搓叶中班教案
搓叶中班教案1的设计意图；
秋风起，树叶像蝴蝶一样翩翩起舞。好奇的孩子们在树下忙碌着。当然，这一幕不能错过，是引导孩子用树叶搓的好机会。
活动目标
1.通过观察和理解树叶的奇妙以及树叶形状和纹理的不同。
2、了解拓片的方法，愿意与同行探讨交流。
3.让孩子体验独立、自主、创造的能力。
4.体验用不同的方式与同龄人合作绘画的乐趣。
5.引导孩子用辅助材料丰富作品，培养孩子大胆创新的能力。
要准备的活动
1，各种树叶若干，厚薄画纸各一张，每桌两盒蜡笔，每桌两个胶水。
2.事先准备好的挂图
活动过程
首先，孩子们可以自由地介绍各种奇妙的树叶
老师:你收集的叶子是什么？谁愿意告诉我们你带来的树叶？
孩子们自由地介绍他们的孩子收集的树叶，每个人都欣赏交换树叶的特点。
二、欣赏教学挂图中的“妙叶”，感受叶脉的奇特。
老师:请欣赏一些奇妙美丽的树叶(引导幼儿自由想象)。老师测试孩子们，看谁的眼睛最漂亮，谁的脑袋最聪明。
“孩子们看到照片上的这些树叶，你有什么想法？比如什么？和我们平时看到的叶子一样吗？有什么区别？”
“这些叶子是什么形状的？中间一条小线(脉)。谁知道是什么？谁能告诉我？总结:秋天到了。小叶子穿上了新衣服，离开了妈妈。他们都去哪里了？树妈妈看到孩子不见了会很焦虑。小叶子离开了妈妈，还回家找妈妈吗？我什么时候再去找我妈妈？春天来临时，萧也会回来找妈妈。
第三，展示拓片，激发孩子对拓片的兴趣。
老师:这里有一张奇怪的图片。孩子们从这句话中能看出什么？画中隐藏了什么？谁知道呢？
第四，引导幼儿观察拓片，讨论如何进行拓片。
老师:图中的树叶是怎么进来的？你可以让孩子们猜。引导孩子对拓片画的兴趣
看童书了解搓叶的方法和注意事项。
1，先选叶子，可以用一片或者两片，
2.然后用胶水把叶子粘在厚纸上使底板固定，再把薄纸铺在上面固定。
3.然后选择自己喜欢颜色的蜡笔，均匀的铺在纸巾上进行摩擦。
五、孩子开始尝试拓片绘画。
你想用什么样的叶子来擦？
1，小朋友分组玩版画游戏。
2.在孩子练习的过程中，老师提醒孩子注意画面的整洁，手脏了要及时清洗。
3.鼓励孩子发挥创意，设计新颖的拓片。
4.用蜡笔把印好的画装饰成各种树叶拓片。
六、交流自己的搓法过程，并讨论分析成功的原因。
请告诉我们你刚才是怎么印树叶的。你打印了吗？为什么？总结:引导孩子探索，发现只有画面凹凸不平的时候才是搓的，叶子才是搓的。
出来搓的时候，把上下两张纸固定好。
七、根据刚才的发现，小朋友再尝试做拓片。
八、展览、欣赏自己的拓片、分享，努力探索拓片带来的快乐。
教学反思:
孩子们对整个活动的参与性很强，掌握了一定的揉面技巧。在拓片的过程中，他们充分发挥了自己的想象力，做出了各种形式和颜色的叶片拓片，并能积极配合老师探索拓片方法。
“搓叶子”中班教案2活动目标:
1.学习水粉拓片的方法，体验打印出来的画面的特别美。
2.通过活动促进孩子的想象力和动手操作能力。
3.在活动中体验成功的喜悦。
活动准备:
1.和孩子一起收集各种树叶，清洗干净，晾干，压平备用。
2.老师做了一个只有树干的图，备用。
3.给每组孩子准备:准备好水粉，水粉，抹布三种颜色。
活动流程:
一、谈心:回忆徒步旅行时采摘树叶的场景，引起了孩子的兴趣。
第二，老师示范搓揉的方法，提出幼儿要注意的问题。
1，找出矿脉明显的一面。
2.左手握住叶子的边缘，右手的粉彩蘸上自己喜欢的颜色向某个方向轻轻一刷，将整片叶子刷上颜色。
3.双手握住叶片，找到拓印的位置，同时双手向内翻，将彩色的一面慢慢放在画纸上，用手轻轻按压叶片。
4.双手把叶子捡起来，放回纸盒里。
5、提出注意的问题。
(1)一定要找出矿脉明显的一面。
(2)用手压刀片时，不要让刀片来回移动。
(3)一片叶子只画一种颜色。
(4)展示一幅只有大树干的图片，让孩子给它加上漂亮的叶子。
第三，孩子搓，老师指导。
1，鼓励孩子选择不同的颜色进行拓印。
2.提醒孩子拓印时注意画面的大构图，不要叠印，防止画面脏乱。
第四，作品展览
把孩子们一起创作的作品《秋树》贴在墙上，分享成功的快乐。
中产阶级的艺术活动-救生圈
活动名称:救生圈
活动目标:尝试用绘画或粘贴的方式装饰救生圈。
培养孩子的自我保护意识。
活动准备:各种糊料，蜡笔，各种颜色的颜料。救生圈形状的绘图纸。
活动室布置:收集各种救生圈。
活动流程:
首先，欣赏
夏天，天气很热。我能做些什么来给自己降温？(儿童广泛交谈)
欣赏活动室周围的救生圈，引导孩子观察这些救生圈上的各种图案。
给孩子介绍:夏天游泳可以让你凉快，但不能一个人游。必须在大人的指导下，戴上救生圈，文明游泳。
第二，生产
1.展示制作的救生圈，以引起儿童活动的兴趣。
2.讨论制作方法:
1)用蜡笔在救生圈上画出自己喜欢的图案和花纹。
2)找到自己喜欢的手工纸，剪出各种形状粘贴。
3)用颜料涂救生圈。
第三，让孩子谈谈他们的救生圈的价格。
让孩子根据救生圈上的图案或花纹，以封闭的方式数数，数出来的总数就是救生圈的价格。找出哪个救生圈最贵。
第四，延伸
“动手角”里有很多材料，明天可以继续做各种款式的救生圈。