0-3岁婴幼儿亲子活动的设计。
0-3岁婴幼儿的亲子活动设计，众所周知，婴幼儿的早期教育非常重要，对其一生和未来的发展都有很大的影响，所以很多家长都会带着宝宝参加亲子活动。以下是针对0-3岁婴幼儿的亲子活动设计。
0-3岁婴幼儿亲子活动设计1活动日期:
11.5
活动内容:
(一)点名活动“捉迷藏”
活动准备:
毛绒绒的小猫
活动流程:
1.请家长带宝宝到老师的楼层，坐成一圈半。宝宝坐在家长前面，老师盘腿坐在家长和宝宝对面。
2.老师们情绪饱满，微笑着介绍自己。
老师:各位家长宝宝们好！欢迎参加活动。我是xx老师。向宝宝挥手说:“你好，宝宝！请挥动宝宝的手向老师问好。”
3.介绍点名活动“捉迷藏”
老师念儿歌，谁在小猫后面，谁就上来自我介绍。
儿歌:小猫真调皮，躲在宝宝后面。宝贝，宝贝，找找看
小猫亲吻宝宝，然后让宝宝介绍自己的名字，多大了，属于什么。
说明:今天的点名活动结束了。点名活动是让宝宝大方地介绍自己，了解自己的基本情况。父母也可以在平时帮助宝宝尝试用这种方式与人交流，宝宝愿意挥手和别人打招呼。
(B)体育活动"木头熊"
活动准备:
一些木制的熊头饰，欢快的音乐。
活动过程
1，热身运动
(1)请把宝宝的小脚放在妈妈的大脚上，跟着老师的脚步走。“我们的小脚丫散步，我们的小脚丫散步。”
(2)让妈妈托住宝宝的腋下，上下跳跃。“跳啊跳，看谁跳得最高。”然后让宝宝自己跳。
2.游戏:木熊
(1)老师展示木熊，戴上木熊头饰。
(2)教师示范
弯腰-转身-跳跃-抬起脚-拍三下
儿歌:我是木熊，弯啊弯。我是一只木熊，转过去，转过去。我是一只木熊，跳，跳。我是一只木熊，我的小脚向上，向上。
(3)宝宝跟着练习。
3、宝宝站在表演中间，两人一组面对面。
指导:家长们，这是一场体育比赛。通过这个游戏，宝宝可以练习跳起、转身、单脚站立。另外，在和同伴玩游戏的过程中，可以培养他的社交能力和合作意识。家长也可以在家和宝宝一起玩这个游戏。
(3)点心活动
请家长带宝宝去洗手，吃零食。
(D)艺术活动"给小鱼穿衣服"
活动准备:
孩子们手里拿着一条小鱼和一些鱼鳍。
活动流程:
1，秀哭鱼
老师:宝贝，你在听谁哭呢？这条小鱼没有穿衣服。我该怎么办？
2.老师演示了撕和粘鱼边。
顺着小洞，撕啊撕。
3、请宝宝动手操作
说明:这个活动的重点是培养宝宝良好的作息规律和耐心细心的习惯。在家里，父母也可以和宝宝一起做类似的手工活动。
0-3岁婴幼儿亲子活动设计2。活动目标:
1，通过有趣的亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的感情。
2.促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与交流。
3.培养孩子与父母或同伴一起克服困难、争取胜利的精神。
4.培养孩子参与体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。
二。活动时间:4月至5月，20__
三。地点:幼儿园操场
四、活动准备:
1，通知家长来园参加亲子活动。
2.准备游戏需要的材料。
3.布置场地，准备奖品。
动词 （verb的缩写）具体活动方案:
(1)活动流程:
主持人致欢迎词。
2.主持人要注意的事项。
(1)活动过程中请看好宝宝，防止受到伤害。
(2)活动期间请遵守活动规则。
(3)活动期间请不要拥挤。
(4)活动中表现好的小朋友可以领取小礼品！
3.主持人介绍了几个游戏的名字。
小班亲子游戏:
(1)蹦蹦跳跳地捡糖果
目标:
1，喜欢和老师，同伴玩游戏。
2.学会跳起来捡糖果
3.激发孩子对家人的爱。
准备:一张糖果卡片，上面挂着孩子最喜欢的食物，用绳子编织而成。
如何玩:
1，老师和护士一起把它举起来，让孩子一组一组往下钻，跳起来捡糖果。
2.让孩子们看一看，并谈论他们摘了什么“糖果”。
3.孩子们把他们摘下的“糖果”交给他们的父母。
(2)采摘蘑菇
目标:练习双脚向前跳跃，发展协调能力。
准备:兔子头饰等于孩子的数量，红白蘑菇做好。
如何玩:
1，老师伪装成兔子姐姐，领着“兔子”去“采蘑菇”。
2.告诉孩子地上有两种颜色的“蘑菇”，“兔子”会跳起来摘“蘑菇”，回来告诉姐姐她摘了什么颜色的“蘑菇”。
3.让孩子把摘下来的“蘑菇”放进篮子里，带回家给家人。
(3)推小车
目的:训练上肢力量和平衡感，训练空间知觉。
准备:几个垫子
如何玩:
1，让孩子躺在垫子上，双手撑地。大人自己扶着孩子的腿，让孩子的腿倒过来。
2.四个家庭作为一个小组玩这个游戏，最先到达终点的人获胜。
中产阶级的亲子游戏:
小鸡孵出来了。
目的:培养孩子的灵活、细心、自信。
材料:地上散落着几大块废报纸，每张都有大鸡蛋那么大。
怎么玩:让孩子下命令，说:“预备！”家长和孩子迅速拿起报纸，小心翼翼、巧妙的从鸡蛋中间撕开一个口子，然后将头、肩、躯干、脚从报纸里钻出来再从报纸里走出来。发出“叽，叽”的声音，一只小鸡孵出来了。可以再撕再钻。如果你撕报纸，那将是一个错误。谁最后孵出的小鸡最多，谁就是赢家。
(2)剥橙子
目标:
1，鼓励孩子给父母剥橘子。
2.萌发孩子爱父母的感情。
准备:每人一个橘子。
如何玩:
1，孩子手里拿着一个橘子，站在家长对面。
2.听口令，开始剥橘子。
3.剥完橘子，赶紧给爸爸妈妈，说一句感谢的话。
4.父母在最快的时间内吃完橘子。
5.游戏可以分组玩。
(3)大脚和小脚
目标:训练宝宝如何走路，体验走路的感觉。
如何玩:
1，家长和孩子面对面站着。
2.双手握住宝宝的手，宝宝的小脚踩在父母的大脚上带动宝宝前进。
3.这个游戏是分组进行的。
4.老师及时奖励获奖的孩子。
(4)把彩球宝宝送回家
目的:练习走、跑、蹲、站、抓，提高幼儿全身动作的协调性。
准备:红色、黄色、蓝色、绿色纸盒各一个；每个有十个红色、黄色、蓝色和绿色的海洋球。
如何玩:
1.将海洋球撒在一圈场地内，孩子和家长拿着纸箱站在圈外的场地上。游戏开始前，家长让孩子谈论识别纸盒颜色，准备参与游戏。
2.活动开始后，请孩子们用自己的纸盒捡起一个相同颜色的球，家长将纸盒袖手旁观并等待。如果看到孩子捡错了，请放回去重新捡起来，直到球捡起来。
规则:一个* * *是十个球，先捡起来的孩子赢。
(5)送水果
目的:体验和亲人、同伴一起玩游戏的快乐。
准备:两个自制的树和一些自制的水果图片。
如何玩:
1.把结满果实的树放在田地的一端(终点)。家长和孩子会面对面站在场地的另一端(起点)。同时，孩子会踩父母的脚，父母用手扶着孩子的肩膀做准备。
2.游戏开始后，孩子们和父母一起往前走。到了果树旁，家长抱起孩子，摘一个水果，手拉手往回跑，先回到起点就赢了。
规律:在前进的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。
(6)寻找婴儿
准备:每位家长为自己准备一条围巾。
玩法:家长站在圆圈中间盖着围巾，孩子坐在圆圈的蓝色点子上。当音乐响起时，父母们蒙着眼睛寻找他们的孩子。音乐结束后，父母摘下围巾，看看他们是否找到了合适的婴儿。
规则:婴儿不能发出声音或做任何事情来表明他在哪里。这个游戏是两个班一起玩的。四、请园区领导颁发证书。
大班亲子游戏:
(1)猜猜爸爸妈妈
目的:加深亲子间的依恋，培养孩子对父母的爱。
准备:5 _ 6把小椅子，5 _ 6个眼罩。
玩法:5 _ 6个孩子蒙着眼睛坐成一排。父母分别去找孩子。主持人讲这个人的特点，比如发型，衣服，孩子们猜猜他们的父母。
注:1。猜不到的时候，可以让孩子听猜的人的声音。
2.在猜对时机的时候，家长可以给孩子做一些贴心的动作，以示奖励。
(2)留言室的作用
目标:体验父母和孩子在一起玩耍时的平等和谐的快感。
过程:家长和孩子围坐在一起，一个人做一个动作，比如拍肩膀，每两个人跟着做这个动作。第二个人说完，第一个人有拍肩膀的动作，第三个人传给第二个人，看这个动作能持续多久。
注意:
1，这个游戏至少三个人参与，最好的动作是手部动作。
2.传球前双手合十一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快。在改变之前，可以多次执行传递的动作。
0-3岁婴幼儿亲子活动设计3活动名称:
可爱的小蝌蚪
活动目标:
1.观察并了解蝌蚪的形态特征。
2.愿意和老师一起说、跳、画，感受幼儿园活动的快乐。活动准备:宝宝观察用蝌蚪若干只，蝌蚪音乐若干只，蝌蚪用黑色瞬贴若干只，黑色颜料，棉签，擦手纸，糖果。
活动流程:
一、问候游戏:(家长带领宝宝坐成马蹄形)
1，认识老师，跟老师问好。引导宝宝说:“老师好！”
2.告诉我你的名字。鼓励宝宝大声说出自己的名字:“我叫xxx。”给宝宝糖果奖励，引导宝宝学习礼貌用语:“谢谢老师！”"
二、认识小蝌蚪:
1，展示蝌蚪，小朋友可以自由观察。(每张桌子上放一盆蝌蚪，父母会带领宝宝自由对话。)
2.老师展示制作好的蝌蚪，并引导宝宝和蝌蚪打招呼。(这时候家长领着宝宝回到座位上。)
3.蝌蚪长什么样？(颜色，头部，尾部...)
4.学习蝌蚪:在每个孩子的头上贴一张蝌蚪贴纸。听音乐，跟老师学蝌蚪。(组合方位:前、后、高、低等。)
儿歌:小蝌蚪，小蝌蚪，好可爱。黑头细尾。游来游去找妈妈:“妈妈，妈妈，你在哪里？”
童谣结尾，宝宝们像蝌蚪一样游向父母。
第三，画一只蝌蚪:
1，老师演示了画蝌蚪的过程:将棉签蘸上黑色颜料。在绘图纸上画一个圈，然后轻轻拖出一条小尾巴。画了一只可爱的小蝌蚪！
2、宝宝操作，家长帮助指导。提醒宝宝拉起袖子。如果你的手脏了，你可以用抹布擦。
3.活动结束:把蝌蚪带回家，和蝌蚪一起做游戏。