型并伴随音乐与同伴一起表演。

语言阅读区

臭虫之歌

材料

关于昆虫的标本、图片、图画书和头饰。

游戏和建议

1。幼儿和同伴一起观察秋虫和几种常见昆虫标本的图片，互相交流它们的外貌特征和生活习性。

2。用绘本引导孩子合作，通过问答的方式背诵传统诗词，并根据自己喜欢的秋虫作诗。

3。启发孩子独立分配角色，用头套表演。

科学发现区

猎杀螳螂

材料

螳螂，西瓜虫，蚂蚁，小蝴蝶，各种秋虫的自制笼子。

游戏和建议

1.幼儿观察螳螂捕食小活虫的过程，知道当猎物进入螳螂的捕食范围时，螳螂的身体会有什么反应。

2.知道螳螂喜欢吃活的虫子。

3.与同伴交流，观察螳螂捕食身体的变化:前脚掌会收紧，重心后移，以极快的速度捕捉猎物。

4.试着用记录单记录下螳螂一天内捕食的特点。

吊入蛹中

材料

一只即将蜕皮的毛毛虫，自制的维护笼。

游戏和建议

1.观察几次蜕皮后，毛毛虫开始静止不动，找个角落挂成蛹。

2.孩子们观察并交流毛毛虫化蛹过程中最后一对伪足的辅助作用。

3.用绘画的方式记录毛毛虫从蜕皮到化蛹的蜕变发育过程。