早教中心音乐课名称

1，歌曲《春天在哪里》稳定的节奏和想象力的开发。

2.蒙古族舞蹈《草原上的小骑手》想象力和身体协调性的锻炼。

3、乐器入门“二胡”听力训练。

多样的音乐风格，丰富的乐器运用，结合听、唱、舞动作和即兴创作，鼓励和激发孩子与生俱来的音乐潜能，建立自己对音乐的欣赏和理解，见证孩子从吸收到表达的道路。

课程特色:

1，专业:

(1)专业音乐精选。

(2)专业音域。

(3)专业音乐活动。

2.提供更丰富的音乐体验:

(1)音乐风格的多样体验。

(2)音乐表达方式的多样性体验。

(3)丰富的多元文化体验。

(4)更丰富的乐器体验。

3、家庭音乐学习环境，可以带回家的课程。课程强调家庭音乐学习的教材，强调音乐学习要发生在家庭日常生活中，把音乐课带回家。家长在家与孩子重复或新的音乐活动，把日常生活变成孩子的音乐课和家庭音乐学习环境。