英语启蒙阶段需要注意什么？

父母是启蒙教育的最佳人选。只有让孩子熟悉了，觉得安全了，放松了，才能真正理解你的意图，轻松的抵制。等孩子对英语有了一定的兴趣，交给外教会更好。

我为孩子选择英语、美国、加拿大母语老师，为孩子创造纯正的语音环境。使用纯英文动画视频辅助教学，课堂也很幽默，让孩子感受到英语学习的快乐。此外，课程中还安排了游戏、童谣、故事、绘本，激发孩子的学习兴趣。

我给孩子报了这个启蒙培训班。想知道的可以听听看效果:acaso启蒙外教一对一免费教学。

英语启蒙要注意什么；

1.有早教。

很多家长害怕孩子外语早期教育会干扰母语学习，甚至认为孩子在13岁之前不应该接触第二语言。(其实就是这么省心......但事实上，这种担心是没有根据的，研究发现，10后开始学习第二语言，可能达不到双语使用者的水平。

2.中文不能中英双语教。

从小接触双语的孩子一般说话都比较晚，但是孩子晚几个月说话真的很重要吗？

双语儿童在初期的单语词汇量会比单语儿童少，但双语儿童的综合词汇量往往大于单语儿童。另外，处理两种语言需要更多的脑力去思考和判断，实际上加速了孩子大脑的发育，宝宝会更聪明！

3.词语非常重要

孩子学英语不忘词根，先掌握单词的语法，定制适合孩子的学习课程，有利于拓展孩子六岁英语学习思维。家长在学习英语时，最重要的任务是给孩子提供一个“母语”的学习环境，既能保证孩子对外语的充分摄入，又能引导孩子多输出，学以致用。