如何在小学家长会上做好发言
你好！首先，我要向所有的家长表示深深的感谢。感谢您在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。你的到来是对我们健康路小学和我工作的支持。当你把孩子送到校园交给老师的时候，你也给了我一份义务。能和您的孩子一起学习、生活、成长，我感到非常荣幸。今天召开这次家长会，目的是加强老师和家长的联系，交流学生在校和在家的情况，以便我及时调整工作，提高教育教学质量，同时鼓励家长积极参与学生的教育管理。一句话，“一切为了学生”。
今天我想说的是这几个方面:班级的基本情况，这学期班级管理的一些想法，关于语文学习的提醒。
接下来，我来介绍一下班级的基本情况:
1.学生:这个班有52名学生，其中男生32名，女生20名。大部分同学都比较活泼，虽然年龄差距不是很大，但是能力上有一定差距。我们的老师会根据学生的情况注重教学设计，最大程度的照顾到整个班级。请放心。下周我要在班里设一个班长，两个副班长，两个学习委员，两个劳动委员，八个组长。其他班组长在对孩子了解更多之前，是不会成立的。儿童座椅是根据身高来安排的。如果有特殊情况，比如眼睛和耳朵不好，可以出示医院证明在座位上照顾。
2.老师情况:我是班主任，我是语文科的。我也是这个班的《品德与生活》，读书，班会课。今年是我从教的第八年。虽然有一些教学经验，但是面对大一新生，真的是第一次。非常感谢学校对我的信任，给我一个展示自己的平台。我会继续向老教师和优秀教师请教经验，以最大的热情投入到班级和教学工作中，认真处理班里的问题。同时也希望家长能多给我一些有价值的意见，让我的工作更加具体细致。
数学由王老师教，他也是我们班的副班主任，还负责班级的日常管理活动。王老师是一位有着丰富教学经验的优秀教师。有王老师的帮助，我们一定能把班级事务处理好。英语是由陶先生教的。陶老师虽然也很年轻，但也有着丰富的教学经验和扎实的专业技能。另外，高一还有很多技能课，让孩子在玩耍中去做。在中学，我们每个老师都非常认真负责。让学生学好，让家长放心，是每个老师的责任和义务。
对于一年级学生来说，重点是培养学生养成良好的行为习惯。有了良好的行为习惯，他们就能更好地学习。接下来，我就谈谈这学期关于班级管理的一些想法:
刚上一年级的小学生，不习惯学校的日常生活和学习，每一项规章制度对他们来说都是极其陌生的。常规教育方面，我想从以下几点入手:
1.传统教育
1)充分利用班会时间学习日常作息、小学守则、小学生日常行为规范，让学生在日常学习过程中知道什么是对的，什么是错的，让学生养成良好的学习生活习惯。
2)合理利用晨会和学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式和重大节日加强学生道德教育。本学期利用教师节、国庆节、元旦举办一些有意义的班会，让学生了解做人的道理，培养爱国情怀。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
这学期，我们的班级活动主要是围绕学校活动展开的:学校这学期有两次大型活动。首先是“做一个有礼貌的小学生”主题活动。今年我们有三个主题，分别是“文明礼貌月”“上下楼梯秩序月”“马路队”。这些活动已经在学校开展了好几年，效果明显，所以今年还会继续。我也会利用这个活动对学生进行有针对性的经常性教育。另一个活动是“校园之星”的应用。学校取消了“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀领队”的评选，取而代之的是我们的“校园之星”。与原来相比，我们的“校园之星”奖项更大更广，这次活动的亮点是“校园之星”的评选我还将评出校园“十大闪耀之星”(学习之星、劳动之星、创造之星、自律之星、进步之星、礼貌之星、责任之星、关怀之星、艺术体育之星、特殊之星)。我会帮助学生设定目标，督促他们做好日常工作。
2.完善班委，明确分工，教授学生干部管理班级的方法，提高学生管理能力。
3.将校园之星申请活动融入班级日常管理，开展符合班级情况的班级之星宣传、申请、评选活动。
4.完成学校布置的黑板报任务。通过黑板报树立积极健康的班级文化主题，陶冶学生思想文化。
5.搞好班级卫生，强调学生卫生的必要性，同时要求学生积极参加体育锻炼，增强体质。
6、充分发挥各种活动的教育作用，增强学生的荣誉感，让学生心中有他人，有集体，如红旗评比等活动，对学生进行思想教育。
2.就班级纪律而言
一个班级要有好的班风，就要有好的纪律。因此，我将从以下几点入手:
(1)课堂纪律。首先，以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们潜移默化地受到影响。之后老师和学生可以一起制定班规和纪律，制定相应的奖惩措施。这样学生既有趣又有动力，不知不觉就能遵守纪律。
(2)课间纪律课间是学生放松的时间。良好的课间纪律会给整个校园带来积极、轻松的氛围。而丰富多彩的课间活动才是解决课间纪律混乱的法宝。我会根据学生的年龄特点，结合体育课的训练，开展“跳绳、打游戏”等活动，让学生健康成长，受到教育。
(3)道队纪律。为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，班里将开展“路队小标兵”评比活动，让学生不仅能快速、有序、安静，还能自主管理。每天会成立一个小组长，及时监督管理。
3.健康。
注意卫生很重要。俗话说，病从口入。打扫卫生不仅能让你身体健康，还能形成良好的生活习惯，创造良好的学习环境。
(1)个人卫生:要求衣服干净，桌子箱子干净，桌布经常洗。
(2)班级卫生:每天指派值日生打扫卫生，及时奖励主动打扫卫生的学生或小组。
面对幼儿园到小学的过渡，家长应该怎么做才能帮助孩子逐渐适应学校环境？
1，培养孩子的良好习惯。
第一，教育孩子以身作则。
我记得有这样一个广告，你一定看过:给儿子洗完脚，母亲忙着给婆婆洗...“以身作则”是中国家庭的优良传统。试想:一对父母，如果他们对什么都认真，他们的孩子对什么都要认真；一对父母，如果事事马虎，孩子肯定也马虎。如果你迟到，他肯定会迟到；如果你撒谎，他必须撒谎；你爱发脾气，他也一定爱发脾气。相反，如果你尊老爱幼，他一定会彬彬有礼，讨人喜欢；你尊重老师，他肯定会听老师的话等等。再有一天，如果你说“这个作业没什么关系，我明天再做”或者“别做了，我明天跟老师解释”，那么他就会学会不交作业，找理由。家长要安排好孩子学习生活的时间，让孩子早睡早起，形成规律，养成孩子良好的学习习惯和生活习惯，既减轻了家长的负担，也有利于促进学习的提高。
第二，教育孩子要从细节做起。
都说学习习惯的培养要从一点一滴做起。如果你在学校有老师，你就要担心家里的父母，因为一旦你的家和学校不一样了，这个习惯就废了。比如你一放学回家，就要督促孩子做完当天的作业再去玩。这是给你的孩子树立“学习第一”的观念，让他有意识地学习，复习学过的东西，预习新知识。全心全意做作业。不能一边看电视一边写作业或者玩一会儿，容易分散注意力。关于学习姿势，孩子的坐姿。写字也是一样，小孩子认真的，调皮的，有的趴着写，有的翘着脚写，有的跪着写...在学校，如果老师不经常提到他们，他就会这样。如果他在家的话，可能会比较随意！写作业的时候要看清题目，写完题目再检查；写出来的字，每一笔都要认真写，网格写得漂亮，不能马虎；写完作业后，让孩子整理书包，准备第二天的学习用品。主要是铅笔要削尖，橡皮要准备，课本笔记本要带，课表有没有体育课，第二天的衣服要注意，技能课要带好工具。
“没有规则，就没有方圆。”良好的学习习惯可以促进孩子的学习。相反，再聪明的人，将来也一定会落伍。有些好习惯形成了，会持续一辈子。
从小树立时间观念。时间的概念很重要，在当今世界很讲究。从小做起，不迟到，不早退，有事请假。即使迟到，也要在得到老师允许后，让孩子自己从前门进入教室。父母最好不要跟着他进去，帮他放在那里，这样时间长了会产生依赖性，什么都指望你做。也有家长在学校帮孩子背书包。我知道是因为孩子可能扛不住，你想帮他们减轻负担。但是换个角度想想。小学生不应该背书包上学吗？没有书包，他们和幼儿园没什么区别。
培养良好的生活习惯。教孩子热爱劳动，有时间在家教孩子做一些简单的家务，树立劳动的观念。现在孩子还小，只要求他们保持地板清洁，职责只是帮忙摆放桌椅，让他们有参与劳动的意识。从开学到现在，大部分同学都可以做到，有的甚至可以帮助其他同学，但也有同学在这方面做得不够，经常乱扔纸屑，不注意卫生。家长要注重孩子卫生习惯的培养，不仅要保证个人的整洁，还要保证教室的卫生，这也体现了一个人的修养。其次，教孩子收拾书包。让孩子养成睡前收拾书包的习惯，把要用的书、作业本、文具放在书包里。铅笔盒里最好不要超过三支铅笔，一个橡皮擦就够了，并且尽量避免让孩子带那种大的卷笔刀去学校，因为这种卷笔刀体积庞大，而且必然有一定的重量，无形中增加了孩子的负担，也会分散孩子的注意力。要养成早睡早起的习惯，最好不要让孩子提前带去上课。如果他们没有吃完，他们将不得不等到下课。现在天气转冷了，东西放在外面容易凉。吃生冷的东西对孩子身体不好，但是不吃的话，可能要饿着肚子上课，不仅对身体不好，还会影响孩子学习和上课的效率。至于零食，我建议家长不要让孩子带零食和玩具，因为孩子还小，缺乏那种自制力。有时候不想自己玩，却突然觉得自己忍不住摸来摸去...
2.学习上要严爱。
(1)在学习上，父母要做到从帮助到放手。孩子还小，目前文化水平不高，理解力不强。父母应该帮助孩子在学习中行走。在家帮助孩子巩固旧知识。孩子记忆力很好，但也容易忘记，就是学完就忘了前面。家长要时不时地帮助孩子复习前面的内容。做题的时候，帮忙看题目，说明题目的要求，但不要把他看过的题都整理出来，好好检查一下就行，然后慢慢过渡到让他自己复习、预习、检查作业，否则容易让孩子偷懒。
(2)进入小学，考试随之而来。家长不要过分关注孩子的成绩，而应该关注孩子的努力。关于签名，孩子害怕的不是签名本身，而是家长看到考试成绩时的态度。一个孩子考试成绩不好，并不能代表水平。要帮他分析原因，给他指导，把成绩赶上来。在表扬考得好的人时，要说明成绩属于过去，鼓励他们再接再厉。不谈结果，只看过程，只要比以前有进步，就值得表扬。
(3)利用好课余时间。小学生虽然要上课，但是孩子的负担相对轻松。作业基本在课堂上完成，他们会有很多自由的课外时间。怎么用是一门学问。老师不反对家长送他们去兴趣班、辅导班等活动。阅读是老师鼓励的事情。老师说，培养孩子对书的兴趣和阅读习惯，会让他们受益终生。
3.加强老师、家长和孩子之间的沟通。
(1)家长和老师的沟通。老师和家长的沟通尤为重要。你可以随时随地掌握孩子成长的动态，并采取相应的措施。家长和老师要采取积极的沟通方式，如电话、面对面的面谈、校园内的及时沟通等。
(2)师幼交流。老师发现问题，会及时和孩子谈话，及时解决问题。家长要鼓励孩子敢于找老师解决问题。
(3)亲子沟通。孩子们在学校会遇到很多问题。父母要注意孩子的细微变化，经常和孩子进行推心置腹的交谈和交流。和孩子聊聊他在课堂上说了什么，了解一下他上课有没有认真听讲，尽量多鼓励，少批评。你应该和孩子讨论事情，注意培养孩子的独立性。虽然你是个孩子，但你不能什么都做。让他做他知道的，他能做的，他想做的。如果你做得不好，让他试试。总有一个过程。另外，注意不要轻易对孩子做出承诺。父母不要总是在做任何事情之前谈论奖励，以免孩子养成凡事讨价还价的坏习惯。如果没有奖励，孩子会哭，你会在绝望和烦躁中答应他们的要求，久而久之会助长孩子任性的性格！我们可以根据孩子自身的情况，提出适合他的小目标，让他们在征服小目标的过程中体验成功的喜悦，从而建立自信。
以上是我作为班主任管理班级的一些想法。作为一名语文老师，我对语文教学也有一些思考:
我们一年级用的是北师大出版的教材。这本教材的一个重要特点就是利用文字与图片的联系和听读的方法来学习汉字。在基本掌握了听读识字方法后，我们学习拼音，让学生掌握用拼音阅读的方法。这样的安排有利于学生多方面的自主素养，效果很好。但这种调整并不是忽视拼音识字方法的教学，而是为了让学生更好地学习拼音，更好地掌握拼音识字方法。本书第一册16单元，1单元和7单元无正文，其余单元由“正文”和“汉语世界”组成；单元8至12结合识字、写字、阅读等语文学习进行拼音教学，课文安排在拼音教学之后，巩固拼音教学。正文* * *，共25篇，要求背诵题目下方横线中的题目。
作为语文老师，也有几点需要家长配合:
1.给孩子提供安静的学习环境和整洁的课桌。
2.保持孩子们的作业本干净整洁。
3.注意拼音练习，看完后请家长签字。
4.鼓励孩子多读书，在生活中读书写字。这学期可以读328字，写136字。请家长帮助老师完成教学任务，制作生词卡。目前情况还在识字阶段，字卡会做很久。这是为了让学生巩固在家里学过的新单词。希望家长能让孩子时不时的复习一下之前学过的东西，避免孩子长时间学习新的东西，忘记旧的东西。
5.鼓励孩子学习儿歌，听广播，看课外书和新闻节目，给孩子准备几本有用的课外书并督促他每天定量阅读，形成良好的阅读习惯。学生可以每周学习讲一个故事，培养孩子的表达能力，为以后写作文打下基础。
6.请不要把书的内容提前教给学生，因为这涉及到科学的学习习惯和方法，可能会适得其反。
7.订阅试卷，稍后通知。
强调几点:
作息时间，老师早上7: 40到校，学生7: 50到校。家长要根据实际情况决定放学时间，不要过早到校。放学后在校门口等着，不要太晚去接，免得孩子着急。养成严格遵守作息时间的习惯，在家控制孩子的作息时间。周日晚上到周四晚上，这五个晚上不要晚于8: 30睡觉，因为每个学习日，孩子的作业都有点重，所以更要保证孩子有充足的睡眠。
还有一些事情，老师已经教育好了，家长要经常督促:
1，少儿礼仪教育。在家尊重长辈和父母；见到老师同学养成打招呼的习惯。让我们的孩子爱他们的父母，他们的学校和老师。在这里我想补充一下，我发现我班很多同学对老师可以很有礼貌，但是对父母、母亲、爷爷、奶奶的态度明显不够好。希望家长加强教育。
2.孩子的合群教育。有时候，朋友之间会发生一些不愉快的事情，比如碰撞受伤，小孩打我，我会招你。有的孩子未经别人同意就拿走了别人的物品，等等。希望家长不要斤斤计较。现在只有一个孩子，难免会有孩子追着打。希望家长换位思考，互相理解，弄清情况。请及时联系老师。
3.对孩子自我保护和安全意识的教育。课间休息时，要有礼貌，不要互相追逐。家长要告诉孩子，来接孩子晚了，不要乱跑，不要在教室里等。
孩子进入一年级，就开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩子来说，这种生活和幼儿园很不一样，必然会产生很多问题。在解决这些问题时，我建议家长做到“三忌”:避免过度保护。手里抱着一个独生子女，贴在胸前，含在嘴里。一切安排改为(背着书包，拿着水杯)。让孩子知道，长大了，已经是小学生了。他们的生活和学习不能完全依赖父母和老师。他们可以做自己的事情，自己想办法解决问题和困难。参加一些艰苦的劳动，学习一些简单的劳动技能，懂得开关门窗，扫地，擦桌椅等。，培养孩子的自理能力，逐渐减少父母或其他大人的照顾，逐渐培养孩子独立生活的能力；在这个过程中，我们应该做好老年人的工作.....不要太宠他们。现在的孩子都是家里的小皇帝，小公主。家长往往知道不合理，但又受不了孩子哭闹，只能一切按他的做，导致孩子以自我为中心，在畸形的环境中成长的现象。但是入学后，有约束，有压力。也许孩子在成长的过程中会遇到一些挫折和批评。作为父母，孩子的无理行为应该受到批评。避免过高的期望。如今，每个孩子都比其他孩子聪明，父母都希望自己的孩子成功。他们的愿望是好的，但是要提醒家长，小学和幼儿园是完全不同的，幼儿园的学习负担不能和小学相比。孩子不可能每次都考100分。关键是要帮助孩子找到错误的原因，树立学习的信心。
亲爱的父母，我希望我们能在未来互相合作，为同一个目标“一切为了孩子”而努力