“不要让孩子输在起跑线上”有道理吗？你怎么想呢?
但是，“不要输在起跑线上”在过去的20年里成为了一个响亮的口号，有着很大的“市场”。原因值得深思。这是因为中国的基础教育，整体上是“竞技教育”。第一，中国的教育在改变受教育者的“身份”和“命运”方面起着很强的作用，这是农村孩子和贫困家庭孩子上升的少数渠道。如果你在这种教育中跑得慢，很可能就很难挤进能改变命运的行列。其次，我国的入学考试制度实行单一的分数评价。毫无疑问，如果你学得早，学得深，学得多，你可能会在分数考试中获得竞争优势。在这个评价体系中，其实不需要培训机构去凝练“不要输在起跑线上”的动人口号，就连家长自己也会这么想。别的孩子都已经上培训班了，我的孩子考不上。
以上两个原因，一个是教育外部的，一个是教育内部的。在中国，由于户籍制度和社会福利保障制度，每个公民的社会福利保障是不平等的，因而其社会地位也是不平等的。教育成了改变公民户籍，获得更好福利保障的工具。中国教育有句俗话叫“知识改变命运”。这是中国教育与欧美国家教育的巨大差异。他们的教育不具备这种改变人的地位和命运的重要功能，因为没有户籍问题，没有社会福利保障的差别，甚至行业和岗位之间的待遇差别也不是很大。所以教育更注重个体的发展和完善，而不是个体之间为抓住机会改变命运，获得更高的社会地位而进行的你死我活的竞争。很多在欧美行之有效的教育方式在中国会有所不同，这与教育的外部环境密切相关。
入学考试中的分数评价体系也与这种外部教育环境相对应。从大众的角度来看，这种评价体系虽然有明显的弊端，但却是一种相对公平的“选拔”手段，就像一场田径比赛。可以分分钟输赢，大家都没话说。一旦有其他评价因素参与，就可能因为利益问题的纠缠而失去公平性，把农村孩子、贫困家庭孩子、普通家庭孩子能够改变命运的为数不多的渠道全部堵死。而我国的大中型学校，没有让公众看到公平公正评价学生的希望，没有权力和利益的因素。相反，由于办学行政化严重，公众对学校很不放心。
可以说，如果这两个原因持续下去，中国“竞技教育”的格局就很难改变，那么“不输在起跑线上”就会有很大的市场。为此，我们必须进一步推进教育改革。从教育的外部环境来看，教育改革绝对不是内部的教育改革，而是全国性的教育改革。涉及教育发展、人才培养等一系列影响公民权利的不合理制度都要改革，包括户籍制度、社会户籍保障制度等。如果不对这些制度进行调整，教育的工具性色彩将难以消退，使教育不再承担非教育功能，回归教育本质将极其困难。
在教育领域，明确界定教育组织者、管理者、办学者、教育者、受教育者以及社会教育和培训机构的权利和责任尤为重要。作为政府主管教育的部门，基本职责是保障教育投入和监督学校依法办学，但显然，我国政府并没有很好地履行这两项职责，导致教育发展严重失衡，非法学校层出不穷。从根本上说，只有在义务教育阶段的学校大致均衡的情况下，即使外部环境没有太大变化，家长的观念也会发生明显变化，没有必要强迫孩子去上幼儿园，上好小学，上好初中。
人生是短跑吗？是长跑吗？不，人生是一场马拉松——没有人跑过马拉松，因为他们永远不会“输在起跑线上”。
每个父母都希望自己的孩子健康快乐地成长。
在怀孕之前，妈妈们总认为我的孩子眼睛大，长得高是最好的，但是随着孩子的出生。我们心里只有一个想法，就是孩子健康平安，不管什么性别，大眼睛不大，我们都会爱她。孩子慢慢长大，我们的功利和攀比在不断膨胀。因为你对工作不满意，所以以后一定要让孩子超过你。看到别人家的孩子考上了重点高中，你就忙着给孩子报奥数班。看到隔壁的孩子考上北大，就忙着给孩子报各种补习班。
我的小侄子今年7岁，上一年级。他报了几门课，包括奥数、象棋、英语和钢琴。每天放学都要补课，周六周日日程排得满满的。那一次，我陪他下楼溜达，听他和同学说我现在有时间，下午去上钢琴课。有时候小人们都在感慨，唉，这个假期比上学还累。
很多家长也很无奈。一个班30个孩子，25个在补课。不补课的孩子跟不上，更不喜欢学习。所以大家都希望孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是课业负担太重，孩子的时间被安排得满满的，带来的不是快与慢竞争的问题，而是误入歧途或者与原路背道而驰的问题。兴趣班的使命是送孩子上名校，比别人优秀。是的，你的孩子多才多艺，因为他们参加了许多兴趣班，但他们不喜欢自己的爱好。
孩子的成长有自己的规律。
3岁是孩子直觉思维的时期，5岁的时候就会有形象思维的能力。幼儿园班级的孩子开始萌发逻辑思维，8-12岁是记忆力最好的时期。
学前教育专家说，现在许多孩子三岁就开始学习轮滑。其实孩子的骨骼并没有发育好。不仅不会锻炼平衡能力，反而会伤害身体。过早学画画也是对孩子的自然扼杀。学舞蹈的时候更是如此。孩子的骨膜在太小的时候学习舞蹈是一个挑战。清华美院教授方晓峰在一次学术会议上说:“苹果八笔，颜色几笔，目的是为了应试。”直接后果就是学生筹资能力强，表达能力弱，当然也出不了大师。
儿童在8岁左右开始以成人的视角观察和临摹。在此之前，儿童画只是直觉思维的自我表现。让幼儿学习绘画技巧，告诉他们太阳要圆，云要白，且不说这是对想象力的遏制，至少是浪费时间。“让富有想象力和创造力的孩子记忆汉字，背诵100以内的加法。孩子不懂，但一定能做到。会有什么后果？想象的空间里充满了固化的知识。”
提前学习的孩子真的比其他孩子优秀吗？
不一定，比如幼儿园认识汉字多的孩子，一年级就会领先其他孩子，但是到了二年级，水平就和其他孩子一样了。“很多孩子练到十级，却发誓再也不碰琴。他们不认为音乐是一生的伴侣，而是夺走他们玩耍时间的无聊课程。”一位专门教钢琴的老师无奈地说。“不要让孩子输在起跑线上”是精明的商人发明的口号。而又有多少家长，因为对孩子寄予厚望，因为都在期待孩子的成功，孩子的童年记忆，除了上课，大多都在各种兴趣班。
从来没有人抢过马拉松。
人生是短跑吗？是长跑吗？不，人生是一场马拉松——没有人跑过马拉松，因为他们永远不会“输在起跑线上”。所以孩子，所以家长，请不要心急，请遵循孩子成长的规律，慢慢来。但是，在很多家长心里，让孩子慢慢长大，大概是目前最焦虑的事情。春天会开花，秋天会结果，自然规律如此，孩子也是如此。他们的成熟需要时间来磨练。那些小神童的人生并不总是一帆风顺。一位专家说得好:“如果你从幼儿园就开始快跑，你需要在幼儿园跑三年，小学跑六年，中学跑三年，然后到了大学你就筋疲力尽了，每个人都想休息一下。”所以你看中国大学生后劲不足，就是这个原因。“因此，我们不应该一直催促我们的孩子，而应该适当地给他们一些时间。他们也需要喘口气，继续前进。.....