儿童艺术教育的目的

儿童艺术教育的目的是儿童艺术教育也是素质教育的一部分。培养孩子的艺术，让孩子变得更加优秀，有一定的意义。下面介绍儿童艺术教育的目的。

儿童美术教育的目的1儿童美术教育的目的不仅仅是培养年轻的画家。

儿童绘画训练和教育的目的主要是在绘画之外得到的东西。比如绘画可以让人在复杂的环境中获得内心的平衡，保持稳定。绘画有助于完成视觉和动作的发展，促进儿童认知能力的成长；画画可以帮助孩子养成坚韧的精神等等。

换句话说，儿童绘画教育的主要目的不是培养年轻的画家，而是通过绘画能力的训练来培养人的智力和悟性。当然，一些有绘画天赋和潜力的孩子，经过科学的教育和引导，成为艺术家也是理所当然的。

儿童艺术素质教育应该如何进行？

儿童艺术教育是素质教育的一部分，但不是艺术精英教育。老师要多关注孩子的兴趣，用轻松愉快的方式充分发挥孩子的天性和创造力。大多数孩子都有绘画的潜力，而不是少数孩子独有的能力。所以，孩子不需要教他们怎么画，而是引导他们自己去学习怎么画。

每个孩子都有绘画的潜力。

每个孩子都有绘画的潜力。如果任其自然发展，就会停滞不前。如果忽视其发展的规律，向其灌输绘画技巧，就会阻碍孩子的发展。

“艺术不是提高人的技能，你看不起，而是提高他的人文素质，提高他的艺术修养。人需要吃饭，需要物质生活，另一半是精神生活，艺术的作用就在这里。”

“画势”论。美国艺术教育家维克多·罗恩菲尔德的研究发现，在65，438+00岁之前，儿童的绘画能力是他们的潜在能力，是与他们的智力和认知能力同步发展的。人们有潜力创造视觉语言符号来表达他们的心理图像。绘画不是少数“天才”独有的能力。绘画能力是随着人的知识和感知的发展而自然发展的，真的不是靠学习绘画技巧就能提高的。“发现学习”理论。当代美国著名心理学家J·S·布鲁纳(J S Bruner)认为，学习者的学习过程不仅是主动选择、转化、储存和应用感官事物的过程，也是主动学习、适应和改造环境的过程。从这个角度来说，孩子也是发现者，有自发学习的能力。“启蒙教育”理论。杨景芝教授认为灵感是培养孩子能力的催化剂。在教孩子学习绘画的过程中，他们会不断地提出问题，引导孩子去关注和思考，他们会自己想办法解决问题。

儿童艺术教育的目的2儿童艺术训练的八大好处

发展感知。

绘画主要是通过视觉和触觉来进行的。感觉是人发展认知的前提，儿童的认知能力大多是通过形象思维获得的。所以开发感官，促进智力发展，是绘画不可替代的优势。

培养丰富的情感。

情绪是学习的动力，画画有利于孩子情绪的宣泄，让身心得到平衡发展。同时，美育可以陶冶情操，升华孩子的情感境界。艺术可以丰富和完善人。

培养创造意识。

创新意识和能力是未来社会的人应该具备的最重要的心理素质。画画可以通过创作培养独立思考和解决问题的能力，以及丰富的联想和想象能力，缜密的思考和策划能力，独特、流畅、灵活的能力。

发展思维能力。

儿童通过观察进行的视觉思维是他们早期的思维活动。他们通过创造视觉符号来表达自己的理解，发展自己的智慧，提高形象思维能力，促进逻辑思维的发展。艺术活动可以激发多种感知和思维方式。

促进个性发展。

没有个性，就没有真正的艺术创作。艺术创作活动体现了个体自身的价值，培养了自尊、自律、合作动机和自我激励的品质，培养了独立意识和主动性。

提高运用媒体和技术进行实践活动的能力。

绘画的特点是动手操作。新媒体、新技术不仅容易引起兴趣，还能培养探索学习的习惯，尝试解决问题。

培养丰富的文化素养。

通过欣赏活动，可以开阔我们的文化视野，了解人类丰富的文化遗产和发展历程，了解艺术与生产生活的关系，学习分析、综合、评价的思维技能，提高我们的审美感受力和判断力。

促进学生全面发展。

全面发展是教育的最终目标。绘画是一门综合教育，通过感性与理性、脑力与动手、艺术与技术、智力与非智力因素，对促进人的全面和谐发展具有重要作用。

儿童艺术教育的目的3儿童艺术培训机构创造环境的原则

首先要注意的是颜色的搭配。

有一个专门的理论叫色彩心理学，是一门很重要的学科。色彩客观上是对人的一种刺激和象征。主观上也是一种反应和行为。通过我们的日常生活体验，也能深刻感受到色彩对心理的影响是客观存在的。在环境设计领域，色彩不仅决定审美，还会对人的心理状态产生相应的影响。

一般来说，代表明亮、温暖、明亮、快乐、美好、柔和、活泼、纯洁的颜色都是孩子们的最爱。比如暖橙色、饱和度低的红色、纯度高的黄色、粉色、蓝色、绿色，其他不强烈的中性色如紫色、绿色也适合；那些给人一种深沉、阴郁、稳重感觉的颜色一般不适合孩子。

适合儿童的色调-生动，活泼，好玩。比如玫瑰，粉色和蓝色，蓝绿色很搭配。蓝色和粉色不会太刺眼。色彩搭配是一门高深的学问。总之，最好通过色彩给孩子一种积极、乐观、活泼的心理暗示，最好配以明亮的灯光和宽敞的空间，让孩子获得舒适的体验。

第二点是展示墙的设计。

在少儿艺术培训机构中，展示墙的设置非常重要。一方面可以展示院校的教学成果，另一方面可以美化环境，增添艺术感。当孩子看到自己的作品有条不紊的贴在展览墙上，自然会起到鼓励的作用，让孩子知道自己的创作得到了老师的肯定，孩子其实也很乐意和别人分享自己的创作。

张贴作品时，要注意作品的有序排列。主题相同、形式相似的作品最好贴在一起，这样有助于达到风格的统一，也不会显得太杂乱。如果可能的话，可以把作品装裱起来，显著提高作品的美观度。

除了孩子自己的作品，还可以贴一些大师的作品。一方面可以让人感受到机构浓郁的艺术氛围和艺术修养，其次可以在潜移默化的过程中让孩子对大师的作品有一定的了解和认知。

第三，我想谈谈本组织的内部陈设。

一些有艺术感和趣味性的小饰品，对于一个儿童艺术培训机构来说是必不可少的。首先，孩子的天性决定了他们非常喜欢这样的小工艺品，实际上可以让机构的环境看起来更加活泼友好。

对于装饰品的选择，最好最方便的方法就是选择孩子喜欢的卡通形象。我们都知道孩子喜欢看动画片，喜欢看英雄，喜欢看流行元素。在组织内部加入这些他们喜欢的形象，可以让他们觉得很亲切。每次来上课，都像回家一样，会越来越喜欢这个地方。