元宵节创意亲子活动
元宵节创意亲子活动方案1一、活动目的:
引导孩子知道元宵节是中国的传统节日，元宵节有品尝汤圆的习俗。孩子们可以用简短的语言说出饺子的味道和品尝时的感受，通过亲子活动享受包饺子的过程和乐趣。
二、活动主题:
元宵节快乐
三、活动时间:
20xx年2月X日(65438+下午5: 30)
四。地点:
这个班的教室
动词 （verb的缩写）活动准备:
1.这周五中午去办公室拿一次性桌布。
2.2月X日(下周一)中午，第二批食客离开厨房搓粉，然后分配到各个班级，每个班主任一人一份。
3.在厨房拿盘子，水桶和其他材料。
4.下周一下午14: 40准时吃午饭，所有员工下午14: 15准时上班。(校车老师早上帮厨房洗红薯)
5.活动当天，门卫和校车司机负责指挥车辆在下午15: 00守大门。
不及物动词活动流程:
1、15;10—15: 30(家长签到，播放最后一张图片)
2.放《汤圆》这首歌，班主任带领小朋友入场。
3、老师的指令:
今天星期几？元宵节有一种特殊的食物。这是什么？
(2)饺子是什么样的？孩子们想自己包饺子吗？
4.观察制作材料，学习如何制作元宵。
(1)观察了解做元宵需要的材料。
(2)了解元宵的制作方法和要求。
元宵节创意亲子活动2一、主题:
元宵晚会
二、活动时间:
20xx年2月24日
三。活动目标:
1，让孩子充分感受到正月十五元宵节的乐趣，激发孩子对自制灯笼的兴趣。
2.欣赏各种灯笼，进一步感受灯笼丰富的造型、色彩和图案。
3、通过制作灯笼，锻炼孩子的手工制作能力，让孩子明白废物再利用的意义。
4.知道元宵节的由来。
5.和父母一起做灯笼，增进亲子感情。
6、通过活动，建立鱼塘，储存周边儿童名单，扩大幼儿园招生宣传。
四。地点:
可以选择公园，幼儿园操场，幼儿园活动室。
动词 （verb的缩写）活动家:
周边社区全体师生、家长、孩子、家长。
不及物动词活动形式:
场馆分为知识区、灯笼制作区、灯笼制作区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖区。家长带孩子来玩。
七。活动前沿:
1)前期准备:
1.向园内家长发放活动通知和邀请函，园外小朋友到现场领取邀请函参加活动。
2.儿童登记表(现场收到邀请函时用于登记)。
3.如果在园区，一定要提前联系相关人员。
4.活动需要准备的篮板。
5、制作横幅:××幼儿园灯会。
6.准备许愿树(幼儿园可以自己做或者用幼儿园比较大的盆栽，数量可以根据情况1-2)和许愿卡。
7.制作灯笼的材料(绉纸、彩色纸板、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、五彩毛线、彩笔等。).
8.做元宵的材料(做元宵专用糯米粉，3-6种馅料，3-5个锅，3-5个赵丽，一次性饭盒，一次性手套)。
9.提前准备一条布龙或者在幼儿园制作。长度最好能让10的小朋友跳舞，兼顾间距。
10，班级艺术活动《灯笼》:小班以灯笼装饰为主(老师做提纲)；中大班以线描为主，作品布置成展板，在本次活动的欣赏区展示。
11.收集灯笼、灯笼、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)的图片。)和家长提前在课堂上发来的五彩毛线/线，并将收集到的图片做成展板展示。
12，老师收集孩子以前学过的谜语，然后收集一些没有学过的简单谜语，用谜语做灯笼。
13.制作一个内容为“元宵节的由来”的展板。
14.提前制作地区标志和区域规则提示板。
15.选择一位老师作为采访者，在活动中采访孩子。
16.幼儿园后勤人员(3-5人)组成安全小组。
17.准备活动发放小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。
18，准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐，广场舞音乐，节日歌曲等。
2)场地布置:
公共场地用气球、彩带、旗帜、灯笼和彩灯装饰，横幅挂在显眼的地方。
1，知识区:
展示「元宵节的由来」，让家长告诉孩子。
2、制作灯笼区域:
(1)放置区域规则提示板；
(2)摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可以放在一起，也可以分开)，放入制作灯笼的材料；
③每桌安排一个会做灯笼的老师，帮助提醒家长和孩子顺利做灯笼。
3、制作元宵:
(1)放置区域规则提示板；
②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可以放在一起，也可以分开)，放入元宵的材料和一次性饭盒；
③每桌安排一个会做元宵的老师，帮助提醒家长和孩子顺利做好。
4.欣赏区:
(1)放置区域规则提示板；
②在此区域放置“灯笼”展板和各班灯笼图片展板，悬挂收集到的灯笼。
5、谜语区:
(1)放置区域规则提示板；
(2)挂有谜语的灯笼，让孩子和家长选择猜。
6.舞龙区:
(1)放置区域规则提示板；
(2)放布龙。
7.休息区:
放椅子给孩子和家长休息。
8、许愿区:
①放置区域规则提示板和水彩笔；
(2)摆放许愿树。负责片区的老师准备一张许愿卡，家长帮孩子填写愿望或心愿。
活动的详细过程:
一.接纳
在会场门口，有一个报名处，招生办工作人员负责。家长带孩子入场是被邀请的，不是公园里的孩子。填写登记表，并获得参加活动的邀请(每个孩子一份)。
以班级为单位，各班班长首先组织家长和孩子在各自班级的指定场地等候。活动开始前，全园各班老师会带领班级的小朋友和家长有节奏地跳舞。
第二，主持人开了。
第三，导演致辞
四、主持人宣布活动开始。
家长可以带领孩子自由玩耍。班主任提醒家长注意孩子的安全。
5.家长带着孩子在各个区自由玩耍。
注意事项:
1.每次参加活动，班主任都会在邀请函上盖章，以示鼓励。
2.允许孩子们把灯笼和自制的元宵带回家，和家人分享他们的劳动成果。
3.在孩子做的灯笼上贴一张写有幼儿园联系方式的小卡片。
4、保安队随时巡逻、提醒，在工地出入的地方设立固定的保安人员。
5.在整个活动中播放欢快的节日音乐。
6.面试官在活动中进行面试。中大班主要采访元宵节的由来以及制作灯笼的种类和方法。你可以和没来活动的朋友分享你的知识和技能！小班主要是采访今天是什么节日。你开心吗？你看到了什么灯笼？漂亮吗？
第六，结束
参加过活动的家长可以带孩子到出口处凭邀请函领取小礼物，邀请函需要在孩子参加活动时由负责老师盖章。考虑根据印章数量给予不同的奖励。引导家长有序带孩子外出。
七。活动的扩展
1.父母在家多给孩子讲元宵节的故事，加深孩子对元宵节的理解。
2.家长引导孩子与朋友或社区中的其他孩子分享元宵节的知识，以增加孩子的自信心，提高他们的语言能力。
3、幼儿园招生办公室工作人员做好登记表统计，建立鱼塘。并做好后期的后续贡献计划和鱼塘扶持。
元宵节创意亲子活动方案三【活动目的】
1，激发孩子制作元宵活动的兴趣，一起体验欢庆节日、分享劳动成果的快乐。
2.引导孩子学会用团、揉、卷等技巧做元宵；在做元宵、煮元宵的过程中，感受到了翻滚起伏等生活常识和科学常识。
3.引导孩子了解元宵节的意义、民族习俗、起源和品种。
[活动准备]
1.做元宵需要的材料:糯米粉、各种馅料、水、电炉、锅等。
2.老师和孩子们提前收集关于元宵节民俗的信息。
3、音乐《快乐》等。
4.安排活动场地。
[活动流程]
一、开场白(以欢快的音乐为背景的音乐)
(老师和孩子们站在前面)亲爱的孩子们:你们好！今天，我们初三班的教室里充满了喜悦和兴奋，因为我们即将迎来我们的元宵节。孩子们，你们快乐吗？为了迎接我们的元宵节，让我们一起给他们表演一个节目，好吗？
孩子们表现得非常好。请给他们一点掌声好吗？孩子们，请坐下。老师知道你们不但是成绩好的，也是爱思考的孩子。老师会考你。哪个孩子知道元宵节是什么时候？元宵节有哪些习俗？这些孩子多聪明啊！
教师补充材料:元宵的由来
3.看，孩子们，高老师今天给你们带来了一些礼物。(老师展示了几种元宵)问:这是什么？你知道它是由什么材料制成的吗？粉、馅、水、电炉、锅等。)小朋友，元宵好美。这些材料我们已经在课前准备好了(展示做元宵需要的材料)。要不要用这些材料做元宵？
第四，先别着急。谁知道元宵节分为几个部分？元宵是什么形状的？我们如何使元宵变圆？(把它捏圆，卷起来，包好，放在手里。)小朋友这么聪明，现在就开始做元宵吧。
5.孩子们，我们这里有做元宵的材料。让我们把准备好的元宵放在面前的小盘子里。待会儿我给你做你自己的元宵。谁做饭多，谁就吃得多。
孩子开始闹，老师给予适当的引导和帮助。(欢乐播放背景音乐)
六、小朋友展示作品。
现在，孩子们已经完成了。让我们看看谁能做得又快又好。接下来是我们的“快乐恰到好处”时间。邀请孩子们吃他们自己的元宵。老师数了数，给孩子们做了元宵。老师动员做得多的孩子给做得少的孩子。)
七、煮元宵吃。
孩子们仔细观察元宵煮熟前后的变化。元宵煮前沉入锅底，煮后浮起。孩子们变得越来越聪明，也越来越善于观察。好了，现在让我们享受自己的劳动成果吧。
八、教师总结
今天，孩子们在一起度过了一段快乐的时光。我们不仅知道如何在元宵节吃元宵，还知道如何做元宵。孩子们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍微注意一下，身边就有很多精彩的地方值得一看。
本次活动结束。祝大家元宵节快乐！
元宵节创意亲子活动4一、活动目的:
1.试着通过各种渠道了解更多关于元宵节的起源和习俗。
2.让孩子参与每一个环节，用不同的形式表达自己。
3.孩子们配合老师和家长，让孩子们感受节日的浓厚氛围。
二、活动时间:
××
三。地点:
Xx幼儿园
四、活动准备:
1，幼儿园:
(1)在花园里布置孩子们和老师做的灯笼。
(2)准备谜语和各种小礼物。
(3)准备与元宵节有关的儿歌、资料和图片，让孩子欣赏和理解。
(4)准备汤圆和课堂上做汤圆的米粉和馅料。
(5)元宵节时，人们会播放元宵灯谜或喜庆的音乐来烘托气氛。
2.老师:
(1)做好元宵节主题教育活动:让孩子知道元宵节的由来；提供视频和图片，让孩子了解元宵节的习俗；按要求教孩子一首元宵节儿歌。
(2)安排家长和孩子制作元宵灯笼的活动，安排各班的兑换表。
(3)每班准备稍大的锅(电磁炉或电饭锅)煮饺子，提前学习饺子的制作和烹饪方法。
(4)协助邀请家长参加元宵节活动，要求每个孩子的家长都要参加。
(5)小朋友吃完饺子，班主任会去操场准备奖品(提前准备好奖品表、班级名片、礼物、印章、班级小朋友名单、答案)。
(6)收集家长和孩子做灯笼的照片，家长和孩子收集的元宵节图片。
3.幼儿家庭:
(1)孩子和家长在家里查阅元宵节的相关资料，了解元宵节的风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。
(2)家长和孩子一起做各种各样的灯笼。
(3)将收集到的元宵节资料图片和制作灯笼的图片提供给老师。
动词 （verb的缩写）活动流程:
1.欢迎家长来班级参加活动，伴着欢快的音乐。
2.元宵节常识介绍
3.观看元宵节家长和孩子收集信息、制作灯笼的照片和图片。
4.父母和孩子一起过元宵节。包括和父母洗手，分发材料，学包饺子，和父母一起包饺子，下锅煮饺子(这个环节持续20分钟)
5.煮饺子，唱儿歌。煮饺子的时候，孩子们表演元宵儿歌，在厕所洗手，做晚饭前的准备(注:厨房也会给孩子们准备饺子，端上来后，把课堂上煮的饺子倒进厨房分发给孩子们)
6.猜灯谜活动
(1)班主任需要早点下来，在他的班级区域等家长回答问题。
(2)孩子和父母一起猜谜语。猜中后，将谜题号报给班主任核对答案(不要摘下谜题，只要记住谜题号即可)。
(3)猜一个问题，在孩子手背上盖章。
(4)集齐五枚印章可在班主任办公室兑换一份奖品(老师标注，一人只能兑换一份奖品)。
(5)兑换奖品后，可以自由活动，也可以放学回家。
元宵节创意亲子活动方案5一、活动目的:
1，初步了解元宵节的民俗。
2.欣赏灯笼，感受它们的美丽。
3.愿意参加活动，感受节日的快乐。
二、活动准备:
体验准备:请家长帮助孩子丰富关于元宵节的知识。
材料准备:关于元宵节的由来和活动的一些课件和谜语。
环境准备:收集各种灯笼，安排灯笼展。
三、活动过程:
1，用课件讲解元宵节的由来和活动。
2.引导孩子参观灯展，说:你最喜欢哪种灯笼？为什么？灯笼的美在哪里？
3.欣赏儿歌《闹元宵》
4.解开灯笼上的谜语。
把事先准备好的谜语拿出来，贴在灯笼上。老师读谜语，孩子们猜。
四、总结:
每年的正月十五，元宵节是中国的传统节日。在这一天，我们不仅要赏灯和猜灯谜，还要品尝一种美味的食物——元宵。