什么是学前教育？

教育是“学生发展”和“人格成长”的基础。那么学前教育作为教育的组成部分之一是什么呢？让我们互相了解一下。

学前教育的意义

广义的学前教育是指对学龄前儿童身心发展有影响的一切活动。它来自于社会、学校、家庭的方方面面，针对从出生到6、7岁的儿童实施。

狭义的学前教育是指由专门的学前教育机构开展的教育，即托儿所、幼儿园的教育，其对象是3-6岁或7岁的儿童。

学前教育阶段

一、0-3岁早期教育阶段

早期教育可以为孩子多元智能和健康人格的培养打下良好的基础。在生活上给予宝宝关心和指导，让他的身心得到更好的发展。比如给宝宝喂奶的时候哼儿歌，抚摸他，多和他说话，带他出去散步，洗澡的时候给他按摩，这些都是早教的内容。

第二，4-6岁儿童的教育阶段

在这个阶段，孩子一般在幼儿园接受教育。幼儿园的任务是解除家庭在培养孩子时受到的时间、空间、环境的约束，让孩子在身体、智力、情感上健康发展。幼儿园教育作为整个教育体系的基础，是对儿童(完整健康的人格、良好的行为习惯和初步的自然和社会常识)的预备教育。学前智育是家长和幼师运用各种方法和对象，开发学龄前儿童的智力，使其更加聪明，系统地、系统地、科学地刺激大脑，逐步提高大脑各部分功能的教育。学前智力教育是学前教育的重要内容之一，是构成学前教育科学体系的一部分。儿童是人生中智力发展的基本阶段，也是发展最快的时期。适当而正确的学前教育对孩子的智力和未来的发展起着很大的作用。超常儿童的形成和发展都与恰当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程，包括对儿童观察力、想象力、思维和记忆力、语言表达和创造力、学习兴趣和好奇心的培养。这些方面相互依存、相互制约，在学前智育的全过程中缺一不可。