2-3岁儿童亲子游戏活动计划
亲子游戏活动计划1。户外活动:
内容:橡胶球、拖拉玩具、大型玩具、充气马、小型玩具、呼啦圈、角球、平衡桥、公主车、消防车等。
目标:1，能快乐地参与游戏，发展孩子的走、跑、跳、平衡等综合行动能力。
2.引导家长和孩子一起整理玩具。
二、综合活动:做一个大纸团
目的:学习团聚和挤压，协调手腕和手指之间的活动。
准备:一些报纸和彩纸。
活动流程:引导话题积累有趣的纸团，贴纸团。
家长配合:1。引导家长和孩子一起完成纸团和粘纸团。2.父母引导孩子学会组织。
三、课间节奏:
目标:1。能够开心的跟着老师走。2.引导家长和孩子一起做动作。
第四，生活活动:
1，能独立完成自己的零食。2、可以擦嘴放毛巾。
五、可选游戏:敲床、大积木、珠子、盒子、罐子、雪花、扣扣等等。
目标:1。能够愉快地参与游戏，锻炼孩子的小肌肉群。2.能和老师一起整理玩具。
家长配合:1。请家长和孩子一起玩。2、引导孩子爱护玩具，将玩具放在指定的位置。
六、数学活动:大与小
目标:1。学会区分两个大小不同的物体中的大与小。2.学会用大和小说里的一句话。3.体验给猫喂鱼的乐趣。
准备一个简单的卡通水晶树:1，大猫大鱼的图片。
流程:认识大猫，大猫，吃鱼，孩子操作。
七:体育游戏:扔纸团
目标:1。和爸爸妈妈一起体验玩纸团的乐趣。2.最初遵守简单的游戏规则。
活动准备:绳子、音乐带、录音机等。
活动流程:引出一个话题，激发兴趣。纸团变游戏:扔纸团。
家庭手指游戏:手指兄弟
一个小指(伸出一个手指去摸宝宝)、两个手指去敲(伸出两个手指去敲宝宝)、三个手指去捏(伸出三个手指去捏宝宝)、四个手指去挠(伸出四个手指去挠宝宝)、五个手指去拍(两只手去拍)、五个兄弟爬上了山(从宝宝的下半身爬上)滚下了好几英里(现在)
亲子活动教案1。接待活动(9: 009: 15)
1，接待，给每个宝宝挂各种胸饰，上面有名字。
2.老师和宝宝重新认识，增进熟悉，提高信任。
3.家长带领宝宝玩区域游戏。
二、复习活动(9: 159: 20)
音乐游戏“小拍手”、“你好”、“找朋友”
三。区域活动(9: 209: 30)
指导要点:
1.教育宝宝在游戏中学习礼貌用语，与同伴进行大胆友好的交往。
2.提醒宝宝及时洗漱喝水。
活动:用纸做游戏(9: 309: 45)
活动目标:
1.看并谈论生活中常见的纸张。
2.尝试用团、扔、踢等不同的动作玩纸，体验快乐。
活动准备:
1，餐巾纸，手工纸(红黄蓝绿)。
2.报纸和超市的广告纸；纸箱等辅助材料。
活动流程:
1，进口这是纸袋。我能放什么？我把宝宝最喜欢的纸放在纸袋里。猜猜这是什么纸？
2.大家说说吧。
(1)餐巾纸(生活)-拿出来说是餐巾纸。
老师提问:餐巾纸给宝宝擦什么？你是怎么擦的？
儿歌:餐巾，折起来擦鼻子。太干净了。
你把擦过的餐巾放在哪里？)
(2)我的纸袋里还有手工纸(彩色)
问题:这种手工纸是什么颜色？(红黄蓝绿)手工纸能做什么？(可剪可撕)
游戏:手工纸变，换飞机飞。
(3)超市里的广告纸(识别日用品)—
问题:孩子们在广告纸上看到了什么？
讨论:你想在超市买什么？
(4)我们再看看。纸袋里有报纸(新闻)。
问题:谁看报纸？报纸上有什么？
总结:宝宝长大了，也来看新闻和故事了。
3.播放报纸
(1)超级捏捏！(团成一团)
捏，捏，捏。谁的球更小？谁的球更大？
(2)把我的报纸球扔飞！
踢我的报纸球，踢它！
滚我的报纸球！过来这里！
4、纸团
用各种方式和爸爸妈妈一起运送纸团。
5.把纸团宝宝送回家。
家长指导要点:家长回家后可以用一些纸做游戏，也可以提供不同材质的纸，让宝宝体验玩纸的乐趣。
动词 （verb的缩写）地区活动(9: 4510: 00)
指导要点:
1.教育宝宝在游戏中学习礼貌用语，与同伴团结友好。
2.提醒宝宝及时洗漱喝水。
不及物动词音乐活动(10: 0010: 15)
活动内容:小型音乐会
目标:
1，培养宝宝的听辨能力和节奏感。
2.体验音乐带来的快乐。
准备:
各种乐器:小角铁、拨浪鼓、响板。
音乐《忙碌的牛仔》和《新年快乐》
流程:
1，节奏“牛仔真忙”，带孩子锻炼小手，打节奏。
2.展示你的乐器:三角铁、响板和拨浪鼓，听听会发出什么声音。
3.和父母一起打乐器，听声音。
4.随着新年快乐的音乐节拍，交换乐器。
家长指导要点:
1，家长可以让宝宝在家里到处看看，看看还有什么可以做乐器的。
2、家长可以根据孩子的情况改变节拍节奏，让宝宝模仿。
七。结束并离开公园(10: 1510: 30)
1，拿回孩子穿的水果宝贝。
2.说明家长下次活动的时间和要求。
2-3岁亲子活动设计方案见面打招呼:我们喜欢你。
活动目标:听到点名后知道自己的名字并回答。
活动流程:
1.接待处。
老师热情地接待了宝宝，并与宝宝和家长互致问候。
2.点名。
老师拍手念问答歌:宝宝在哪里跟大家打招呼？我来了。我是谁？大家好。？大家同时跟宝宝打招呼:你好，我们喜欢你。？
指导要点:家长在听到点名后鼓励宝宝大胆去找老师。对于胆小的宝宝，家长可以把宝宝领到老师面前。
手指游戏:五指歌
活动目标:锻炼手眼协调性和小肌肉活动的灵巧性。
活动流程:老师朗读《五指歌》，家长以儿歌内容指导宝宝逐一张开五指。
亲子游戏:强风和树叶
活动目标:锻炼反应能力和走、跑动作的协调性。
活动过程:听信号，在一定范围内交替行走和跑步。
指导要点:在追逐中，父母用语言提醒宝宝不要相互碰撞。
聪明的宝宝:粘贴树叶
活动目标:学习如何正确使用胶棒，养成放好的习惯。
活性材料:胶棒、纸、各种树叶。
活动过程:想象根据树叶的形状特点，粘贴不同的动物。
引导点:家长启发宝宝说说树叶是什么样子的，引导宝宝根据想象粘贴相应的动物。
快乐时刻:模仿小动物
活动目标:愿意参与活动，感受活动的快乐。
活动材料:用树叶粘贴的各种小动物和音乐。
活动过程:根据粘贴的动物形象，模仿并做相应的行走、跳跃、飞翔、游泳等动作。
指导要点:家长和宝宝一起做游戏，激发他们的兴趣和参与欲望。
很多朋友:小平台
活动目标:培养大胆表达的能力，建立自信。
活动准备:红花贴。
活动流程:
1.老师一边摇铃鼓，一边示意家长带宝宝去垫子边唱歌。
2.老师指着小讲台问:？你认为这是什么？漂亮吗？请站在讲台上，说出你的名字和年龄，然后滑下滑梯。谁先走？
3.鼓励宝宝依次走上小平台，用小红花奖励完成介绍的宝宝。
指导要点:家长要鼓励宝宝大胆走上讲台，说出自己的名字和年龄。不用担心胆小宝宝的父母。第一步，鼓励宝宝站起来，帮他说自己的名字和年龄，然后让宝宝自己慢慢说。
能干的宝宝:很多糖果
活动目标:练习粘贴法，训练手眼协调能力。
活动准备:做好彩色绉纸球，做好瓶状彩纸。
活动流程:
1.老师展示瓶状彩纸引导宝宝观察:？这是什么？我能在里面放什么？
2.老师展示彩色皱巴巴的纸团，演示用胶水把纸团粘在瓶子上的方法。
3.宝宝在家长的指导下粘纸团，完成后在展板上展示作品。父母带着宝宝去享受。是哪一瓶？糖果？最多。
指导要点:家长要提醒宝宝一个一个贴，尽量多贴纸团。
唱歌跳舞:小青蛙
活动目标:增进亲子感情；感受儿歌的节奏；练习跳跃。
活动准备:优美舒缓的音乐。
活动流程:
1.老师示范读儿歌，请家长和宝宝一起拍手读儿歌。
2.宝宝和家长一边玩游戏，一边和老师一起读儿歌。
？小青蛙，嘎嘎嘎，饿了，嘎嘎嘎。跳，跳，跳，跳，跳，跳？:家长抱着宝宝的胳膊，原地跳；
？捕捉害虫。你吃饱了吗？:家长抱起宝宝，转身；
？嘘。滑下去？:家长赶紧把宝宝滑下来。
指导要点:
1.父母在抱宝宝的时候要紧紧的抱着宝宝的胳膊。
2.当宝宝从家长身边滑落时，家长要注意用双手拖住宝宝的背部，避免宝宝摔倒。
亲子游戏:小摇床
活动目标:发展大脑平衡感；感受在空中荡秋千的快乐。
活动准备:床单。
活动流程:
1.老师展示了床单，向家长解释了游戏，并请一位家长演示。
2.家长站在床单两端，打开床单，让宝宝平躺在里面。家长掀起床单的四角，随着儿歌有节奏地摆动。
3.老师蹲下来对宝宝说？再见？鼓励宝宝下次再来。提醒家长自由带领宝宝进行户外活动。
指导要点:荡秋千时家长动作幅度要合适。
附儿歌:《小摇床》