礼貌歌曲，小班音乐活动，教案
礼貌歌曲1小班音乐活动教案一、教学目标:
1.学习礼貌用语:“你好”、“再见”，在老师的指导下准确使用。
2、熟悉音乐，初步培养孩子的节拍感，学会按节拍手。
3.勇敢的按照音乐的内容去表演。
二、教学准备:
1.在教学室角落布置一个熊猫之家，邀请1老师佩戴熊猫头饰品玩熊猫。
三、教学组织:
1.幼儿园老师通过讲小故事《礼貌的小白兔》，引导幼儿学习小故事中的“你好”、“再见”等礼貌用语，引起幼儿的喜好。
老师:“老师刚才讲的小故事叫什么名字？”“你为什么爱大白兔？”“因为小白兔有礼貌，所以大家都爱！”
2、熟悉音乐《礼貌歌》，并懂得根据小节拍手，初步培养孩子理解音乐的能力。
老师:“老师把小故事编成了1首曲子。我们一起听，让孩子们跟着音乐拍手。”
3、根据音乐内容用简单的表演，让孩子熟悉歌词。
唱“你好，伙伴，我们在一起很开心”时，左右手握拳放在胸前，大拇指对着对方，两个大拇指根据节拍互相点一下。
唱“拜拜，拜拜，伙伴，我们还会见面”时，左右手握拳放在胸前，两个大拇指互相弯曲，点头。
4、通过游戏，让孩子掌握“你好”、“再见”等礼貌用语的准确用法。
老师:“我们去熊猫馆玩吧！”" "到了熊猫馆，我们该说些什么？" "让我们为熊猫表演"礼节性歌曲"！”“我们应该回家了。我们应该告诉熊猫什么？"
附故事:
一天，白兔去熊猫家玩。白兔说:“你好”。熊猫请小白兔吃胡萝卜，小白兔说:“谢谢！”于是，小白兔和熊猫开心地在一起搭积木，一起做游戏。小白兔要回家了，熊猫拉着小白兔的手说:“我喜欢做你的伙伴！”白兔向小熊猫挥了挥手，说:“再见！“回家吧！
礼貌歌曲小班音乐活动教案2活动目标:
1，学习礼貌用语:“你好”“再见”，在老师的提醒下正确使用。
2、熟悉歌曲，初步培养孩子的节奏感，学会根据节奏拍手，根据歌曲内容表演简单的歌曲。
活动准备:
歌曲《礼乐歌》
活动流程:
1，导入手指游戏“变，变，变”
2.我们的手指不仅是动物，也是有礼貌的。他们也会说:你好，再见。老师用手指表演。
3.学习歌曲“礼貌歌曲”
老师带着表情唱歌，激发孩子的学习兴趣。
学习歌词:根据节奏背诵歌词。
熟悉旋律，填词。
4.巩固:用歌词玩手指游戏。通过游戏，让孩子掌握“你好”、“再见”等礼貌用语的正确用法。
唱“你好，你好，亲爱的朋友”时，左右手握拳放在胸前，大拇指相对。按照节奏，两个大拇指互相指着对方。唱《在一起，我们无比幸福》时，拍手四次。唱《再见，再见，亲爱的朋友》时，左右手握拳放在胸前，两个大拇指互相弯曲，点头示意。唱《我们还会见面》的时候拍四次手。
教学反思:
这首歌的节奏比较复杂多变，尤其是弱拍，孩子很难接触和掌握。以“昨天遇到不开心的事”的对话开头，一下子引起了孩子的学习兴趣。