阅读沙龙的体验
车间里建立微信群，每天都有老师同学分享。有读书的经历，也有家庭教育中遇到的问题。如何应对，让自己一直得到一些适当的引导，也可以慢慢拓宽自己的思考角度。在微信群里公布了11.5有一个读书沙龙，我就加入了。我想知道这个慈善沙龙有什么。
参加读书会的大部分是学生家长，有自动报名的，有学校老师推荐的，有学校老师的，还有几个负责这个活动的老师。有幸坐在熊老师和何老师附近，可以学习他们是如何帮助别人的(他们主动拉人进微信读书沙龙群时的那种热情)。
本次沙龙由李殊老师领衔，主要是给大家读五篇在家庭教育中不输的文章。形式其实很简单，就是大家一起读书，仿佛把我们带到了小学阶段。每读一篇文章，李殊老师都会把书中的知识点提起来，让我们清楚地了解这些知识点在讲什么。中途和结尾留时间给家长分享或提问。
这种阅读的内容在家庭教育书的38至44页上是不输的。一* * *五篇。题目是爸爸左，妈妈右，孩子听谁的？好孩子一天学不好。你能区分多动症和多动症吗？在孩子心中埋下自信的种子，卡尔·威特的金典教育理念。这些文章很接地气，告诉了我们一些学习上的误区，值得思考。
误会1
我们在工作坊、读书或与人交流中获得一些新知识和新想法。当我们去看家人时，我们会情不自禁地与他们分享我们所学到的东西。分享之后，我们常常发现别人要么笑而不语，要么直接激烈反抗，要么说你太理论化，同时又发现自己到底犯了多少错误。开始反思，自省，让自己心情不好，好像自己是这个家的罪人。其实这些都是学习者的通病，也是困扰我的问题。李老师在课堂上轻松指出，这些其实都是向内或向外的指责，是一些误解。其实我们学习的目的不是为了反思错在哪里，而是为了更好的接受，开始理性的思考和行动。当你发现自己有情绪，陷入自责时，首先需要安慰自己，表扬自己。因为我是家里第一个出去读书的人。另外，情侣之间想法不一样也很正常。如果观念不同，会给孩子多元化的视角，孩子可以提前适应和面对一些不同的意见。
误区二:
对孩子无条件的爱并不等同于溺爱。
在很多书里，我都会讲到无条件的爱，爱自己，爱别人。但是不同的人对无条件有不同的理解，会产生误解。当你宠坏了你的孩子，他们想要什么你就给什么。孩子很聪明，他会不断探索父母的底线，提出不同的要求。这个问题在代际带会更明显。
而无条件的爱，并不意味着孩子的所有条件都要同意和认可。因为我们培养孩子是为了让他们更好的适应社会。如果一个孩子的行为只受到家人的喜爱，当大多数行为准则不能被社会接受，当大多数人不爱时，这样的孩子生存能力是有限的。事实上，这对孩子是有害的。
我们需要接受和理解的是孩子内心的感受。理解并认同他的感受，然后温柔而坚定地告诉他一些界限。父母对待孩子，有恩有德，有前有恩，有后有恩。家庭里重要的不是对错，而是有好感。家的感觉出来了，一切都解决了。
误区三:给孩子贴标签
孩子成绩不好，好动。父母着急，去医院看，贴了很多标签。但是标签背面有医院检测合理吗？如果仔细看那些题目，很多题目是不是可以自己涵盖？其实测试是偶然的，我们需要思考看似普通的现象背后可能是更深层次的需求。
一方面要尊重和信任科学，另一方面要知道吃药不是主要解决办法，心理干预和家庭支持才是根本。
两大教育理论
埃里克森的精神分析理论和卡尔·威特的早期教育理论。两者之间存在局部冲突。注意人生八个阶段条件驯化的负面效应。
家长分享提问
熊老师分享了他从争执、抑郁到恋爱(同化)三个阶段的故事，值得学习。在家庭教育过程中，夫妻之间有理论上的争执是很正常的。如果公说公有理，婆说婆有理，那家里很可能就是鸡飞狗跳。夫妻双方都会陷入抑郁阶段。为什么不听我的话，显然是不对的，对孩子也是不对的。当你抑郁的时候，除了不断的学习和提高，首先要做的就是安慰自己，尤其是没有人安慰你的时候。当积累到一定程度，你会发现你可以引导你的孩子和你的家庭。
比如我发现我老婆带着孩子看书的时候在看手机。一开始你可能会想，你自己都做不好，为什么还要带孩子？如果你这么想，你就会纠结，心情不好。如果你这么认为并告诉孩子们。妈妈工作累了，现在用这种方法来缓解情绪。我们要理解她，那么孩子能理解好她吗？
另外有家长问，家里吃虾的时候，每个人都会分到三个，老人们总是把好的留给孩子。让孩子多吃点。我该怎么办？
这其实是一个隔代教育的问题。一个行动的背后总是有好的和坏的部分。首先，我们要明白老人为什么要这样做。因为他们在天灾期间没有吃饭，所以会把好东西存起来给孩子吃。第二，我们需要解决问题的方法。总体策略是放大好的部分，淡化不好的影响。我们可以告诉孩子，爷爷奶奶爱你，所以给你留好吃的。这是一个很好的部分，也是他们表达爱意的一种方式。我们也需要用自己的方式去爱他们，感谢他们的付出。
我们需要不断地将理论应用于实践，将知识内化为能够解决生活问题的智慧。这是作业，也是日常练习。
1，家里最重要的是好感。
在《为什么武志红在家伤人》一书中，他曾说，工作的法则是对的，它的运行机制是竞争与合作、控制与征服。家里的规矩是珍惜，珍惜的方式是理解和接受。爱是一种感觉，尊重家人的感受。
家庭中第一位的关系是夫妻关系，其次是亲子关系。如果这个顺序混乱了，其他的一切都会混乱。在夫妻关系中，我们需要能够看到和接受他，才能共同成长，营造良好的家庭氛围。
任何存在都是合理的，背后都有需求。试着理解。
2.同情
父亲培养同情心，引导孩子有理想有抱负，母亲培养同情心，对孩子进行情感教育。
夫妻分工不同。当孩子有情绪问题时，母亲可能更容易看到她需要帮助孩子解决问题。
3、不要责怪自己，也不要责怪别人，有时候你不需要反思。当你感到无助的时候，放手拥抱自己。
我有每天反思的习惯。当我知道我做不到的时候，有时候真的让我很痛苦。有时候不需要一直反思。就当它是一颗种子，种在心里，到了合适的时候，就会开花结果，不用刻意，慢慢的。
感谢您的阅读！期待一起学习* * *吧！