音乐在美育中的地位和作用

音乐是美育的重要组成部分，是美育的重要手段。音乐教育是通过歌唱、欣赏、演奏乐器等教育活动，培养青少年对音乐艺术美的感受、爱好和表达。

音乐教育可以产生以下审美功能:

培养审美意识，培养良好品格，激发创造性思维。因此，充分发挥音乐教育的审美功能，对推进素质教育，促进学生和谐发展具有特殊的作用。

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音乐教育不能局限于“教唱几首歌”。

然而，在实际的教学过程中，并不是所有的教育机构都有丰富的音乐教学资源来达到美育的效果。根据教育部基础教育质量监测中心2018发布的《国家义务教育质量监测报告》；

在2015至2017期间，对全国31个省区市和新疆生产建设兵团973个县市的572314名四年级和八年级学生进行了监测。结果发现，学生的歌唱水平较高，但听和欣赏音乐的能力有待提高。

光明。音乐教育，从继续教育到美育

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